大學(xué)體育教案

時(shí)間:2024-03-23 07:06:00 體育教案 我要投稿

大學(xué)體育教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的大學(xué)體育教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)體育教案

  教學(xué)內(nèi)容:

  (1)高校體育課程目標(biāo)、任務(wù)

  (2)健康內(nèi)涵;

  (3)科學(xué)體育健身;

  (4)健康體質(zhì)測(cè)試意義及要求。

  教學(xué)目標(biāo):

 。1)通過(guò)本此課教學(xué),使學(xué)生了解高校體育教學(xué)教育目標(biāo),提高學(xué)生對(duì)健康認(rèn)知水平,促進(jìn)體育參與的主動(dòng)性,養(yǎng)成科學(xué)體育鍛煉的良好習(xí)慣。

 。2)通過(guò)本次課學(xué)習(xí),使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)體育的健身價(jià)值,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育練習(xí)的興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,寓德育于教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。

 。3)通過(guò)健康體質(zhì)測(cè)試的講解,使學(xué)生初步了解自己身體機(jī)能、形態(tài)的監(jiān)測(cè)方法,充分了解健康體質(zhì)測(cè)試的重大意義。

  教學(xué)重點(diǎn):

  健康的內(nèi)涵和科學(xué)體育健身方法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  健身計(jì)劃的設(shè)計(jì)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、知識(shí)決定命運(yùn),健康成就未來(lái):

  1.現(xiàn)代教育兩個(gè)高于一切的目標(biāo):1.1培養(yǎng)合格的社會(huì)公民1.2培養(yǎng)心智和情感健全的人。

  2.高校體育教會(huì)學(xué)生四個(gè)“學(xué)會(huì)”:學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作。

  3.高校體育培養(yǎng)學(xué)生“四自”:自學(xué)、自練、自測(cè)、自評(píng)的體育參與能力,樹(shù)立“終身體育”意識(shí),養(yǎng)成終身體育意識(shí)和習(xí)慣。

  二、樹(shù)立“健康第一”的觀念:

  樹(shù)立體育參與的責(zé)任感;樹(shù)立科學(xué)健身的觀念;樹(shù)立終身體育觀念。

  三、健康內(nèi)涵:

  心理健康;身體健康;道德健康;社會(huì)適應(yīng)性良好。

  四、健康的誤區(qū):

  對(duì)健康內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)不全面;觀念與行為的不一致;未給予體育應(yīng)有的地位;健康投資主題錯(cuò)位;體育健身行為不當(dāng)。

  五、保持健康要素:

  科學(xué)體育鍛煉;合理營(yíng)養(yǎng);心理健全;生活方式良好;定期體檢、體測(cè),加強(qiáng)醫(yī)學(xué)知識(shí)。

  六、健康體質(zhì)測(cè)試的意義和要求

  七、西亞斯體育課程設(shè)置

  八、健身無(wú)涯路,莫在途中絕!

  九、課后小結(jié):

  我運(yùn)動(dòng)我健康我的健康我做主

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