【精選】小班體育教案八篇
作為一名默默奉獻的教育工作者,常常需要準備教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的小班體育教案8篇,希望對大家有所幫助。
小班體育教案 篇1
【設計意圖】
墊子是常見的家居用品,孩子們觸手可及,在幼兒園的區(qū)角里也有這樣的墊子。孩子們時而用來做枕頭,時而用來做凳子,時而用來做寶寶,是他們玩兒不厭的道具。那墊子可不可以和孩子們玩其它游戲呢?因而產(chǎn)生了本節(jié)課的理念設計。通過“智救熊二”的故事情節(jié),激發(fā)幼兒參與游戲的興趣,鍛煉幼兒跑、跳、推等基本動作技能。
【活動目標】
1、練習幼兒跑、跳、劃等基本動作技能,鍛煉幼兒肢體協(xié)調能力。
2、鼓勵幼兒嘗試靠墊的多種玩法,體驗一物多玩的樂趣。
3、讓幼兒體驗幫助別人的快樂。
4、提高幼兒身體的協(xié)調能力,體驗玩游戲的樂趣。
5、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。
【活動準備】
靠墊ppt。
【活動過程】
一、熱身運動
寶寶們,你們手上拿的是什么?它可以用來干什么呢?那今天我們和靠墊寶寶一起跳跳舞吧!
二、智救熊二
1、觀看PPT,咦!是誰在哭呢?討論(熊大)為什么會哭?揭開原因:原來熊二被光頭強抓走了。那怎么辦呢?引發(fā)幼兒思考。
2、去救熊二。(靠墊變成方向盤,開著小汽車去大森林)
(1)困難一:學習背的動作
前面的路上有那么多的袋子擋住了我們經(jīng)過的路,改怎么辦呢?引發(fā)幼兒思考。(靠墊寶寶變袋子,背一背。)
打雷了,下雨了怎么辦呢?引導幼兒用靠墊寶寶變雨傘。
(2)困難二:學習跳的動作
雨停了,可地面上有一些水坑怎么過去呢?引導幼兒將靠墊寶寶夾一夾,跳一跳。提醒幼兒遇到大坑用力跳,遇到小坑輕輕跳。
(3)苦難三:學習劃的動作
前面有一條河擋住了去光頭強家的路,怎么辦呢?引導幼兒用靠墊寶寶變小船,劃一劃。
3、小結:光頭家終于到了。它看到寶寶們這么厲害,害怕的趕緊把熊二放了。熊大和熊二又能像以前一樣開開心心餓生活在一起了。
寶寶們今天學習了這么多的本領幫助了熊大和熊二,開心嗎?以后寶寶們學習更多的本領幫助更多的人好嗎?
三、活動結束:
那我們開著車繼續(xù)出發(fā)吧!
教學反思:
總觀這堂課,我個人覺得我抓住了本課的教學目標,對教材內(nèi)容也做了正確處理,教學設計板塊清晰,發(fā)揮了小組合作的有效性,但還存在很多細節(jié)問題。
小班體育教案 篇2
活動目標:
1、能聽信號按一定方向跑和在一定范圍內(nèi)躲閃跑,練習動作的靈敏性。
2、有初步的自我保護意識,注意躲閃,不與同伴相撞。
3、體驗游戲的樂趣。
4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
5、樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。
活動準備:
1、紅、黃、綠三色塑圈(與幼兒人數(shù)一樣多)。
2、小朋友戴上頭飾扮小鴨子(紅、黃、綠三色蝴蝶結系在手腕上)、教師戴上掛飾扮鴨媽媽、另請一位教師戴上頭飾扮狼、趕鴨棒一根。。
3、錄音機、磁帶(歌曲《母鴨帶小鴨》、小鴨跳舞音樂、狼音樂)。
活動過程:
一、聽音樂進場
今天天氣真好呀,鴨寶寶們,跟著媽媽一起出去玩吧。(聽歌曲《母鴨帶小鴨》邊唱邊做動作進場)
二、基本部分
。1)游戲:"小鴨找家",練習聽信號按一定方向跑。
、俚谝淮握壹遥郝犘盘栒壹摇
師:"孩子們,你們跟著媽媽出來玩高興嗎?讓我們先來看看家在那里呀?"幼兒興奮地指著家的方向。
師:"媽媽要看那只小鴨能找到家。"教師發(fā)出信號,幼兒飛快地去找家,
師:寶寶,你的新家是什么顏色的?
