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幼兒園大班主題錫劇教案《雙推磨》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班主題錫劇教案《雙推磨》含反思，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、讓幼兒嘗試在游戲中學會地方戲《雙推磨》中前八句戲詞和推磨的動作。
2、初步培養(yǎng)幼兒對戲曲的興趣。
活動準備：
1、已有知識經(jīng)驗：熟悉《雙推磨》劇情
2、圖片4張、磨一個、音樂
活動過程：
一、通過故事來欣賞錫劇《雙推磨》選段，引起興趣
1、上次老師給小朋友講了一個故事，你們還記得叫什么名字嗎？故事中出現(xiàn)了幾個人物？分別叫什么？（一男：何宜度，一女：蘇小娥）
2、有人把這個故事編成了一段戲曲，你們想聽嗎？（幼兒欣賞雙推磨1）
提問：剛才他們表演的是什么？戲曲與我們平時唱的歌有什么地方不一樣？（臉、服裝、唱腔等方面去找）
師總結：剛才這段戲曲是無錫人最喜歡唱的，它是用無錫方言來唱的，所以我們叫它錫劇。
二、學習戲詞前四句
1、小朋友都知道何宜度和蘇小鵝生活都很貧窮，那你們知道蘇小鵝她靠什么來生活呢？（師做推磨動作）
提問：這是什么動作？那磨豆?jié){用什么工具？（出示磨）磨是什么形狀的？它是用什么材料作成的？一共有幾塊？（解釋上片和下片，并用方言說一說）上片上有什么？（解釋龍吞珠和百浪卷）再用方言說。師總結：以前做豆腐就是用這個磨磨成豆?jié){再做成豆腐，你們想不想來學一學。
2、請2~3個幼兒用磨來體會一下磨豆?jié){的過程。讓幼兒了解戲詞：推呀拉呀轉(zhuǎn)又轉(zhuǎn)，磨兒轉(zhuǎn)得圓又圓。
3、把這一段完整來念，并用方言來說一說。（累了，坐下休息一下）
三、圖片配合教學學習后四句戲詞
1、我們知道自從蘇小鵝丈夫死后，她只有一個人推磨了，用方言學一學：一人推磨和兩人推磨�？墒撬业哪ヒ任覀冞@個磨大好幾十倍呢，所以蘇小鵝一人推，推也推不動就像（出示圖牛車水）這只老黃牛，它在干什么？水車很大，推也推不動哼育哼育累死了，我們給這張圖取名叫牛車水。完整說，用方言學一學（一人推磨像牛車水）
2、今天蘇小鵝剛巧碰上何宜度，兩人推磨比一人推磨感覺怎么樣？（出示圖片扯蓬船）這是什么？沒有風的時候怎么開？突然刮大風了，它又是怎么開？取名《扯蓬船》
3、完整念一遍，并用方言來學一學。
四、復習鞏固，學唱錫劇《雙推磨》
1、我們一起來聽音樂學唱戲，你可以跟老師一起來唱。（2遍）
2、分角色來表演，要求能互相幫助，友好協(xié)商。
3、何宜度和蘇小鵝現(xiàn)在是什么心情？我們開心地再來一遍。
4、把快樂分享給后邊的老師，邀請她們一起來磨豆?jié){。
五、延伸、結束
今天，我們欣賞了錫劇《雙推磨》選段，里面還有很多內(nèi)容，我們下次再來學完它好嗎？
活動反思：
活動的特點是變“教師為主”為“幼兒為主”，變“個別參與”與“整體參與”，變“被動接受”為“主動嘗試”�；顒舆^程中幼兒自編、自演，教師引導、幫助、支持。雖然大家都很緊張而又忙碌，大家共同享受著活動所帶來的快樂與成功，享受著活動中師生、同伴之間互相合作、互相幫助所帶來的愉悅之情。
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