關(guān)于幼兒園大班美術(shù)教案范文
作為一無名無私奉獻的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于幼兒園大班美術(shù)教案范文,歡迎大家分享。
關(guān)于幼兒園大班美術(shù)教案范文1
活動目標
1、讓孩子們知道關(guān)于星座的有趣的故事。
2、了解不同的季節(jié)里可以看到的不同的星座,并制作出夜空里的星座。
活動準備修正液,星星貼紙
活動過程
[導(dǎo)入]
1、通過猜謎語的方式向孩子們介紹星座。
在漆黑的夜空里可以看見我。
我有W形狀,勺子形狀等各種形狀。
我叫什么呢?
[展開]
1、談?wù)勑亲?/p>
你見過星座嗎?
你在哪兒見到的星座?
看過星座后你有什么感想?
2、說說星座。
星座是什么?
(在空中用線條連接同一星座內(nèi)的亮星,形成各種圖形,根據(jù)其形狀,分別以近似的動物、器或是神話里的'人物命名的組合就做星座,所以關(guān)于星座有許多傳說。)
為什么星座只能在晚上看見?
(星星不管是白天還是夜晚都在天空中閃爍,但是由于白天里的光線太強所以看不見星星。)
在什么季節(jié)里能看見什么星座?
(春季獵犬座,牧夫座,獅子座,室女座,王冠座。夏季牽牛星和織女星,武仙座。秋季摩羯座,仙后座,水瓶座。冬季金牛座,御夫座,獵戶座)
3、制作星座并研究制作材料。
如果要制作出星座需要哪些材料呢?
用貼紙怎樣做出星座呢?
4、用活動紙中的星星貼紙制作出星座。
想象并畫出夜空中的星座。
在夜空中用星星貼紙粘出星座的樣子。
在兩個星星貼紙之間用修正液連接起來。
給做好的星座起名字。
關(guān)于幼兒園大班美術(shù)教案范文2
【活動目標】
1、能仔細剪貼添畫,根據(jù)步驟提示表現(xiàn)出蛇的形態(tài)特征。
2、大膽探索蛇的變臉秘密,正確粘貼蛇的身體和筷子的位置。
【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】
大圓形紙片兩張(黃色)、小圓形紙一個(紅色),長條卡紙一張,一次性筷子一副。
【重點與難點】
重點:掌握制作笑臉蛇的步驟。
難點:粘貼長條紙和筷子的位置。
【活動過程】
一、出示變臉蛇、引發(fā)興趣
老師今天帶來的是什么小動物?你從哪里看出來的?(身體長長的,張大嘴巴的時候很嚇人)
二、老師講解制作步驟
觀察三個圓形的不同之處(顏色不同、大小不同)、黃色的是笑臉蛇的臉,紅色的小圓形是蛇的大嘴巴。
老師演示:
1、把兩個圓錯開粘貼后,攤開
2、把中間貼上紅圓片,在頂上畫上蛇兇狠的眼睛。
3、合上黃色的圓片,再畫上蛇的笑臉。
4、把長條粘貼在蛇臉頂端的背面。
5、另一端粘在衛(wèi)生筷上。
6、將長條紙往下折。
三、幼兒制作,老師巡回指導(dǎo)。
1、重點觀察幼兒將兩圓錯開粘貼時,只粘貼完全重合的'部位。
2、觀察幼兒粘貼長條和筷子位置是否正確。
引導(dǎo)完成的小朋友裝飾長條。
三、分享交流
玩玩自己制作的變臉蛇,說說在制作中遇到的困難,你是如何解決的?
關(guān)于幼兒園大班美術(shù)教案范文3
活動目標
1、初步了解京劇臉譜,通過觀察、操作發(fā)現(xiàn)了解京劇臉譜的特點。
2、通過給臉譜涂色,激發(fā)幼兒表演的欲望。
3、激發(fā)幼兒熱愛民族文化的情感。
活動準備
1、課件:圖片臉譜
2、幼兒繪畫用品。
3、作業(yè)紙我的臉
活動過程
一、導(dǎo)入
談話引起幼兒活動的興趣。
教師:小朋友,你們看過京劇嗎?誰能說一說你看到的京劇是什么樣子的?
有誰會唱京劇嗎?誰想給大家唱幾句?
