幼兒園中班音樂《跳一跳》教案設(shè)計(jì)

幼兒園中班音樂《跳一跳》教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、幫助幼兒在音樂活動(dòng)中充分享受活動(dòng)的快樂。

　　2、感受樂曲《跳一跳》，啟發(fā)幼兒用不同的方式大膽的表示樂句中的跳音。

　　重點(diǎn)：用不同方式表現(xiàn)樂句中的跳音。

　　難點(diǎn)：節(jié)奏型╳╳│╳—│的掌握。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：  磁帶、錄音機(jī)、節(jié)奏譜、胸飾若干

　　教學(xué)過程：

　　一、律動(dòng)《愉快的假日》。  要求幼兒大膽的表現(xiàn)，心情愉快。

　　二、完整欣賞音樂二遍，啟發(fā)幼兒初步感受樂曲。

　　1、 （出示小姑娘圖片）

　　我的名字叫樂樂，是個(gè)快樂的小姑娘，今天，我有一首好聽的'曲子請(qǐng)大家聽一聽。（放錄音一遍）

　　提問：你喜歡這首音樂嗎？音樂聽起來感覺怎樣？

　　2、請(qǐng)小朋友聽一遍，請(qǐng)你找一找曲子中能跳起來的音樂。（放錄音一遍）

　　提問：你找到了嗎？請(qǐng)你來試一試，把能跳起來的音樂表現(xiàn)出來。

　　三、幫助幼兒感受樂曲中跳音。  1、今天我一個(gè)人在家，真沒勁，請(qǐng)小朋友幫我一個(gè)忙，幫我去找好朋友。

　　2、（出示節(jié)奏譜）可是好朋友家的門都關(guān)著，我們來一起敲敲門，看看朋友們?cè)诓辉诩�，但是在敲門的時(shí)候，要很有禮貌，聽著音樂把跳音敲對(duì)，好朋友家的門就會(huì)打開來了。（聽音樂分句敲）

　　3、小動(dòng)物們告訴我：樂樂呀，小朋友們可真有禮貌，請(qǐng)他們?cè)賮硪淮魏脝�？（聽著音樂表演一遍�?/p>

　　四、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造各種身體動(dòng)作來表現(xiàn)跳音。  1、剛才我們是用敲門來表示能跳起來的音樂，還能用什么來表示？

　　2、那我們來試一試。（二～三遍）

　　五、游戲《跳一跳》  哦，好朋友找到了，我們和好朋友一起做游戲吧！

　　1、請(qǐng)小朋友們貼好胸飾。

　　2、聽音樂找好朋友跳一跳。

　　3、我們?cè)賮硗嬉淮巍?/p>

　　六、來，一起和小動(dòng)物們?nèi)ネ饷嫱姘?/strong>�。�聽音樂出活動(dòng)室）