填、比、演、拓

填、比、演、拓

                                                                                ——《藍(lán)鯨》教學(xué)設(shè)計(jì)

                        寶應(yīng)縣城南小學(xué)      沈志彬    年齡：31歲      郵編：225800

    《藍(lán)鯨》（蘇教版小學(xué)語文第五冊）是一篇說明文，課文按總分總的結(jié)構(gòu)，介紹了藍(lán)鯨的形體特征及行動，呼吸、吃食等方面的生活習(xí)性。文章運(yùn)用了列舉數(shù)據(jù)、作比較、打比方等說明方法。根據(jù)文章的內(nèi)容及寫作特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了如下“四步”進(jìn)行教學(xué)。

    一、填一填

    課文二、三自然段重點(diǎn)寫了藍(lán)鯨的形體很大，為了把這個(gè)特點(diǎn)說清楚，作者列舉了很多數(shù)字來說明。教學(xué)時(shí)我指導(dǎo)學(xué)生先讀書，圈出描寫鯨很大的數(shù)字，然后完成如下填空練習(xí)：

    （1）藍(lán)鯨的體長可達(dá)(       )多米，體重有(       )多噸，相當(dāng)于（      ）頭黃牛的重量。鯨須有 (       )米多長。它每天要吃(       )噸飯，每頓競能吃下(       )噸魚蝦。（列舉數(shù)據(jù)）

這些數(shù)據(jù)說明藍(lán)鯨很___________。

    （2）藍(lán)鯨的行動非常迅速，每小時(shí)可達(dá)(       )千米。藍(lán)鯨換氣時(shí)，會從鼻孔內(nèi)噴射出高達(dá)(       )米左右的水柱。（列舉數(shù)據(jù)）

這些數(shù)據(jù)從另一個(gè)側(cè)面也說明了藍(lán)鯨很_________。

    通過讀、圈、填，讓學(xué)生體會初步認(rèn)識舉數(shù)據(jù)這種說明方法，更通過這些數(shù)據(jù)讓學(xué)生體會到藍(lán)鯨確實(shí)很大。

  　二、比一比

    課文的二、三自然段不僅介紹了藍(lán)鯨大，還介紹了藍(lán)鯨行動、呼吸等生活習(xí)性。在列舉數(shù)據(jù)的同時(shí)，作者還運(yùn)用了作比較、打比方等說明方法。教學(xué)時(shí)先引導(dǎo)學(xué)生讀書并找出這些語句，再讀一讀，比一比，切實(shí)體會藍(lán)鯨行動、呼吸、拉力等方面的特點(diǎn)。

    具體的句子有：

    1、藍(lán)鯨的嘴巴容得下十幾個(gè)成年人在里面睡覺。（作比較）

    2、一頭藍(lán)鯨相當(dāng)于300頭黃牛的重量。（作比較）

    3、一頭藍(lán)鯨的拉力相當(dāng)于一臺中型火車頭。（作比較）

    4、3米長的鯨須，就像一把大型的軟掃帚。（打比方）

    5、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水柱宛如一股噴泉。（打比方）

    怎么體會呢？就是抓住比較的事物，將兩者深入地比一比。如第一句可設(shè)計(jì)如下比法：

    a、這句話拿(       )和(       )作比較。

    b、估算一下“十幾個(gè)成年人”睡覺得要多大的地方？

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