師:"!現(xiàn)在小鴨子們都有家了,真好!"
②第二次找家:找家時要意識到互相幫助。
師:"孩子們,玩時要注意安全,因為附近住著一只大灰狼,如果大灰狼來了,該怎么辦呢?"
幼A:我們一起用石頭砸它。
幼B:我們馬上跑回家躲好……
師:"回家會比較安全,記住要互相幫助,F(xiàn)在,先和媽媽一起做游戲:小鴨小鴨真可愛,扁扁嘴巴呷呷呷,搖搖擺擺來走路,跟著媽媽一起玩。"(大灰狼音樂響起,大灰狼來了。幼兒爭相迅速地找家,還會互相招呼同伴一起住。大灰狼沒捉到小鴨,只好走了。)
、鄣谌握壹遥喊醋约汉Y的顏色找對應顏色的家。
師:"大灰狼走了,我們可以出去玩了,F(xiàn)在,讓我們來看看自己漂亮的蝴蝶結是什么顏色的?
幼A:我的蝴蝶結是紅色的。
幼B:我的是黃色的。
幼C:我有綠色的蝴蝶結……
師:"下次找家的時候,你們要按自己蝴蝶結的顏色來找家,紅色蝴蝶結的,就找紅色的家。現(xiàn)在,先和媽媽一起玩。"(大灰狼音樂響起,幼兒迅速按蝴蝶結的顏色找家。大灰狼沒抓到鴨子,就走了。)
。2)游戲:"小鴨躲大灰狼",練習在一定范圍(半徑為3~4米的圓圈)內(nèi)躲閃跑。
教師和幼兒一起走到池塘(半徑為3~4米的圓圈)邊,并跳入池塘中。
師:"啊!池塘水真清呀!池塘水,清又清,小鴨小鴨愛游泳;東游游,西游游,撲撲翅膀真高興。"(大灰狼音樂響起,大灰狼拿著趕鴨棒走到池塘邊。有個別幼兒顯得有些緊張。)
師:"孩子們!水里也很安全,只要你們在池塘里靈活、勇敢地躲來躲去,不要被大灰狼趕到岸上去,媽媽也會保護你們的!"
。ㄓ變涸趫A圈內(nèi)躲閃跑,教師適時地保護躲閃能力弱的幼兒。)
三、結束部分
師、生:"哦!大灰狼走了,我們戰(zhàn)勝大灰狼了,可以快樂地游泳、捉魚吃了?教師和幼兒一起在池塘里做游水、吃魚、撲翅膀等動作。
四、師:"天快黑了,孩子們,我們該回家了。"聽音樂,小鴨和媽媽一起回家。
教學反思:
總體上,本次活動能很順利得開展,幼兒玩的不亦樂乎,各個環(huán)節(jié)較清晰,銜接自然。但是還存在許多問題,在今后我還要不斷反思,向知道老師請教探討,以使自己的教學活動更加合理科學地開展。
小百科:鴨是水禽的統(tǒng)稱,或稱真鴨。鴨的體型相對較小,頸短,一些屬的嘴要大些。
小班體育教案 篇3
活動目標:
1.初步掌握側滾翻的動作,能從墊子的一端側滾到另一端,站立后身體不搖晃;
2.喜愛滾動活動,喜愛玩“小豬洗澡”游戲
活動重難點:
掌握側滾翻的動作要領,能從墊子的一端側滾到另一端,站立后身體不搖晃。活動準備:
經(jīng)驗準備:幼兒有在草地打滾的經(jīng)驗。
物質準備:在活動室布置場地,墊子兩個;音樂《快樂小豬》《洗澡歌》《藍色天空》
活動過程:
一、開始部分
1.交代角色:老師扮豬媽媽,幼兒扮豬寶寶。
2.預熱活動:聽音樂《快樂小豬》活動手腳。
二、基本部分
1.幼兒嘗試自由滾動身體
導語:“小豬寶寶們,我們是愛干凈、漂亮的小豬,今天媽媽帶你們?nèi)ズ永锵丛琛G!這里有兩條小河,你們要從小河的一端洗到另一端(提示畫有箭頭的一端開始),要把身體的前前后后、上上下下好好洗一洗,洗干凈就會有好多朋友愿意跟我們玩的哦!注意,洗好后要站在岸上(貼有綠線的地方)!
