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大班體育教案：人、槍、虎教案及教學(xué)反思
作為一名優(yōu)秀的人民教師，教學(xué)是重要的工作之一，在寫教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的教學(xué)失誤，那么寫教學(xué)反思需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的大班體育教案：人、槍、虎教案及教學(xué)反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過追逐游戲，訓(xùn)練孩子的判斷力，快速反應(yīng)能力和奔跑能力。
2、初步了解事物之間的制衡關(guān)系。
3、以小組為單位合作游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)及規(guī)則意識(shí)。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：通過追逐游戲，訓(xùn)練孩子的判斷力，快速反應(yīng)能力和奔跑能力。
活動(dòng)難點(diǎn)：以小組為單位合作游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)及規(guī)則意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片：人、槍、虎
2、較開闊的場(chǎng)地，場(chǎng)地兩側(cè)劃線，線內(nèi)為兩隊(duì)大本營(yíng)
3、大鼓游戲配樂
活動(dòng)過程：
一、跟隨音樂進(jìn)場(chǎng)，做熱身動(dòng)作
二、理解游戲“人、槍、虎”的涵義和動(dòng)作表現(xiàn)
1、出示人、槍、虎三幅圖畫，引導(dǎo)幼兒討論游戲規(guī)則
師：這三幅圖里有什么？閱讀繪本理解故事，閱讀中豐富幼兒的語言能力他們當(dāng)中誰最厲害？
2、引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)人、槍、虎的動(dòng)作
師：請(qǐng)你用一個(gè)動(dòng)作來代表他們，你會(huì)怎么做？
�。▌�(dòng)作由幼兒自行設(shè)計(jì)，但要經(jīng)過大家認(rèn)可，達(dá)成一致）
三、第一次游戲，初步了解游戲規(guī)則
1、配班教師與幼兒分兩隊(duì)進(jìn)行游戲。，游戲開始前在場(chǎng)地兩側(cè)的線外商量好本隊(duì)扮演的角色。
2、聽鼓聲，兩隊(duì)開始游戲口令為：人槍虎、人槍虎，到底是誰最厲害。
3、口令念完兩隊(duì)同時(shí)做出扮演的角色。
4、輸?shù)娜颂踊卮蟊緺I(yíng)。
四、第二次游戲，進(jìn)一步完善游戲規(guī)則
五、第三次游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
六、放松結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)游戲的趣味性很濃，孩子們特別感興趣。李老師沒有一昧地講解幼兒規(guī)則，而是讓孩子在玩中發(fā)現(xiàn)規(guī)則、理解規(guī)則、掌握規(guī)則。本次游戲的環(huán)節(jié)也始終圍繞著目標(biāo)來展開，是一節(jié)很值得回味的體育游戲活動(dòng)。
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