《列夫·托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-05-01 22:41:39 初中二年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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《列夫·托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目的

《列夫·托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.學(xué)習(xí)文中細(xì)致的肖像描寫。

  2.體會(huì)文章涉及深廣的人文背景。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1.對(duì)托爾斯泰進(jìn)行肖像描寫。

  2.托爾斯泰的思想變化和人生追求。

教學(xué)時(shí)數(shù):二課時(shí)

教學(xué)過(guò)程 

(第四周星期二)

第    一    課    時(shí)

一、預(yù)習(xí)

1.給下列加點(diǎn)字注音。胡髭(zi1)  長(zhǎng)髯(ran2)鬈(quan2)發(fā)黝(you3)黑滯(zhi4)留  愚鈍(dun4)禁錮(gu4)  軒(xuan1)昂犀(xi1)利    侏儒(ru2)  酒肆(si4)    尷尬(gan1ga4)锃(zeng4)亮甲胄(zhou4)粲(can4)然  盎(ang4)然

2.解釋下列詞語(yǔ)。

黝黑:黑;黑暗。

滯留:停留不動(dòng)。

愚鈍:愚笨;不伶俐。

器宇:人的外表;風(fēng)度。

禁錮:束縛,限制。軒昂:形容精神飽滿,氣度不凡。

犀利:鋒利;銳利。

侏儒:身材異常矮小的人。

酒肆:酒館。

尷尬:處境困難,不好處理。熾熱:極熱。

粗制濫造:指產(chǎn)品制作粗劣,不講究質(zhì)量。

藏污納垢:比喻包容壞人壞事。

郁郁寡歡:心情不舒暢,不快樂(lè)。

鶴立雞群:比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。

正襟危坐:理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。

誠(chéng)惶誠(chéng)恐:惶恐不安。

廣袤無(wú)垠:廣闊無(wú)邊。古代以東西長(zhǎng)度為“廣“,南北長(zhǎng)度為“袤”。

頷首低眉:低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。

無(wú)可置疑:沒(méi)有什么可被懷疑。

黯然失色:用以表示相形之下暗淡無(wú)光。

 二、導(dǎo)人

  列夫·托爾斯泰是世界文豪,他長(zhǎng)相平平,卻有一雙銳利異常,能夠洞察世事的眼睛,F(xiàn)在,就讓我們跟隨作者,去凝視托爾斯泰的眼睛,并由此進(jìn)入他那深邃而豐富的內(nèi)心世界。

    作者簡(jiǎn)介:

    斯蒂芬·茨威格(1881~1942),奧地利作家。擅長(zhǎng)寫小說(shuō)、人物傳記,也寫詩(shī)歌、戲劇、傳記、散文特寫和翻譯作品。作品有(月光小巷>、<看不見(jiàn)的珍藏>、<一個(gè)陌生女人的來(lái)信>、<象棋的故事>等。他的小說(shuō)多寫人的下意識(shí)活動(dòng)和人在激情驅(qū)使下的命運(yùn)遭際。他的作品以人物的性格塑造及心理刻畫見(jiàn)長(zhǎng),他比較喜歡某種戲劇性的情節(jié)。但他不是企圖以情節(jié)的曲折、離奇去吸引讀者,而是在生活的平淡中烘托出使人流連忘返的人和事。

   三、閱讀課文,整體感知

    作者通過(guò)描寫托爾斯泰的外表,怎樣揭示他的內(nèi)心世界?

    學(xué)生互相討論、交流。

   四、學(xué)習(xí)課文

    (一)找出文中對(duì)托爾斯泰外貌描寫的句子,體會(huì)其作用。

    學(xué)生討論、交流。

    明確:

    作者對(duì)托爾斯泰外貌的描寫,運(yùn)用了夸張的修辭手法?鋸埵窃诿鑼懭嘶蚴挛飼r(shí),故意言過(guò)其實(shí),盡量作擴(kuò)大或縮小的描述。

    例如:

    作者對(duì)托爾斯泰的目光的描寫,形容它“像槍彈穿透了偽裝的甲胄,它像金剛刀切開(kāi)了玻璃”。這種擴(kuò)大、夸張的描寫,把托爾斯泰目光的敏銳、犀利表現(xiàn)得極為生動(dòng)形象,而且能引起讀者豐富的想像和聯(lián)想。作者對(duì)托爾斯泰的胡子、眉毛、須發(fā)、皮膚是這樣描繪的:

    “長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰,遮住了嘴唇,遮住了皺似樹(shù)皮的黝黑臉膛。一根根迎風(fēng)飄動(dòng),頗有長(zhǎng)者風(fēng)度”。

    “寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹(shù)根,朝上倒豎!

    “一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個(gè)角度看,你都能見(jiàn)到熱帶森林般茂密的須發(fā)”。

    “……他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子”。

    “我們見(jiàn)到的是一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻,仿佛被人一拳頭打塌了的樣子”。

    透過(guò)托爾斯泰平庸甚至丑陋的外表,我們可見(jiàn)這位大文豪的不凡之處。

    (二)重點(diǎn)理解文中描寫托爾斯泰眼睛的句子。

    例如:

    1.托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。

    2.……這對(duì)珠寶有魔力,有磁性,可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去,然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波。

    3.當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的,因?yàn)殇h刃無(wú)情,直戳要害,正好刺中了他的心窩。

    明確:

    “眼睛是心靈的窗戶”,托爾斯泰的眼睛充滿智慧,讓人感受到的是一位品格高尚的偉人,是一位給人類創(chuàng)造巨大精神財(cái)富的偉人。

    五、小結(jié)

    體會(huì)文中運(yùn)用

   

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