《夢游天姥吟留別》教學(xué)設(shè)計

時間:2023-05-01 23:16:38 高中二年級語文教案 我要投稿
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《夢游天姥吟留別》教學(xué)設(shè)計

  

《夢游天姥吟留別》教學(xué)設(shè)計

文/朱華華

 

教學(xué)重點: (1)理解李白的思想性格。(2)賞析李詩的藝術(shù)特色 。

教學(xué)難點 : 理解夢境與詩歌主旨的內(nèi)在聯(lián)系。

教學(xué)過程 :

一、導(dǎo)入  (并明確文體)

師: 我們在小學(xué)的時候曾學(xué)過李白的一首留別詩《贈汪倫》(全班齊背):“李白乘舟將欲 行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!边@首詩表現(xiàn)了李白與汪倫的深 厚情誼。而今天,我們將要學(xué)習(xí)的是李白的另一首立意迥然不同的留別詩。(板書課題、作 者)

“吟”是樂府詩體的一種,屬古體詩,它的章節(jié)、句式和格律一般比較自由。

二、誦讀并分析課文

(一 )誦讀并分析①段

師 :齊讀①段并思考:既然題為“夢游天姥”(在“夢游天姥” 四字下標示雙橫線), 為何開篇要“談瀛洲”?

明確:“煙濤微!钡腻夼c“云霞明滅”的天姥同樣神秘而又美妙。然而瀛洲的“信難 求”讓人怯步,而天姥的“或可睹”則成了一種強烈的誘惑。如此以瀛洲陪襯天姥,以虛襯 實,不僅給天姥山蒙上了一層神秘美妙的面紗,而且勾起了作者神游天姥的念頭。

師 :除了瀛洲外,此段中還提到了哪些山?有何作用?

明確: 還提到了五岳、赤城和天臺,從而襯托了天姥的雄峻巍峨,進一 步勾起了作者神游天姥的強烈愿望。(板書:緣由)

(二)誦讀并分析②段

師: 如此神秘美妙、雄峻巍峨的天姥山如何不讓作者魂牽夢繞呢,于是便有了“ 我欲因之夢吳越,一夜飛度鏡湖月”的奇妙夢境。請同學(xué)們聽老師誦讀②段,并思考:或以 時間為序,或以地點為序,指出本段共描繪了幾幅圖景,并用1—2個詞歸納每一幅圖景的特色。

(邊分析邊板書)

月夜——剡溪清幽

白晝——山中壯美

傍晚——洞外恐怖

夜晚——洞中仙樂

師: 品味重點字詞:飛、送、殷、栗、驚等。

明確: “飛”“送”兩字先后運用了夸張和擬人的手法,生動地表現(xiàn)了 詩人夢游路上那種急切、興奮、輕快、神往的心情。

“殷”“栗”“驚”分別活用為動詞、使動、使動。

師: 請男生齊讀“洞中仙樂”部分,然后請一女生用散文化的語言進行 描繪。

參考: 電閃雷鳴,山峰崩塌。仙洞的石門,訇地一聲從中間打開了。仙 府的天空浩瀚無邊,看不到盡頭,日月的光輝照耀著金銀砌成的宮闕,以彩虹作衣裳啊以輕 風(fēng) 為駿馬,云里的神仙啊接二連三地下來。老虎彈著琴瑟啊鸞鳥駕著車,仙人多得像麻一樣數(shù) 也數(shù)不清,多么其樂融融的場面啊。

師: 自由熟讀“夢游天姥”部分,力求背誦。

師: 正當夢入高潮時,作者卻“忽魂悸以魄動,恍驚起而長嗟。惟覺時 之枕席,失向來之煙霞!眽艟惩蝗坏叵Я耍(板書:夢醒) 面對現(xiàn)實, 作者禁不住長嗟短嘆,作者感嘆了些什么呢?

(三)誦讀并分析③段

師: 請一位同學(xué)誦讀③段,其余的同學(xué)思考:段中反映了李白怎樣的思 想性格?

明確: “別君”二字照應(yīng)題目“留別”(在“留別”二字下標示 雙橫線)。 段中主要流露出的是不滿現(xiàn)實,不趨炎附勢,蔑視權(quán)貴,傲岸不屈的反 抗精神。(板書:蔑視權(quán)貴,傲岸不屈) 同時也流露出人生如夢的虛無感傷 的情緒和逃避現(xiàn)實的消極避世的思想。然而我們并不能因此而過多地苛責李白。在污濁的 封建官場,該有多少人被同化得沒了自我,沒了人格,詩人不可能改變當時的社會環(huán)境,能 夠如李白這般傲岸不屈、潔身自好已經(jīng)非常難能可貴了。

師: 作者為什么要花如此多的筆墨來描寫夢境呢?對表現(xiàn)主題有什么作用 ?

明確: 夢中仙境象征作者追求的理想境界。寫仙境的美妙是為了反襯現(xiàn) 實的丑惡。寫自己對神仙世界的向往正是為了表明對黑暗現(xiàn)實的厭惡。也就是說,詩歌的前 后是一致的,都是在寫詩人對自由生活的向往,只是詩歌的前半部分用夢的形式曲折地表達 出來,而后半部分詩人則是直抒胸臆,直接唱出:“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。安 能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”

師: 此種理解不錯,還有沒有其他理解,允許百家爭鳴。不知同學(xué)們有 沒有留意課后練習(xí)第三大題第三小題:詩人夢游仙界,為什么只寫了一次“自己不在其中” 的仙人盛會呢?

明確: 老師可插入相關(guān)背景幫助理解。李白早年就有濟世安邦的抱負, 但他不屑于通過科舉登上仕途,而是希望由布衣一躍而成為卿相。因此,他漫游全國各地, 結(jié)交名流,以擴大聲譽。天寶元年,經(jīng)友人推薦,被唐玄宗召入長安,已經(jīng)42歲的李白以為 大展抱負的機會來了,他也的確曾有過短暫的得意,然而不久他就發(fā)現(xiàn)李隆基僅只把他當作 供己 消遣的御用詞人。同時李白一身傲骨,不肯與權(quán)貴同流合污,又因醉酒命玄宗的寵臣高力 士脫靴,得罪了權(quán)貴,招致他們的排擠。甚至連玄宗也開始對他不滿,因而他在長安僅住 了

   

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