幼兒嘗試在墊子上滾動身體,教師觀察幼兒的.活動情況。提醒幼兒:必須將身體前后都洗一遍。
2.請個別幼兒示范側滾的動作
導語:看看這只小豬是怎樣洗澡的?
教師講解側滾要領:輕輕坐(坐在墊子開始的一端)、慢慢躺(小心躺下以免碰到頭部)、快快滾(有一定速度)、站站穩(wěn)(站立后身體不要晃)。
3.幼兒再次嘗試練習側滾翻的動作,在練習時,教師用語言或肢體語言提醒幼兒不斷掌握動作要領。
4.游戲:小豬洗澡
豬寶寶們,現(xiàn)在我們要認認真真的一起洗澡啦!幼兒排好隊完整的練習側滾動作,配上洗澡歌的音樂。
一二三四,擦肥皂(小手放在胸前做畫圈狀);二二三四,搓一搓(雙手對搓);三二三四,撓一撓(小手分別在身體兩側做撓癢狀);四二三四,沖一沖(側滾翻)。香香小豬洗好了!
小班體育教案 篇4
活動目標:
1、練習雙人近距離滾接皮球,提高手腳協(xié)調的能力。
2、體驗與同伴共同游戲的愉悅。
活動重難點:
練習雙人近距離滾接皮球,提高手腳協(xié)調的能力。
活動準備:
1、幼兒已有與老師互相滾、接球的經(jīng)驗。
2、大皮球若干。
活動過程:
一、老師出示皮球
1、師以游戲口吻交代游戲名稱:“熊貓滾球”。
2、請一名幼兒和老師合作示范玩法:用雙手推球向前滾給對方,等對方把球滾過來時,再兩手分開將球接住。
二、幼兒隨“找朋友”音樂愉快地找一個游戲伙伴。
1、兩人一組,拿一只大皮球,各自找空地玩滾球的游戲。
2、老師巡回指導,根據(jù)實際情況,提醒幼兒調整兩人之間的距離,同時糾正不當?shù)耐娣ā?/p>
三、鼓勵滾接成功的幼兒,并請他們示范表演。
小班體育教案 篇5
一、活動設想:
出于喜愛之心,我買了兩只剛出生的小ji回班供幼兒觀察玩耍。幼兒對小ji的到來很感興趣,圍著小ji不停得問我:小ji是怎樣孵出來的?小ji會游泳么?小ji…… 在幼兒的發(fā)問中我發(fā)現(xiàn)幼兒對小ji的認識往往只限于小ji是ji蛋孵出來的,而對小ji的的日常生活習慣卻不大清楚。于是我通過主題體育活動讓幼兒親身體驗小ji的孵化過程和生活習慣,在豐富幼兒知識的同時發(fā)展幼兒的體能。
二、活動目標:
。薄l(fā)展奔跑躲閃能力和靈敏能力;
。、滿足運動、娛樂、模仿、認知、創(chuàng)新、表現(xiàn)、審美、交往和競賽等需求,發(fā)展上述諸方面的興趣、情感與能力;
。场⒎潘缮硇,發(fā)展觀察能力,增強友誼感;
。础⒃鰪姁圩o小動物的情感,豐富對小ji的認識。
三、活動準備:
。薄⑿i頭飾若干、母ji、老鷹頭飾一個;
。病⒗销、小ji的房子圖片;
3、游戲前觀看小ji孵化過程的錄像,在日常生活中觀察、喂養(yǎng)、撫摸小ji。、
五、活動過程:
。薄⒛竕i(老師)帶著小ji(幼兒)隨著音樂入場,根據(jù)音樂學小ji的樣子做各種準備動作―――跳、彎腰、擴胸等。
指導語:小ji們,今天的天氣真好,讓我們和ji媽媽一起做早操吧!
