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《看云識天氣》教學(xué)設(shè)計17
看云識天氣
教學(xué)目標
1、快速閱讀課文,概括課文內(nèi)容要點,理清文章思路。
2、領(lǐng)會運用比喻的妙處。
3、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)慣。
教學(xué)重點
把握課文主要內(nèi)容,理清寫作思路,體會運用比喻的妙處。
課前準備
學(xué)生搜集有關(guān)云和天氣的諺語,有關(guān)云的成語、詩詞、文章片斷等,解決課文中的生字。
教學(xué)內(nèi)容
《看云識天氣》是一篇科普文,作者用生動形象的語言從兩個方面介紹了云和天氣的關(guān)系:不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系;不同光彩的云和天氣的關(guān)系。作者在說明的過程中,選取了恰當?shù)恼f明角度和說明順序,因此顯得層次清晰,條理分明。這是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
教學(xué)設(shè)計
第一課時
教學(xué)重點
抓關(guān)鍵句,理清結(jié)構(gòu),把握說明事物特征。
一、激趣導(dǎo)入
唐代詩人劉禹錫在《竹枝詞》中寫道,“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴”,生動地描繪了一種有趣的天氣現(xiàn)象,說明作者對這種自然現(xiàn)象觀察得非常細致。因為天氣與人類的生活息息相關(guān),所以,千百年來,人們也在一直留心觀察自然界,以圖掌握規(guī)律,為人類服務(wù)。事實上,天氣的變化也自有它的規(guī)律,自有它的征兆。
1794年深秋拿破輪同荷蘭作戰(zhàn),荷蘭人決堤放水阻住拿破輪軍隊前進的步伐。正當拿破輪下令撤退時,一位士兵報告:天將變寒,可以踏冰而過,因為河岸到處是蜘蛛忙于織蛛網(wǎng)的情景。后來拿破輪依此攻破荷蘭首都。這位士兵就是根據(jù)自然現(xiàn)象——蜘蛛織蛛網(wǎng)來預(yù)測天氣的狀況。
除此以外,大家還知道哪些自然現(xiàn)象能預(yù)測天氣情況?(學(xué)生七嘴八舌地說:竹根、螞蟻、潮氣、云……)
對,我們還可以云來預(yù)測天氣狀況。今天我們就一起來學(xué)習(xí)一篇說明文《看云識天氣》,看一看,如何根據(jù)云來推測天氣的陰晴雨雪。
二、整體感知
1、題目是《看云識天氣》,那么云具有什么特點?云與天氣是什么關(guān)系?請從文中找出一句話加以說明。(姿態(tài)萬千,變化無常——云就像是天氣的“招牌”)
2、聽課文錄音,思考:作者看到了哪些云?看云識天氣的最基本經(jīng)驗是什么?(用圈點勾畫法劃出答案,并給以分類。)
(課文將云分為兩大類,按云的形態(tài)可分為睛天云和雨雪天的云,每大類下再各細分為四種,按云的光彩也可分為四種。)
3、跳讀課文,給課文分段:
第一部分(第1段):指出云就像是天上的“招牌”,從而說明為什么可以看云識天氣。
第二部分(第2-6段):具體介紹云的形態(tài)變化,云上的光彩現(xiàn)象同天氣的關(guān)系,從而說明怎樣看云識天氣。
第三部分(第7段):說明看云識天氣的意義和局限性。
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