- 相關(guān)推薦
《槍口》
<<槍口>>教案
教學目標 1. 了解微型小說的一般知識.
2. 理解小說的三要素.
3. 培養(yǎng)學生感受和感悟語言的能力.
4. 了解社會生活的復雜性.犯
教學重點 1. 理解小說的三要素.
2. 培養(yǎng)學生感受和感悟語言的能力.
教學難點 了解社會生活的復雜性.
教學過程
一. 復習小說知識.
1. 提問: 小說的三要素是什么? (人物.情節(jié).環(huán)境)
2. 微型小說知識 (投影)
二. 導入 : 前些天我聽說一件事,一個修養(yǎng)很高,為百姓做了許多實事的領導被判刑了,因為受賄,還給送禮人開了"后門".
一個這么好的人,怎么變成這樣了?今天我們來學習一篇微型小說就會明白了.
三. 解題. 教師板書課題并提問: 看到這個題目,讓你想起什么場面?這篇小說與戰(zhàn)爭有關(guān)嗎?下面讓我們一起欣賞.
四. 講解課文第一部分:
(一) 教師范讀1-7自然段,學生思考: 誰?在哪兒?干什么?(老楊和李秘書在湖邊打獵)(板書)
(二) 學生速讀1-7自然段,思考:
1. 人物的心情如何? (很好)
2. 原因有那些? (a.環(huán)境好 b.槍好 c.打獵)
[4]
【《槍口》】相關(guān)文章:
翟田田撞上美國人的反恐槍口05-01