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大班體育踢球教案設計
[設計思考]
足球是幼兒特別喜歡的一項體育運動 有很強的集體性和趣味性 通過足球活動能發(fā)展幼兒的多項身體素質(zhì) 還可以充分激發(fā)幼兒參與活動的積極性和主動性 提高幼兒在不同年齡的綜合素質(zhì) 培養(yǎng)競爭力和團隊合作精神
[鍛煉意義]
變速跑 身體協(xié)調(diào)能力 腳對球的控制能力
[教學重點]
對于中班的小朋友來說 能控制住球的已經(jīng)很好了 老師主要目的是讓小朋友在游戲體驗中讓小朋友明白 足球 不可以用手來拍
[教學難點]
引導小朋友用正確的姿勢 去踢球 如何用簡單的詞語讓小朋友明白你在說什么
[教學優(yōu)點]
大多數(shù)幼兒園上足球課只是讓孩子自由的去踢球 本節(jié)課的目的是讓小朋友在快樂的游戲中 能掌握到基礎的足球知識 知道足球是用腳踢的 知道如何正確的踢球 對以后發(fā)展有著關(guān)鍵的影響
[教學缺點]
[活動目的]
1使幼兒進入角色
2提升各個階段幼兒的體育綜合能力
3通過基礎的足球訓練讓幼兒了解足球的樂趣
[活動準備]
1口哨 擴音器 2 萬能工匠 （9個萬能點加 2~4個紅管 中號各種管）
[活動課程] ：
一、準備部分：
1將器材整齊擺放在場地
2幼師以足球進場的形式邀請小朋友進入場地
3 足球操
4以足球為主的跑動 （可隨意跑）
二、教學與練習部分：
1將足球小天才帶到游戲開始的地方 和他們講述要成為足球小天才需要經(jīng)過三個挑戰(zhàn)才能完成 大家有沒有信心？ （有/沒有）
2 帶球穿越以S跑法 帶球穿過5個萬能點
3 你傳我接有效地鍛煉孩子以腳碰球?qū)η虻氖煜ぃㄕ莆眨?/p>
大家踢的都很棒 但老師想問大家一個問題 你們說 用頭可不可以將球頂進球門呢？能/不能
4 頭球進門用匍匐方式前進 運用上肢加頭部將球頂入球網(wǎng)中 好 小朋友 相信你們都已經(jīng)是足球小天才了 下面我們將球踢進球門好不好？ 好/不好
5 點球大戰(zhàn)在適當?shù)奈恢脭[放一個用萬能工匠做出的標準縮小版球門 在5~6米的距離設置一個踢球區(qū) 引導小朋友正確的將球踢進球門
[放松部分]放松操可以簡單的講述足球的發(fā)展史
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