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幼兒園大班上冊主題教案：佤族是什么樣的
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班上冊主題教案：佤族是什么樣的，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)：
1、初步認(rèn)識佤族的服飾、民居、飲食等風(fēng)俗習(xí)慣，感受佤族的風(fēng)土人情。
2、激發(fā)幼兒用肢體語言來感受佤族舞蹈的粗獷與柔美。
3、鼓勵幼兒大膽運用折、剪、粘貼、繪畫、泥塑等圖像語言方式來表達(dá)自己對“阿佤人是什么樣的”的理解與感受，具有一定表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。
4、培養(yǎng)幼兒喜歡佤文化、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：阿佤人家(木鼓、牛頭、自制崖畫、葫蘆、煙鍋、草房、服飾)等。
2、手工材料：繪畫紙、水彩筆、油畫棒、橡皮泥、白浮膠、各色彩紙等。
3、風(fēng)味小吃：雞肉爛飯、牛干巴、米酒、燒浮豬等。
4、錄音機、音樂帶。
活動一：觀察與體驗：“佤族人是什么樣的”?
活動過程
一、創(chuàng)設(shè)情景、引發(fā)幼兒興趣
師：孩子們，今天老師要帶你們到“阿佤人家”去做客，你們想去嗎?
二、授課教師以“月嘎姐姐”的身份帶幼兒參觀“阿佤人家”，體驗與感受積淀著厚重文化的“佤族人是什么樣的”?
1、帶幼兒參觀阿佤人家，觀察與發(fā)現(xiàn)崖畫、生活物品、房屋、服飾等。
2、幼兒自由參觀阿佤人家，體驗和感受佤族文化。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識和了解佤族人的葫蘆、牛頭、木鼓、煙鍋等用品、從中感受佤族的一些風(fēng)土人情。
4、欣賞佤族舞蹈，引導(dǎo)幼兒模仿“月嘎姐姐”隨音樂一起跳佤族舞，感受佤族舞的粗獷與柔美。
5、品嘗可口的佤族風(fēng)味小吃，初步了解佤族的飲食文化。
三、與佤族人共渡佤族最大的節(jié)日“新米節(jié)”在歡快的歌舞聲中結(jié)束活動。
活動二：表達(dá)與創(chuàng)造：“佤族人是什么樣的”?
活動過程
一、師幼討論：佤族人是什么樣的?幼兒運用已有經(jīng)驗講說。
如：
(1)佤族是一個能歌善舞的民族。
(2)佤族的崖畫很有名。
(3)佤族的雞肉爛飯很好吃。
二、操作活動
1、分組活動：幼兒自主地分成3組：繪畫、剪貼、泥塑，合作表現(xiàn)“佤族人是什么樣的?”
2、引導(dǎo)幼兒大膽運用折、剪、粘貼、繪畫、泥塑等圖像語言來表現(xiàn)與創(chuàng)造。
三、展示與交流
1、鼓勵幼兒把自己小組所表現(xiàn)的“佤族人是什么樣的?”用自己的語言、圖文對應(yīng)的表達(dá)出來。
2、激發(fā)幼兒喜歡佤文化，熱愛家鄉(xiāng)的情感。
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