。、學習小ji的各種動作。
A、ji媽媽:讓媽媽看看誰捉的蟲子最多。(幼兒用手做小尖嘴,在場地中彎腰做捉蟲子―――練習彎腰走)
B、ji媽媽:小ji,讓我們?nèi)ズ舆吅人。(彎腰、抬頭、抖水)
C、ji媽媽:孩子們,我們一起玩耍吧。ㄓ變夯ハ嗤嫠!⒆分穑
。、游戲《孵小ji》
A、用故事情節(jié)引出游戲;
教師:小ji是ji**的孩子,ji媽媽每天帶小ji在草地上玩耍捉蟲子?墒抢销椣矚g捉小ji,所以小ji看到老鷹來了就要躲藏。如果小ji給老鷹捉到后,老鷹就會把小ji放在它的家里了。
B、交待游戲規(guī)則:老鷹追捉小ji時小ji不能用力拍打或拉扯老鷹;被捉的小ji要隨老鷹回老鷹的家(即被捉小ji暫停游戲)
C、兩位老師分別扮演老鷹和ji媽媽,幼兒做小ji。游戲進行兩次。
D、幼兒清楚游戲規(guī)則與玩法后,由幼兒自己扮演所有角色進行游戲三次。教師在旁指導。
。础⒂螒蚪Y束。
指導語:沒有被老鷹捉住的小ji快來媽媽這里。媽媽帶你們?nèi)ゾ冉o老鷹捉住的小ji,好么?(ji媽媽帶領小ji去“老鷹”的家把給老鷹捉住的小ji解救出來)
5、放松運動:
老師帶領幼兒跟隨音樂跳舞:我愛我的小動物。放松身心,可根隨老師的動作,也可自編動作。
六、活動建議:
。、在整個教育活動中要發(fā)揮幼兒的主體作用,獨立性和創(chuàng)造性。要細致而全面地觀察他們地模仿和表現(xiàn)活動,只要其中有些新意都要及時給予肯定和表揚;
。病ふ彝榈幕顒硬粌H能使激烈運動后的身體平靜下來,而且能培養(yǎng)幼兒的友誼感。教師應敏銳地觀察幼兒的情感表現(xiàn),及時給予鼓勵;
3、教師要增強情感教育意識,要以自己真實而強烈的愛ji之情、愛幼之情、育人之情、審美之情去感染孩子。
小班體育教案 篇6
設計意圖:
孩子們的平衡能力比較弱,為了鍛煉幼兒這方面的能力,我設計了本節(jié)課。
活動目標:
1、能在較窄的路上行走,行走時能兩臂側平舉保持身體平衡。
2、在游戲中感受秋天豐收的喜悅。
活動準備:
1.4個果籃,橘子若干。
2.人手一根長約70CM的棒子。
3.輕松歡快的音樂《小駿馬》、《向前沖》,錄音機。
活動過程:
一、準備活動:
師幼跟隨音樂《向前沖》做動作,活動一下肢體。
二、活動過程:
1、幼兒手拿棒子,騎竹馬隨音樂跟教師騎竹馬做運動。
2、幼兒自由玩棒子,嘗試一物多玩。
棒子可好玩了,除了可以騎竹馬,還能怎么玩呢?請小朋友動腦筋區(qū)玩一玩,然后一會來告訴老師哦。
3、游戲摘橘子
教師請幼兒簡單介紹后,讓幼兒觀察教師搭建的小路。在小路前站成一排,教師交代玩法。
秋天到了,果園里的橘子熟了,讓我們一起騎著竹馬去果園里摘橘子。去果園還要經(jīng)過一條小路,到了小路那,我們要放下竹馬,走在小路上,千萬不能走到小路外面去。(教師邊講解邊示范)。走到果園后,每人摘一個果子再走回來。
幼兒玩摘橘子的游戲,教師巡回指導。游戲進行2-3遍。當橘子摘完后,結束游戲。
教師游戲。
三、放松活動:
師幼隨音樂《小駿馬》做放松活動。
活動反思:
通過這節(jié)課,孩子們的平衡能力得到了提高,并且在游戲活動中,玩的特別快樂。
小班體育教案 篇7
教學目標
1、 了解滑滑梯的方法。
2、 培養(yǎng)自我保護意識。
3、 遵守規(guī)則,感受與同伴之間的快樂。
活動過程
1、 不同滑滑梯圖片。2、滑滑梯場景圖。
活動過程
1、 出示不同滑滑梯圖片,引導幼兒認識滑滑梯。
如:親愛的小朋友們,能告訴我你們喜歡什么?(幼兒討論)那你們喜不喜歡滑滑梯呢?那滑滑梯是什么樣的?來,小朋友們,老師帶你們來認識一下各種各樣的滑滑梯好不好?
