二年級(jí)說(shuō)話課：看圖編故事
二年級(jí)說(shuō)話課：看圖編故事執(zhí)教：中華路小學(xué) 姜瑩
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生看圖編故事的興趣，指導(dǎo)學(xué)生能夠把話說(shuō)清楚完整。
2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，能按一定的順序?qū)D意表達(dá)明白。
3、能夠根據(jù)圖畫(huà)之間的聯(lián)系，發(fā)揮大膽豐富的想象編說(shuō)故事，鼓勵(lì)創(chuàng)新求異。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生將故事編完整，說(shuō)清楚，并展開(kāi)豐富的想象。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
圖片、錄音機(jī)、空白磁帶、實(shí)物投影儀
四、教學(xué)過(guò)程：
訓(xùn)練塊面
目的要求
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
一、
師生談話、激趣導(dǎo)入
1、激發(fā)說(shuō)話的興趣，喚醒學(xué)生已有的有關(guān)小熊的知識(shí)儲(chǔ)備。
2、豐富知識(shí)積累，知道熊會(huì)冬眠。
1、出示圖片：老師帶來(lái)了一只可愛(ài)的小熊。你們了解小熊嗎？
2、相機(jī)點(diǎn)評(píng)，簡(jiǎn)介
“冬眠”。
交流、介紹有關(guān)熊的生活習(xí)性知識(shí)。
二、
逐幅練說(shuō)、入情入境
1、要求學(xué)生看清圖意，仔細(xì)觀察，能按一定的順序說(shuō)話。
1、出示圖畫(huà)（一）：①這是什么季節(jié)？小熊在干什么？
②你怎么知道是冬天的？
③雪花飄飄，誰(shuí)能想象一下窗外冬天的景色？
點(diǎn)評(píng)：說(shuō)得要清楚、明白。
1、觀察圖畫(huà)（一）
①整體觀察，個(gè)別回答：冬天到了，小熊在睡覺(jué)。
②仔細(xì)觀察局部，注意窗外的雪花。
③個(gè)別學(xué)生描繪冬景。
訓(xùn)練塊面
目的要求
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
二、
逐幅練說(shuō)、入情入境
2、指導(dǎo)學(xué)生能夠把話說(shuō)完整、清楚.
3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽合理地運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞句練習(xí)說(shuō)話，豐富語(yǔ)言的積累。
④實(shí)物投影：“詞語(yǔ)超市”師：不妨讀一讀，不選沒(méi)關(guān)系。
⑤天氣真冷，小熊會(huì)怎么睡覺(jué)呢？小熊，你夢(mèng)見(jiàn)了什么呀？
2、出示圖畫(huà)（二）：小熊還夢(mèng)見(jiàn)了一只全身潔白、用雪堆成的小雪熊呢！他為什么會(huì)夢(mèng)見(jiàn)小雪熊呢？他們會(huì)怎么在一起玩耍呢？
3、①師：這真是一個(gè)快樂(lè)的美夢(mèng)呀！小熊一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)世界全變了。（出示圖畫(huà)三）
②實(shí)物投影：“句子超市”師：不妨聽(tīng)一聽(tīng)，哪句你喜歡。
點(diǎn)評(píng)：說(shuō)得要有順序，想得要大膽合理。
③小熊拍拍腦袋，還惦記著好伙伴小雪熊呢，他會(huì)怎樣去問(wèn)太陽(yáng)公公、小花妹妹、燕子姐姐呢？
④自由選擇描寫(xiě)冬天的詞語(yǔ)，再次練說(shuō)冬景。⑤每人自由表演，角色體驗(yàn)，簡(jiǎn)要描繪夢(mèng)境。
2、學(xué)生體會(huì)小熊的內(nèi)心世界，同座位表演：一人扮演小熊，一人扮演小雪熊。
個(gè)別學(xué)生上臺(tái)表演，師生合作表演。
3、①?gòu)奶炜盏酱蟮刈屑?xì)觀察，說(shuō)說(shuō)看到了什么？
②自由選擇描寫(xiě)春天的句子，再來(lái)描繪春景。
③想象練說(shuō)。
三、
編說(shuō)故事、鼓勵(lì)創(chuàng)新
1、初步感受童話故事的趣味性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
1、有一位小朋友看了這三幅圖為小熊編出了一個(gè)童話小故事，看看你喜歡不喜歡。（范讀）
2、觀察學(xué)生神情、動(dòng)作。點(diǎn)評(píng)：故事是很清楚，可是沒(méi)有趣。
1、認(rèn)真聽(tīng)，喜歡就鼓掌，不喜歡可以搖搖頭、皺眉頭的。
2、說(shuō)說(shuō)自己的看法。
訓(xùn)練塊面
目的要求
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
三、
編說(shuō)故事、鼓勵(lì)創(chuàng)新
2、能展開(kāi)豐富的想象，將童話故事編說(shuō)具體、清楚。
3、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新求異，編出與別人不一樣的故事。
3、分發(fā)學(xué)生每人一份小圖片，巡視指導(dǎo)說(shuō)話。
4、指名說(shuō)，提出要求：用心聽(tīng)，大膽說(shuō)。
點(diǎn)評(píng)：說(shuō)得要清楚，有趣，想得與別人不一樣更好。（獎(jiǎng)勵(lì)小熊圖片或贈(zèng)送現(xiàn)場(chǎng)錄音磁帶）
3、看看小圖片自由練說(shuō)，編童話故事。
4、個(gè)別學(xué)生上臺(tái)說(shuō)
其他學(xué)生傾聽(tīng)，聽(tīng)到精彩之處豎起大拇
指，送上掌聲或者微笑。
學(xué)生評(píng)議
四、
課外延伸、分享成果
鼓勵(lì)學(xué)生用多種形式展示自己編故事的成果，培養(yǎng)成就感。
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