《信客》教學(xué)設(shè)計(jì)5

時(shí)間：2023-05-01 23:00:16 初中二年級(jí)語(yǔ)文教案我要投稿

《信客》教案

教學(xué)目標(biāo) ： 1、熟悉文章內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。

2、剖析信客的精神品質(zhì)，樹立誠(chéng)信為本的做人理念。

3、揣摩文章典雅而精辟的語(yǔ)言藝術(shù)。

教學(xué)重難點(diǎn)：1、剖析信客的精神品質(zhì)，樹立誠(chéng)信為本的做人理念。

2、揣摩文章的語(yǔ)言藝術(shù)。

課時(shí)安排：一個(gè)

課前準(zhǔn)備：資料等

教學(xué)步驟：

一、解讀文本

1、導(dǎo)入新課（明確：二十世紀(jì)初的舊中國(guó)，生活著從事一種特殊職業(yè)的普通人，他們叫信課板書：信客余秋雨）；

2、解釋“信客”及“信客”中“信”的意思（內(nèi)容略）；

3、簡(jiǎn)介作者（明確：文學(xué)和書法成就，主要介紹生平和文學(xué)成就）；

4、瀏覽課文，理清文章結(jié)構(gòu)（明確：文章自成四部分，生研討歸納，師整理并板書在黑板上板書：接受重托艱辛從業(yè) 無(wú)奈卸差執(zhí)教小學(xué)）；

5、歸納信客的工作內(nèi)容（明確：傳遞信件和物品；代人讀信和寫信；幫客死者處理后事等）；

6、歸納信客的生活景況（明確：收入低，生活窮困；老犯��；終年勞碌奔波，居無(wú)定所；常被人懷疑、欺負(fù)、憎恨甚至誣陷，滿腹辛酸。其中詳寫了兩件事，即一件是為客死者料理后事，一件是為同鄉(xiāng)遮丑。）

二、剖析信客的精神品質(zhì)

1、生歸納年輕信客的精神品質(zhì)，師整理后板書；

板書：善良厚道誠(chéng)實(shí)無(wú)私任勞任怨恪盡職守

2、析寫老信客的作用；

3、析年輕信客留下遺言把他的墓筑在老信客墓邊的原因；

4、小結(jié)全文（明確：揭示信客的精神支柱----誠(chéng)信為本的做人理念板書：誠(chéng)信為本）

5、挑讀文中寫信客的一些句子，感受信客的精神魅力；

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