2、 引導幼兒了解滑滑梯玩法以及注意的事項。
如:小朋友們,滑滑梯雖然你們喜歡玩,但小朋友們?nèi)绻蛔⒁庥锌赡軙kU,那你們想不想安安全全地玩滑滑梯呢?那怎么才是個安全法呢?首先我們小朋友玩滑梯的時候,手一定要扶好兩側,一個一個小心慢慢地滑,如果身后還有其他的小朋友,那小朋友們一定要排好隊,有秩序地滑,千萬不要擁擠,等一個小朋友滑下去,另外一個小朋友再滑,如果小朋友們都爭搶,一不小心小朋友就可能會栽下來,摔了頭和臉就痛了,所以一定不要亂,不要急,也不要倒滑,整個身體趴下。
3、 出示幼兒滑滑梯場景圖,讓幼兒判斷對錯。
4、 講故事小熊受傷了,引導幼兒如何正確滑滑梯,安安全全滑滑梯。
5、 教師總結:小朋友們一定要注意安全,安全滑滑梯,這樣小朋友們玩得也開心,老師和家人都放心,我希望小朋友不管做什么游戲都要講究規(guī)則,不要亂,不要擁擠,也不要急,確保小朋友們都健健康康的玩游戲。
小班體育教案 篇8
活動目標:
1、能聽指令扮演角色,做動作。
2、練習雙腳跳著前進,鍛煉退步肌肉。
3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調和靈活。
游戲過程:
1、教師扮演袋鼠媽媽,招呼小袋鼠們圍在媽媽身邊。
2、開始游戲
。1)袋鼠媽媽與小袋鼠談話。
"孩子們,你們在媽媽的口袋里長大了,該出去練練本領了,好不好?"
。2)"媽媽"帶著孩子在場地上練習袋鼠跳,注意手勢動作,指導幼兒雙腳并攏跳,向前蹦,幫助不會跳的小袋鼠。
。3)袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠的另一端場地大喊:"小袋鼠乖乖,快快跳到媽媽這里來。"小袋鼠聽到媽媽叫,立刻雙腳并攏跳著前進來到媽媽身邊。
。4)教師不斷選擇離幼兒不遠的場地招呼小袋鼠跳著來找媽媽。大,考吧。幼師,網(wǎng)出,處!反復,熟練后,結束游戲。
指導要求:
學小袋鼠,雙手做彎曲狀放在胸前并且雙腳并攏跳。當老師說"小袋鼠們?nèi)セ顒踊顒由眢w吧",小袋鼠們可以在"草地上"到處跳;等到老師說"小袋鼠,快快到媽媽這里來。"幼兒立馬學小袋鼠的動作跳到媽媽身邊,并且嘴巴里說"媽媽,媽媽,我在這里。"
教學反思:
利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。
【【精選】小班體育教案八篇】相關文章:
【精選】小班體育教案六篇12-31
小班體育目標教案04-24
小班體育教育教案(精選12篇)04-29
精選小班體育教案匯總五篇04-08
精選小班體育教案范文8篇01-20
小班體育健康教案(精選15篇)05-07
精選小班體育教案范文五篇12-10
精選小班體育教案模板10篇12-09
精選小班體育教案匯編六篇11-21
關于小班體育教案(精選5篇)10-15