《<伊索寓言>》資料:課文的分析和理解

時(shí)間:2023-05-01 22:02:10 初中一年級(jí)語文教案 我要投稿
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《<伊索寓言>兩則》有關(guān)資料:課文的分析和理解

   篇末說:“這個(gè)故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人!币簿褪钦f,一個(gè)人如果愛慕虛榮,自高自大,結(jié)果只會(huì)適得其反,不被人尊重。

《<伊索寓言>兩則》有關(guān)資料:課文的分析和理解

   故事主要是通過赫耳墨斯和雕像者的對(duì)話來敘述的。

   先交代一句赫耳墨斯為什么來到雕像者店里,是怎樣來的!昂斩瓜胫浪谌碎g受到多大的尊重”,他所關(guān)心的不是怎樣造福人類,而是自己的身價(jià)和榮譽(yù),真是“虛榮的人,注視著自己的名字”。

   赫耳墨斯與雕像者的對(duì)話,先后談了宙斯、赫拉和赫耳墨斯雕像的價(jià)格,都是一問一答,基本格式大體一致,但是寫得略有變化,顯得活潑。

   赫耳墨斯每一次發(fā)問的提示語都有所變化:

1.他看見宙斯的雕像,問道

2.赫耳墨斯又笑著問道

3.后來,赫耳墨斯看見自己的雕像,心想他身為神使,又是商人的庇護(hù)神,人們對(duì)他會(huì)更尊重些,于是問道

   第二次發(fā)問時(shí),著意寫了他的表情“笑著”,赫耳墨斯為什么“笑”呢?因?yàn)樗牭街嫠沟牡裣癫胖狄粋(gè)銀元,那赫拉的雕像更等而下之了,自己肯定能超過這個(gè)價(jià)格,似乎滿有把握,不成問題,所以露出了驕矜的表情,笑了。雖然只著一“笑”字,那形象就寫活了。

   第三次發(fā)問著意刻畫他的心理活動(dòng)。他心想人們對(duì)他會(huì)更尊重些,他竟然以為自己的身價(jià)能超過父親作為最高神的宙斯,赫拉更不在話下,這是何等狂妄。他自以為身為神使,又是商人的庇護(hù)神,而雕像者一定是勢(shì)利的,阿諛奉承的,他這樣猜度別人,足見他自己心靈的卑劣。

   三次發(fā)問,由平靜而微笑,微笑顯示了他心理的變化,此后心理更不平靜,虛榮心越發(fā)旺盛,在這樣的發(fā)展中見出情節(jié)的波瀾。

   再看問句也寫得同中有變:

1.值多少錢

2.赫拉的雕像值多少錢

3.這個(gè)值多少錢

   “值多少錢”四個(gè)字用反復(fù),而主語有的省略,有的寫明,有的用代詞。

雕像者的回答也略有區(qū)別:

1.一個(gè)銀元

2.還要貴一些

3.假如你買了那兩個(gè),這個(gè)算添頭,白送

第一次用確數(shù),第二次比較而言,只說概數(shù),第三次不用數(shù)詞,貶低得一分不值。

   對(duì)雕像者的形象并無一字表情和心理的描寫,但是,聞其聲,見其人。他看透了對(duì)方的心理,面對(duì)一個(gè)對(duì)最高神如此輕慢的人,他以平靜的口氣,巧妙地給予辛辣的諷刺。

   第三次的問答,構(gòu)成鮮明的對(duì)比。赫耳墨斯心想對(duì)他會(huì)更尊重些,不料雕像者竟然把他算作添頭,白送,無異于兜頭一瓢冷水。兩層鋪墊,一個(gè)對(duì)比,揭示了寓意。篇末水到渠成地點(diǎn)出了寓意。

   自我估價(jià)與客觀評(píng)價(jià)是反向的,自我估價(jià)越高,客觀評(píng)價(jià)越低。只有謙虛,才能受人尊重。

   《赫耳墨斯和雕像者》全篇可分為兩個(gè)層次。前面交代赫耳墨斯到雕像店里去的原因;后面是文章的重點(diǎn),敘述赫耳墨斯與雕像者的對(duì)話。

   故事開頭,用“赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重”,開門見山地說明他到人間去的目的,不是為了了解人們對(duì)自己的評(píng)價(jià),而是去欣賞人們崇拜自己的盛況。寥寥數(shù)字,畫龍點(diǎn)睛地勾畫出了赫耳墨斯自命不凡和愛慕虛榮的性格。接下去是一個(gè)過渡句:“就化作凡人,來到一個(gè)雕像者的店里。”這句話承上啟下。正因?yàn)樗兂煞踩说臉幼,雕像者才敢給他直率的評(píng)價(jià)。

   第二層次,由三問三答組成。赫耳墨斯先問宙斯像值多少錢,雕像者說值一個(gè)銀元!八α恕!毙κ裁?笑宙斯像價(jià)值太低!“笑”,這忙里偷閑的一筆,使赫耳墨斯傲然的神情躍然紙上。之后,他又問赫拉的像值多少錢,雕刻家說還要貴一些。這一問一答,是必要的過渡,為下面文勢(shì)的陡轉(zhuǎn)預(yù)作鋪墊。接著,作者插入簡短的心理描寫:“他身為神使,又是商人的庇護(hù)神,人們對(duì)他會(huì)更尊重些。”這段內(nèi)心刻畫,既揭示了赫耳墨斯自命不凡的原因,又深化了他驕傲自大的性格。當(dāng)赫耳墨斯問自己的像值多少錢的時(shí)候,雕像者的回答完全出乎他的意料:“假如你買了那兩個(gè),這個(gè)算添頭,白送!蔽覀兛梢韵胍,這個(gè)無自知之明的天神,聽到如此回答,定然驚得目瞪口呆。這個(gè)出奇制勝的結(jié)語(雕像者的評(píng)價(jià))同赫耳墨斯的自我估價(jià),自然地形成鮮明的對(duì)照。行文至此,戛然而止,而諷刺妄自尊大、告誡人貴有自知之明的主題,也就不點(diǎn)自明。

   《赫耳墨斯和雕像者》,短小精悍,主題突出。全文用白描手法,以敘述為主,間或綴以描寫。如赫耳墨斯聽到雕刻家說宙斯像只值一個(gè)銀元后,作者插入“他笑了”的細(xì)節(jié)描寫;在赫耳墨斯看到自己的像后,又寫了他的心理活動(dòng),使這個(gè)自命不凡的天神,神情畢肖。由于敘中有描,描敘結(jié)合,增強(qiáng)了寓言的形象性和文學(xué)性。

   在結(jié)構(gòu)上,本文巧妙地運(yùn)用了反襯手法。全文僅一百五六十字,除雕像者的最后一句答話外,大部分文字都著墨于赫耳墨斯的自命不凡的描寫,最后用雕像者的“假如你買那兩個(gè),這個(gè)算添頭,白送”的答話,輕輕一筆,如烘云托月,點(diǎn)出了自命不凡的實(shí)際價(jià)值,而作者諷喻之意亦暗寓其中。全文玲瓏剔透,錯(cuò)落有致,足見構(gòu)思之精巧。

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