二、展開
1、觀看圖片—京劇臉譜
引導(dǎo)幼兒觀察,知道京劇臉譜有豐富、鮮艷的色彩。
(1)讓幼兒找找京劇臉譜讓有哪些顏色。
。2)引導(dǎo)幼兒觀察京劇臉譜左、右邊的圖案,讓幼兒了解京劇臉譜具有左右對稱的特征。
2、觀察京劇臉譜
逐一介紹臉譜的色彩與人物個性的關(guān)系。
臉譜不僅很漂亮,它還有一個有趣的作用,它可以用各種各樣顏色表現(xiàn)各種人的`物征,
讓觀眾一看演員臉上的臉譜就知道他演的是一個什么樣的人。
3、教師演示,幼兒學(xué)習(xí)繪畫。
。1)知道京劇臉譜是具有民族特色的一種特殊的化妝方法。
。2)京劇臉譜的特點就是左右對稱,也有個別不對稱的。
我們可以在臉型中用記號筆勾畫線條:
先在臉譜的中間定一個點。
左右畫對稱的弧線。
依此勾出額頭、眼睛、鼻子、嘴,下巴等各部位。
勾線條前一定要想好,勾時一下子畫成。
教師演示多種臉譜的畫法。
4、幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。
。1)教師:小朋友,你喜歡哪一個臉譜,就在作業(yè)紙“我的臉”上畫哪一個臉譜。
。2)要求幼兒選擇一個臉譜進行作畫,按照老師教的畫法勾線,
線條流暢,作畫大膽,
臉型布局合理,左右對稱,
個別輔導(dǎo)能力較差的幼兒,要注意保持桌面整潔,不將記號筆畫到桌上,看范例作畫。
三、講評
請畫的比較好的幼兒講述他(她)的作畫經(jīng)驗,方法,畫的是哪一個臉譜,幼兒評價。
大班刮畫:家鄉(xiāng)的夜景
關(guān)于幼兒園大班美術(shù)教案范文4
活動目的:
1、體驗大膽創(chuàng)作的樂趣。
2、借助想象,初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點,嘗試用豐富的線條和色彩進行表現(xiàn)。
活動準備:
1、多媒體課件。
2、幼兒繪畫工具:記號筆、油畫棒、畫紙。
活動過程:
1、出示課件,啟發(fā)幼兒想象,引起興趣。
師:小朋友,你們喜歡畫畫嗎?老師也非常喜歡,你們看我畫了什么?它象什么?
2、演示課件,初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點。
師:我覺得以前畫畫的方法不好玩,我想隨意畫。我在這幅畫的上面添加了一條曲線,再畫上一條曲線和它相交,圖的中間畫一些弧線、圓圈,下面畫一條折線,看,一幅畫就畫好了。
3、欣賞思考,引導(dǎo)幼兒大膽想象,將抽象的圖形、線相應(yīng)的事物聯(lián)系起來。
(1)提問:你們從這幅畫里看到了什么?
(2)演示課件,展示從畫中聯(lián)想到的事物。
4、演示課件,隱性示范,幫助幼兒掌握畫線條的'要點,進一步展現(xiàn)延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點。
(1)出現(xiàn)有基本形狀的畫面,這幅圖畫什么?在上面添加線條,可以是曲線,可以是折線、圓圈。
(2)教師強調(diào)要點:從基本形狀出發(fā),根據(jù)自己的意愿添加線條,這些線條可以交織在一起,但線條不能太多太密,塊面可以大一些。
(3)你們從這幅畫里看到了什么?我看到了飛馬,我就給飛馬涂上各種美麗的顏色,我在下面看到了一只老鷹,就給老鷹涂上顏色,后面是五彩云,最后涂上底色。
5、幼兒創(chuàng)作。
(1)教師提出要求。記住,畫的時候,想怎么畫線條就怎么畫,畫好線條后,看看你們畫的線條里藏著什么,再涂上自己喜歡的顏色。
(2)鼓勵能力較弱的幼兒大膽運用線條進行作畫,引導(dǎo)能力較強的幼兒從不同角度進行想象,豐富畫面。
6、展示作品,分享創(chuàng)作的快樂。
(1)幼兒介紹自己的作品,說一說畫了些什么。
(2)請幼兒講述別人的作品。
關(guān)于幼兒園大班美術(shù)教案范文5
【活動目標】
1、欣賞火烈鳥之美,并用水粉畫的方式表現(xiàn)晚霞中火烈鳥的不同姿態(tài)。
2、通過欣賞圖片、身體動作探索表達等方式,表現(xiàn)火烈鳥姿態(tài)的關(guān)鍵特征(長脖子、長腿等)。
3、在故事和音樂的伴隨下,能用自己的方式繪畫并表達。
4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
【活動準備】
1、教學(xué)課件《火烈鳥》
2、作業(yè)紙:有晚霞底色的紙8開紙、水粉筆、黑色顏料、黑色勾線筆。
3、背景音樂:肖邦《降E大調(diào)夜曲》、故事:《晚霞中的火烈鳥》。
【活動過程】
一、欣賞課件,了解火烈鳥的基本形態(tài)以及動作,欣賞火烈鳥的體態(tài)美。
(欣賞ppt圖一)欣賞故事,感受火烈鳥美麗的故事情境。
繼續(xù)欣賞ppt圖二、圖三
師:你覺得火烈鳥美嗎?什么地方美?用××就像是××來表述優(yōu)美之處。例如:長長的脖子很柔軟,有的時候是直直的,有的時候是彎彎的`,細長的腿走起路來像芭蕾舞演員一樣輕盈。羽毛像雪一樣白。
師:讓我們一起看看火烈鳥的脖子和腿(分析動作的以及火烈鳥身體結(jié)構(gòu)呈現(xiàn))。
二、探索火烈鳥的表現(xiàn)方法。
要畫火烈鳥,需要畫哪幾個部分?(初步關(guān)注火烈鳥的身體結(jié)構(gòu))
個別幼兒用試畫的方法表現(xiàn)頸部的動態(tài)(局部示范)。火烈鳥的脖子能彎曲成什么樣子?可以用什么樣的線條來表現(xiàn)?
