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五年級數(shù)學(xué)教案：《體積單位練習(xí)三》
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的五年級數(shù)學(xué)教案：《體積單位練習(xí)三》，歡迎大家分享。
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握體積單位之間的進(jìn)率、化法和聚法，并能正確地進(jìn)行化聚。
2、運(yùn)用所學(xué)知識，解決有關(guān)長方體和立方體體積計(jì)算的實(shí)際問題。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重難點(diǎn)：
能正確地進(jìn)行化聚，并解決有關(guān)長方體和立方體體積計(jì)算的實(shí)際問題。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備
教學(xué)過程
備注
一、體積單位之間的化聚練習(xí)。
1、填空
4.5立方米=（）立方分米
7800立方厘米=（）立方分米
520平方厘米=（）平方分米
610平方分米=（）平方厘米
610立方分米=（）立方米
2、說說化聚方法。
二、解決有關(guān)長方體和立方體體積計(jì)算的實(shí)際問題。
1、一根長方體鋼材，長1.8米，橫截面是一個邊長5厘米的正方形。如果每立方分米鋼重7.8千克，這根鋼材重多少千克？
（1）啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真審題，認(rèn)真分析。
�。�2）學(xué)生獨(dú)立完成。
�。�3）反饋：先求鋼材的體積。
5×5×1.8=45（立方米）
7.8×45=351（千克）
2、一個長方體沙坑，長4米，寬2米，深4分米。填滿這個沙坑需要黃沙多少立方米？如果每立方米黃沙重1.4噸，這些黃沙重多少噸？
�。�1）學(xué)生獨(dú)立完成。
（2）反饋：
4分米=0.4米
4×2×4=32（立方米）
1.4×32=44.8（噸）
3、用方程解
（1）把6立方米的沙土鋪在長6米、寬5米的房間里，可以鋪多厚？
（2）把一塊棱長是10厘米的立方體剛，鍛造成高和寬都是5厘米的長方體鋼，這個長方體有多長？
學(xué)生獨(dú)立列出方程，并說說等量關(guān)系。
教學(xué)過程
備注
4、一種長方體機(jī)器零件，底面積是260平方厘米，體積是20xx立方厘米。這個零件的高是多少？
列出算式，并說出解題依據(jù)。
20xx÷260=8（厘米）
5、修一個長50米，寬40米的長方形操場，想鋪20厘米厚的三合土，上面再鋪4厘米厚的煤渣。需要三合土、煤渣各多少立方米？
列出算式，并說出解題依據(jù)。
三合土：20厘米=0.2米50×40×0.2=400（立方米）
煤渣：4厘米=0.04米50×40×0.04=80（立方米）
三、思考題
把長方形的紙平均分成3份，每份都有5個小正方形相連，并分別可折成沒蓋的立方體紙盒。
�。�1）積極思考
�。�2）討論交流
四、課堂總結(jié)
課后反思：
“發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要”。教學(xué)中，教師應(yīng)熱情引導(dǎo)促使學(xué)生發(fā)問�！叭莘e和容積單位”新課導(dǎo)入后，我問學(xué)生：“這節(jié)課你們想解決哪些問題？”這樣培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，長此以往，學(xué)生問題意識一定會有所提高。
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