大班音樂：愛護小樹苗
【設計意圖】
雖然3.12日植樹節(jié)剛剛過去了，但人們對植樹的熱情并沒有減，周六周日許多家長帶著孩子去郊外種樹，非常快樂！但其中也不乏一些不愛護樹木，隨意破壞小樹的行為發(fā)生。為了教育孩子們從小愛護樹木，保護綠色家園，建立環(huán)保意識，我特意為孩子們選擇了這節(jié)《愛護小樹苗》的音樂活動，希望在唱唱玩玩的活動過程中能夠讓孩子們養(yǎng)成從小愛護樹木，愿意和小樹一起長高長大的`理想和愿望。
【活動目標】
1、知道3.12日是植樹節(jié)，愿意參加植樹，增強愛護樹木的情感。
2、喜歡演唱歌曲，能用不同的語調(diào)演唱出歌曲中焦急、迫切的心情。
3、理解歌曲的內(nèi)容，能唱準切分音，并嘗試給歌曲編配動作。
【活動準備】
1、掛圖兩幅
2、歌曲優(yōu)盤一份
3、樹木頭飾一個
4、課件一份
【活動過程】
一、教師與幼兒交談，導入音樂活動。
師：小朋友知道3.12日是什么節(jié)？你喜歡種樹嗎？當我們看到有人破壞小樹時應該怎么做？
二、觀看掛圖，請小朋友們看圖講述。
師：圖畫里的小朋友在做什么？他們誰做得不對？我們應該向誰學習？
教師復述孩子們說過的故事情節(jié)，為幼兒理解歌詞和演唱歌曲做準備。
三、采用多種形式，引導幼兒學唱歌曲
1、教師清唱，請小朋友們欣賞。
師：這首歌曲好聽嗎？唱的是什么內(nèi)容？
2、教師播放音樂磁帶，幼兒繼續(xù)欣賞歌曲，同時允許幼兒小聲哼唱。
師：小朋友，要注意用不同的語調(diào)把小朋友的心情唱出來，如：迫切、焦急的心情等。
教師重點指導幼兒練習歌曲中的切分音部分。
3、請幼兒給歌曲編配動作進行演唱，并請表現(xiàn)積極的幼兒上前面來示范。
4、請幼兒三個一組自由組合，分角色進行表演唱。
由一名幼兒扮演小樹，兩名幼兒扮演小朋友，鼓勵幼兒創(chuàng)編動作即興表演，同時進一步懂得要愛護小樹苗，關心小樹苗。
四、觀看課件，了解哪些是破壞樹木的行為。
師：有些時候，也許我們?nèi)祟惒⒉皇枪室獾�，但對小樹造成了傷害，我們今后應該如何避免呢�?/p>
師：哪些又是對小樹有益的行為和舉止？
【活動延伸】
1、老師帶幼兒到戶外進行觀察，了解哪些是對小樹起到保護的行為，哪些又是對小樹不利的行為，并請幼兒想出辦法進行解決。
2、將幼兒《種樹》、《澆花》等繪畫作品張貼在主題墻上，大家共同觀看欣賞。
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