1、教師介紹繪畫材料。
2、請一個幼兒示范,教師幫助幼兒進行完整繪畫。
3、教師示范第二只火烈鳥,引導(dǎo)幼兒了解變化的方法:
A:想象變換脖子的彎曲形式。
B:變換頭和身體的位置。
C:提示尖嘴、細腿等細節(jié)的表現(xiàn)。
三、幼兒繪畫表現(xiàn)活動。
指導(dǎo)要點:
你想畫火烈鳥在做什么?
畫法提示:身體畫成雨滴狀,尾巴這兒尖一點,腿等細節(jié)表現(xiàn)。
四、展示與欣賞評價。
幼兒自由觀察介紹自己的火烈鳥在做什么。隨樂模仿火烈鳥舞蹈。
師:哪一副畫是你的,你的火烈鳥在做什么?他的脖子像什么?
關(guān)于幼兒園大班美術(shù)教案范文6
一、活動目標
1、能了解鹽的溶解和結(jié)晶。
2、能制做不同濃度的鹽水。
二、活動準備
鹽、糖、杯子、水、小勺、棉棒、實驗記錄表、已制作好的鹽水畫。
三、活動過程
1、出示糖和鹽,讓幼兒辨別哪個是鹽,哪個是糖?
2、啟發(fā)幼兒進行觀察:
鹽和糖是什么顏色的?(當它們堆在一起是白顏色的,當它們放到水中是無色的)
鹽摸起來感覺如何?
聞一聞,它們的'氣味是什么樣的?
嘗一嘗,它們的味道是什么樣的?
3、請幼兒回想我們前面做過的為認識糖的顏色而做的實驗。請幼兒說一說鹽和糖是否都會溶解到水中?請幼兒自由發(fā)表意見。
4、將幼兒分成四組做溶解實驗,讓幼兒做出不同濃度的鹽水,并學(xué)會簡單地記錄。
5、出示鹽水畫,讓幼兒了解鹽的結(jié)晶并激起幼兒畫鹽水畫的興趣。
活動延伸:引導(dǎo)幼兒回到班里自己制作鹽水畫。
關(guān)于幼兒園大班美術(shù)教案范文7
【活動目標】
1、能夠選擇自己喜歡的方式設(shè)計并制作賀卡。
2、體驗合作的樂趣,并用自己的語言表達出祝福的話。
3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
【活動準備】
1、物質(zhì)準備:PPT、各色卡紙、皺紋紙、輕泡、瓦楞紙、手工紙、剪刀、水彩筆、雙面膠、廢舊零散的圖書等。
2、知識準備:幼兒已經(jīng)了解賀卡的意義和用途。
【活動過程】
一、出示PPT,欣賞賀卡。
1、請幼兒欣賞各種各樣的賀卡。
教師:“新年來了,我們來做賀卡送祝福吧,你打算做一張什么樣的賀卡呢?先一起來欣賞一下,仔細觀察這些賀卡是怎樣制作的?”
2、出示PPT,請幼兒欣賞各種形式的賀卡。
。1)引導(dǎo)幼兒從賀卡的形狀,顏色、圖形等方面進行觀察比較,感受賀卡制作的美。
。2)引導(dǎo)幼兒討論賀卡的主要制作材料和方法。
教師:“你覺得這些賀卡用什么材料制作而成的?是用什么樣的方法制作的?”
幼師小結(jié):賀卡多種多樣,可以運用各種材料的`紙來制繪畫的、粘貼的、立體的、鏤空的等等很多種賀卡。
3、通過觀察比較引導(dǎo)幼兒交流:
教師:“你最喜歡哪種賀卡?為什么?”
二、計劃制作賀卡。
1、激發(fā)幼兒自制賀卡的興趣和愿望。
教師:“春節(jié)馬上就要到了,你想向誰贈送賀卡表示祝賀呢?”
教師:“你準備制作一張什么樣的賀卡?你想對贈送的人說句什么祝福的話?”(幼兒暢所欲言,教師對幼兒的祝福語句加以指導(dǎo))
三、幼兒自制賀卡,教導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式制作賀卡。
。1)介紹材料,并提出制作時產(chǎn)生的垃圾放在收集盤中,保持衛(wèi)生。
。2)幼兒自由選擇材料和工具,進行制作裝飾,盡量保持安靜。
。3)教師巡回觀察、鼓勵。
四、做好的賀卡放在展示臺上,交流賀卡的制作。
請做完賀卡的幼兒一同制作一張大大的賀卡送給辛苦的老師們。并一同說出祝福的話。
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