幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《大恐龍進(jìn)城》
作為一名教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《大恐龍進(jìn)城》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在理解故事的基礎(chǔ)上，嘗試?yán)m(xù)編故事。
2、關(guān)心城市交通的變化，體會(huì)通暢的道路給我們帶來(lái)的方便。
3、體會(huì)做事要仔細(xì)，不要粗心大意。
4、大膽想象，嘗試講述故事的不同發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小圖書(shū)、故事、音樂(lè)、PPT
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞感受
1、師：今天帶來(lái)一本好看的故事書(shū)，先看看書(shū)的封面，你有什么感覺(jué)？幼兒自由表達(dá)看到的感覺(jué)。很多車(chē)，很擁擠等。
2、師：誰(shuí)能來(lái)猜猜看故事內(nèi)容？請(qǐng)幾位幼兒講述自己想象的故事內(nèi)容。
3、師：故事的名字叫《小汽車(chē)與小笛子》，小汽車(chē)和小笛子會(huì)發(fā)生什么有趣的'事情呢？我們一起去看看書(shū)。
二、體驗(yàn)理解
1、師：自己看書(shū)從第一頁(yè)看到第三頁(yè)。到底發(fā)生了什么事？城市里的汽車(chē)太多了，人們的腦袋都撞在汽車(chē)上。市長(zhǎng)的頭都大了。來(lái)了一位年輕人，有辦法讓汽車(chē)不擁擠在馬路上。
2、師：如果讓你們想辦法，你們能想出什么好辦法嗎？幼兒自由表達(dá)想象力已經(jīng)回憶已有經(jīng)驗(yàn)，想象現(xiàn)在我們城市的馬路上擁擠的時(shí)候怎么辦。
3、師：這位年輕人會(huì)給市長(zhǎng)提什么要求呢？你們來(lái)猜一猜。幼兒自由發(fā)揮想象。用先進(jìn)的交通工具，通暢的道路設(shè)施等。如：高架、輕軌、大橋、地鐵等。
4、師：我們繼續(xù)看書(shū)，看到第六頁(yè)。說(shuō)說(shuō)年輕人到底想了上面辦法？年輕人要市長(zhǎng)從明天開(kāi)始，讓孩子們?cè)趶V場(chǎng)上玩，要給她們旋轉(zhuǎn)木馬、秋千、滑梯、皮球和風(fēng)箏。然后他拿出一根笛子吹起來(lái)，從大樓走到大街，從大街走到河邊。
5、師：你們想知道最后的結(jié)尾嗎？故事有三個(gè)結(jié)尾，聽(tīng)我來(lái)說(shuō)第一個(gè)結(jié)尾：騎車(chē)不斷朝河里開(kāi)，城市變得很安靜，小女孩推著小推車(chē)，男孩抱著球，跑到街上，老爺爺老奶奶在街上散步。可以丟了車(chē)的人在喊：還我的汽車(chē)，找市長(zhǎng)去。師：你覺(jué)得這個(gè)結(jié)尾好嗎？為什么？幼兒各自發(fā)表意見(jiàn)。
6、師：請(qǐng)你們繼續(xù)看第二個(gè)和第三個(gè)結(jié)局，想一想，到底哪個(gè)結(jié)局最好？為什么？幼兒自由看書(shū)從第十頁(yè)到最后，自由表達(dá)自己的想法。
三、展示交流
1、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)有趣的故事？幼兒嘗試復(fù)述故事。誰(shuí)能想出更不一樣的結(jié)局？幼兒嘗試?yán)m(xù)編故事，比一比，誰(shuí)的結(jié)局最好。
2、師小結(jié)：原來(lái)城市的交通非常重要，不但能給我們的出行帶來(lái)方便，還代表著我們城市的進(jìn)步和發(fā)展。請(qǐng)你們想象一下未來(lái)的交通工具。
3、關(guān)注個(gè)別幼兒：呂xx、黃xx
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