第一課從百草園到三味書(shū)屋

時(shí)間：2023-05-01 20:35:45 初中一年級(jí)語(yǔ)文教案我要投稿

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第一課從百草園到三味書(shū)屋（人教版）

第一單元·單元要點(diǎn)分析·

第一課從百草園到三味書(shū)屋（人教版）

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有幸福的回憶，美好的向往，也會(huì)有小小的煩惱，痛苦的悔恨。這個(gè)單元的故事，有的記錄作者成長(zhǎng)的足跡，有的展示他們成長(zhǎng)的歷程，這些都給我們以有益的啟迪。

學(xué)習(xí)這個(gè)單元，要整體把握課文內(nèi)容，并結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，深入體味文中的情感。課文中有許多精彩的語(yǔ)句，要用心揣摩和理解，并盡可能多地積累下來(lái)，充實(shí)自己的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)�！そ虒W(xué)設(shè)計(jì)·

1．從百草園到三味書(shū)屋

魯迅

學(xué)習(xí)目的

1．培養(yǎng)熱愛(ài)大自然，追求新鮮知識(shí)的童心。

2．學(xué)習(xí)兩相對(duì)照的文章結(jié)構(gòu)。

3．揣摩和理解文章精彩的語(yǔ)言。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1．重點(diǎn)

(1)對(duì)百草園的景物描寫(xiě)。

(2)記敘的感情色彩。

2．難點(diǎn)

(1)兩相對(duì)照的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其過(guò)渡。

(2)對(duì)三味書(shū)屋內(nèi)容和寫(xiě)法的理解。

教學(xué)時(shí)間

二課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一、預(yù)習(xí)

1．讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的拼音：

確鑿(zao)菜畦(qi)攢(cuan拗(ao) 桑葚(shen) 蟋蟀(shuai) 臃腫(yong zhong) 腦髓(sui) 書(shū)塾(shu) 博學(xué)(b6) 蟬蛻(chantui)纏絡(luò)(chanluo) 竹篩(shai) 覓食(mi) 淵博(yuan) 鼎沸(dng)人跡罕至(han)繡像(xiu)錫箔(bo)

2．解釋下列詞語(yǔ)：

(1)確鑿：確實(shí)。

(2)似乎：副詞。有“好像”、“仿佛”的意思，表示可能，不確定。

(3)倘若：連詞。有“如果”的意思，表示假設(shè)。[注意]多用于書(shū)面語(yǔ)。

(4)纏絡(luò)：纏繞聯(lián)結(jié)。纏、絡(luò)同義(纏繞)。

(5)趣味：使人愉快，使人感到有意思、有吸引力的特性。

(6)牽連：本課指牽扯，糾纏。

(7)高枕而臥：成語(yǔ)。枕頭墊得高高的安心睡覺(jué)。比喻無(wú)所顧慮。今多比喻不加警惕。也叫高枕無(wú)憂。

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