時(shí)分的認(rèn)識(shí)

時(shí)間:2023-05-02 01:48:29 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿

時(shí)分的認(rèn)識(shí)

時(shí)、分的認(rèn)識(shí)

教學(xué)目標(biāo) :

1.     使學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘面,能認(rèn)讀鐘面所表示的時(shí)刻。

2.     認(rèn)識(shí)時(shí)、分,記住這兩個(gè)單位之間的進(jìn)率。

3.     培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間,遵守作息時(shí)間的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)時(shí)、分。

教學(xué)難點(diǎn) :接近整時(shí)的鐘面時(shí)刻的認(rèn)讀。

教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、事物鐘面、生自制鐘面

教學(xué)關(guān)鍵:聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際。

教學(xué)過程 :

一、     導(dǎo)入  新課

1.     猜謎語:一匹馬兒三條腿,日夜奔跑不怕累;馬蹄噠噠提醒你,時(shí)間一定要珍惜。

2.     問:同學(xué)們見過哪些鐘?(出示各種鐘的圖片)這些鐘表雖然大小不一,形狀不同,但是它們有共同的作用。(幫助人們掌握時(shí)間,安排好一天的工作、學(xué)習(xí)和休息。)

3.     出示8:00   10:05  1:50   2:35的鐘面圖生試讀后指名介紹自己看時(shí)刻的方法。

(過渡:有的同學(xué)平時(shí)很好學(xué),已經(jīng)會(huì)看鐘表上的時(shí)刻了,下面這些鐘表分別表示幾點(diǎn)。)

二、探求新知

導(dǎo):這些時(shí)刻到底該怎么讀呢?我們先來研究鐘面,看看鐘面上藏著那些秘密?

(一)       認(rèn)識(shí)鐘面

1.出示靜態(tài)鐘面讓生觀察

匯報(bào)后師講解:

(1)鐘面上有3根針,短而粗的是時(shí)針,用來表示幾時(shí)的;比較長的是分針,用來表示幾分的;又細(xì)又長的是秒針,用來表示幾秒的。(劃線的電腦閃現(xiàn))指出秒針先不介紹。(隱去秒針)

 

(2).鐘面上有(  )大格;(  )小格,共( )小格。(劃線的電腦閃現(xiàn))

2.出示動(dòng)態(tài)鐘面觀察,得出時(shí)、分的進(jìn)率。

問:如果這個(gè)鐘面通上電源會(huì)怎樣?他們是朝什么方向走的?(用手比畫)課件顯示。

研究填表:

研究內(nèi)容

我的發(fā)現(xiàn)

鐘面上有什么?

鐘面上有(  )大格,每大格有

()小格,共( )小格。

分針是怎么走的?

1小格是()分,走1大格是()

分;從12----9是( )分;走一圈

是( )分。

時(shí)針是怎么走的?

走1大格是( )小時(shí),走1圈是( )

小時(shí)。

分針和時(shí)針有什么關(guān)系?

1小時(shí)=( )分

生討論后交流整理成研究報(bào)告,師板書重點(diǎn):

分針——1小格——1分

時(shí)針——1大格——1小時(shí)

1小時(shí)=60分

(二) 感受時(shí)間

1.   那么1分時(shí)間能做些什么呢?(出示資料)

2.   我們1分時(shí)間能做些什么呢?

做口算()道,數(shù)脈搏跳動(dòng)了()次,數(shù)數(shù)()個(gè),畫☆()個(gè)。

(1).生任選一樣試一試

(2).交流你用一分時(shí)間做了什么?

3.你知道1小時(shí)可以做些什么呢?

 

 

(1).出示資料

(2)生估計(jì)自己1小時(shí)可以做些什么?

(三).學(xué)習(xí)看鐘表.

1分,1小時(shí)可以做這么多的事情,時(shí)間真是太寶貴了,我們應(yīng)該合理安排,利用時(shí)間。

1.   整時(shí)讀法

出示鐘面  8:00  11:00   1:00 指名讀

小結(jié)整時(shí)讀法,說說你是怎么認(rèn)出來的?

2.   非整時(shí)的讀法

出示鐘面  2:55  10:05 指名讀

說說你是怎么認(rèn)出來的?

指導(dǎo)看書本是怎么總結(jié)的。(時(shí)針走過幾就是幾時(shí),多了多少要看分針從12起走了多少小格。顯示這句話)

(三) 學(xué)習(xí)記時(shí)

導(dǎo):剛才認(rèn)讀的這幾個(gè)鐘面除了()時(shí)()分這種記法外,還有一種記錄方法。這種記錄方法在電子表中常見。

1.   生說說方法。

2.   試寫

3.  校對(duì),師指出:時(shí)和分之間用:隔開,表示幾分的數(shù)字要有兩個(gè),不滿10時(shí)前一位用0占位。(下劃線閃現(xiàn))

三.鞏固練習(xí)

1.  根據(jù)屏幕提示完成學(xué)校的冬令時(shí)間表。

同桌校對(duì)——集體交流(實(shí)物投影)——讀出時(shí)刻

2.  師口述時(shí)刻,生在鐘面上撥動(dòng)時(shí)針和分針。

3.  我們一節(jié)課是()分鐘,再加()分鐘就是1小時(shí)。

(四)課堂總結(jié)。

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