小學(xué)二年級語文識字1

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小學(xué)二年級語文識字1

小學(xué)二年級語文識字11

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小學(xué)二年級語文識字12

  第一課時

小學(xué)二年級語文識字1

  一、 興趣導(dǎo)入。

  我們已經(jīng)學(xué)會了漢語拼音,現(xiàn)在我們可以靠拼音來識字了。

  二、 指導(dǎo)看圖說圖意。

  1、 圖上畫的是什么?你是怎么知道的?

  2、 這是個離我們不遠(yuǎn)的小山村,只要走上二三里就可以到達(dá),再看看有幾戶人家。

  3、 這里住的人家不多,只要四五家。再數(shù)數(shù)看,圖上有幾座亭臺樓閣?

  4、 花多嗎?數(shù)得清嗎?

  三、 初讀課文。

  1、 學(xué)生照拼音自讀古詩。

  2、 指名分句朗讀,齊讀課文。

  四、 學(xué)習(xí)生字。

  1、 出示投影:(書后生字)

  2、 齊讀生字。

  3、 教師帶領(lǐng)學(xué)生在文中把生字一一畫出來,再讀一讀。

  五、 指導(dǎo)寫字。

  1、 認(rèn)識筆畫,提示寫法。

  2、 教師范寫。

  3、 學(xué)生描紅,教師巡回指導(dǎo),及時糾正寫字姿勢。

  4、 展示學(xué)生寫得好的`字。

  第二課時

  一、 復(fù)習(xí)檢查

  1、 指名朗讀課文,認(rèn)讀生字。

  2、 出示填空題。學(xué)生在田字格本上按順序默寫。

 。 )去( )( )里,

  煙村( )( )家,

  亭臺( )七座,

  八九十枝花。

  二、 朗讀課文,理解詞語

  1、 齊讀課文。

  2、 你讀懂了什么?想到了什么?

  三、 啟發(fā)想象,指導(dǎo)背誦

  1、 聽配樂朗讀,請小朋友們邊聽邊想象,你仿佛看到了什么?你覺得這個小山村怎樣?

  指導(dǎo)學(xué)生按從遠(yuǎn)到近的順序說說。

  2、 學(xué)生練習(xí)背誦,一邊背誦一邊想象山村的畫面。

  四、 指導(dǎo)寫字。

  1、 認(rèn)識筆畫,借助范寫指導(dǎo)寫法。

  2、 說說筆畫數(shù)。

  3、 學(xué)生描紅,教師巡視輔導(dǎo)。

  展示學(xué)生寫得好的字。

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