《背影》資料:葉圣陶談《背影》

時(shí)間:2023-05-01 22:00:29 初中一年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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《背影》有關(guān)資料:葉圣陶談《背影》

   這篇文章把父親的背影作為主腦。父親的背影原是作者常?匆姷模F(xiàn)在寫的卻是使作者非常感動(dòng)的那一個(gè)背影,并不是平時(shí)看見的。那么,在什么時(shí)候、什么地方看見那一個(gè)背影,當(dāng)然非交代明白不可。這篇文章先要敘明父親和作者同到南京,父親親自送作者到火車上,就是為此。

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   有一層可以注意:父子兩個(gè)到了南京,耽擱了一天,第二天渡江上車,也有大半天的時(shí)間,難道除了寫出來(lái)的一些事情以外,再?zèng)]有旁的事情嗎?那一定有的,被朋友約去游逛不就是事情嗎?然而只用一句話帶過(guò),并不把游逛的詳細(xì)情形寫出來(lái),又是什么緣故?緣故很容易明白:游逛的事情和父親的背影沒有關(guān)系,所以不用寫,凡是和父親的背影沒有關(guān)系的事情都不用寫,凡是寫出來(lái)的事情都和父親的背影有關(guān)系。

   這篇里敘述看見父親的背影而非常感動(dòng),計(jì)有兩回:一回在父親去買橘子,爬上那邊月臺(tái)的時(shí)候;一回在父親下車走去,混入來(lái)往的人群里頭的時(shí)候。前一回把父親的背影仔細(xì)描寫:他身上穿什么衣服,他怎樣走到鐵道邊,穿過(guò)鐵道,爬上那邊月臺(tái),都依照當(dāng)時(shí)眼見的寫出來(lái)。在眼見這個(gè)背影的當(dāng)兒,作者一定想到父親不肯讓自己去買橘子,仍舊是把自己當(dāng)小孩看待,這和以前的不放心讓茶房送,定要他親自來(lái)送,以及他的忙著照看行李,和腳夫講價(jià)錢,囑托車上的茶房好好照應(yīng)他的兒子等等行為是一貫的,中間含蓄一股愛惜兒子的深情。作者又一定想到父親為著愛惜兒子,情愿在鐵道兩邊爬上爬下,做一種幾乎不能勝任的工作,這真是除了永遠(yuǎn)感激以外再?zèng)]有什么可說(shuō)的事情。以上這些意思當(dāng)然可以寫在文章里頭,但是不寫也一樣,讀者看了前面的敘述以及對(duì)于背影的描寫,已經(jīng)能夠領(lǐng)會(huì)到這些意思了。說(shuō)話要沒有多余的話,作文要沒有多余的文句。既然讀者自能領(lǐng)會(huì)到,那么明白寫下反而是多余的了,所以作者不寫,只寫了自己流淚完事。后一回提到父親的背影并不描寫,只說(shuō)“他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了”。這一個(gè)消失在人群里頭的背影是愛惜他的兒子無(wú)微不至的,是叮嚀再三舍不得和他的兒子分別的。但是現(xiàn)在不得不“混入來(lái)來(lái)往往的人里”去了,做兒子的想到這里自然起一種莫名其妙的心緒,也說(shuō)不清是悲酸還是惆悵。和前面所說(shuō)的理由相同,這些意思也是讀者能夠領(lǐng)會(huì)到的,所以作者不寫,只寫了“我的眼淚又來(lái)了”完事。

   到這里,全篇的主旨可以明白了。讀一篇文章,如果不明白它的主旨,而只知道一些零零碎碎的事情,那就等于白讀。這篇文章的主旨是什么呢?就是把父親的背影作為敘述的主腦,從其間傳出父親愛惜兒子的一股深情。

   文章里記載父親的話只有四處,都非常簡(jiǎn)單。并不是在分別的那一天,父親只說(shuō)了這幾句簡(jiǎn)單的話,只因這幾句簡(jiǎn)單的話都是深情的流露,所以作者特地記載下來(lái)。在作者再三勸父親不必親自送去的當(dāng)兒,父親說(shuō):“不要緊,他們?nèi)ゲ缓?”在到了車上,作者請(qǐng)父親回去的當(dāng)兒,父親說(shuō):“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)。”在買來(lái)了橘子將要下車的當(dāng)兒,父親說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!”在走了幾步回過(guò)頭來(lái)的當(dāng)兒,父親說(shuō):“進(jìn)去吧,里邊沒人!边@里頭含蓄著多少憐惜、體貼、依依不舍的意思,誰(shuí)都辨別得出。我們讀到這幾句話,不但感到了這些意思,還仿佛聽見了那位父親當(dāng)時(shí)的聲音。

   其次要說(shuō)到敘述動(dòng)作的地方。敘述一個(gè)人的動(dòng)作當(dāng)然先得看清楚他的動(dòng)作。如不看清楚,憑什么來(lái)敘述呢?既然看清楚了,還得選用最適當(dāng)?shù)脑拰懗鰜?lái),這才能使讀者讀了之后,宛如看見了這些動(dòng)作。這篇里敘述父親去買橘子,從走過(guò)去到回到車上來(lái),動(dòng)作很繁復(fù)。作者所選用的話都很適當(dāng),排列又有條理,使我們?cè)谕鹑缈匆娏诉@些動(dòng)作以外,還覺得那位父親真做了一番艱難而愉快的工作。還有,所有敘述動(dòng)作的地方都是實(shí)寫,惟有附加在“撲撲衣上的泥土”以下的“心里很輕松似的”一語(yǔ),是作者眼光里看出來(lái)的,是虛寫。這一語(yǔ)很有關(guān)系,把上面的“撲撲衣上的泥土”的動(dòng)作,襯托得非常生動(dòng),而且把父親情愿去做這一番艱難工作的心情完全點(diǎn)明白了。

   有幾處地方是作者說(shuō)明自己的意思的:在敘述父親要親自去送的當(dāng)兒,就說(shuō)自己“北京已來(lái)往過(guò)兩三次”了;在敘述父親和腳夫講價(jià)錢的當(dāng)兒,就說(shuō)自己“總覺他說(shuō)話不大漂亮”;在敘述父親鄭重叮囑車上茶房的當(dāng)兒,就說(shuō)自己“心里暗笑他的迂”。這些都有襯托的作用,可以見到父親始終把作者看做一個(gè)還得保護(hù)的孩子,所以隨時(shí)隨地給他周妥地照顧著。至于“我那時(shí)真是聰明過(guò)分”,“那時(shí)真是太聰明了”,那是事后省悟過(guò)來(lái)的時(shí)候作者責(zé)備自己的意思!奥斆鬟^(guò)分”,“太聰明了”,換一句話說(shuō)就是“一點(diǎn)也不聰明”。為什么一點(diǎn)也不聰明?因?yàn)楫?dāng)時(shí)只知道批評(píng)父親的行為而不能夠體貼父親的心情。

   這篇文章通體干凈,沒有多余的字眼,即使一個(gè)“的”字、一個(gè)“了”字,也是必須用才用。多讀幾遍,自然有數(shù)。如果讀得合乎自然語(yǔ)調(diào),人家聽了一定很滿足很愉快,因?yàn)樗犚娏艘环罹獾恼f(shuō)話。

                                                (摘自《文章例話》)

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