中班英語(yǔ)Bark George教案

時(shí)間:2023-05-01 19:18:35 英語(yǔ)教案 我要投稿
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中班英語(yǔ)Bark George教案

  【活動(dòng)目標(biāo)】

中班英語(yǔ)Bark George教案

  1、 溫習(xí)cat、dog;學(xué)習(xí)新單詞duck、pig、cow、vet、 deep. 在實(shí)物幫助下理解含義,能較正確地模仿發(fā)音.

  2、 集中留意力聽(tīng)故事,享受故事帶來(lái)的快樂(lè)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  《Bark George》的動(dòng)畫(huà)短片、duck、pig、cow、dog、cat的圖片與頭飾

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、Greeting

  教師與孩子say“hello”、“Nice to meet you”.

  二、Review

  1、教師模仿cat 的啼聲,請(qǐng)孩子用英語(yǔ)說(shuō)出這是甚么動(dòng)物的啼聲。(孩子回答出來(lái)后,教師拿出圖片,再與孩子溫習(xí)幾遍cat的發(fā)音。

  2、以一樣的方式練習(xí)dog這個(gè)單詞的發(fā)音。

  三、learn

  1、教師告知孩子,今天我們要看一個(gè)很有趣的dog 的故事。故事中的dog名字叫做George,請(qǐng)大家好好看看它到底發(fā)生了甚么事情呢?

  2、教師播放影片。

  3、教師問(wèn)孩子們,“看明白故事里,發(fā)生了甚么事情嗎?”

  試著請(qǐng)幾個(gè)孩子往返答。(孩子可能不是看得太明白,由于動(dòng)漫里是用英文講述的)

  教師“影片里那個(gè)穿白衣服的老人是誰(shuí)啊?”(Who is the old man ?)——教孩子vet的發(fā)音。

  George的爸爸為何要帶它往看病呢?

  George是甚么動(dòng)物?它應(yīng)當(dāng)是甚么啼聲呢?

  它肚子里有多少種動(dòng)物。浚ㄗ尯⒆訙亓(xí)1—4的英文說(shuō)法)

  Vet從George肚子里拿出來(lái)的第一種動(dòng)物是甚么呢?(教師拿出相應(yīng)動(dòng)物的圖片,請(qǐng)孩子模仿其啼聲,教孩子該動(dòng)物的英文發(fā)音。)

 。ㄋ姆N動(dòng)物的發(fā)音,教師都以一樣的方式教給孩子。留意:教師要多重復(fù)幾次,引導(dǎo)孩子隨著自己念;在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中要重復(fù)和孩子練習(xí)舊單詞、學(xué)習(xí)新單詞;在孩子念了幾遍以后,教師隨機(jī)抽取動(dòng)物圖片,看孩子是不是能馬上反應(yīng)出來(lái),假如不行再讓孩子隨著念幾遍。要讓每個(gè)孩子都有開(kāi)口練習(xí),教師可以拿出圖片到每個(gè)孩子眼前,請(qǐng)孩子發(fā)該動(dòng)物的音,假如孩子不行就馬上讓他模仿老師的發(fā)音。留意要時(shí)刻鼓勵(lì)孩子,對(duì)孩子講good,不要讓孩子不敢開(kāi)口。)

  4、 在大多孩子都會(huì)發(fā)新單詞的音后,教師再一次播放影片。

  四、play

  教師讓6個(gè)孩子分別扮演vet、dog、cat、duck、pig、cow.每一個(gè)孩子戴上自己角色的頭飾,讓孩子模仿動(dòng)畫(huà)里的情節(jié),做游戲。扮演各種動(dòng)物的孩子要說(shuō)出自己角色的單詞,然后模仿該動(dòng)物的啼聲和行為(類似我們最后一節(jié)課玩的游戲)。底下的孩子可以配合vet喊deep、deep,從而讓每一個(gè)孩子都參與到游戲中。該游戲可以玩2遍。

  五、end

  教師和孩子say“GOOD BYE”、“See you next time.”

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