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中班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《漂亮的花環(huán)》
身為一位優(yōu)秀的教師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢？下面是小編精心整理的中班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《漂亮的花環(huán)》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)圖形的排列規(guī)律進(jìn)行排序。
2、培養(yǎng)幼兒初步的觀察與比較能力，提高幼兒的判斷推理能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種圖形若干，雙面膠
2、幼兒操作紙
活動(dòng)過程：
1、出示邀請卡,激起幼兒的興趣。
老師：“今天老師收到了一張邀請卡，我們來看看里面寫了什么?”
老師：“親愛的小朋友，我是圖形國王，我想邀請大家來參加我們的音樂會(huì)，希望你們打扮的漂亮點(diǎn)!”
2、出示一個(gè)圖形單一的花環(huán)。
老師：“老師也想去參加音樂會(huì)，所以我已經(jīng)準(zhǔn)備好了一個(gè)花環(huán)，我想戴著漂亮的花環(huán)去音樂會(huì)，老師戴上這個(gè)花環(huán)，好看嗎?”
(老師戴上花環(huán)，激起幼兒的興趣。)
老師：“我們一起來看看這個(gè)漂亮的花環(huán)是怎么做的?”
讓幼兒仔細(xì)觀察花環(huán)，培養(yǎng)他們的觀察和比較能力。
老師：“咦!這是什么?”(指著小紅旗)告訴幼兒觀察花環(huán)的時(shí)候要從小紅旗這邊看過去。
老師：“好，我們再來看看這些圖形是怎么排列的?”
小紅旗：黃色圓形紅色圓形黃色圓形紅色圓形……(可以引導(dǎo)幼兒一起來說一下規(guī)律)
小結(jié)：老師準(zhǔn)備的花環(huán)是用相同形狀、不同顏色的圖形有規(guī)律的排隊(duì)的。
3、出示另一個(gè)圖形較多的花環(huán)。
老師：“剛才花環(huán)的形狀太簡單了，老師還準(zhǔn)備了一個(gè)更多圖形的花環(huán)。讓幼兒再觀察這一條花環(huán)，并且讓他們與上一條進(jìn)行比較。
小紅旗：黃三角形藍(lán)圓形黃三角形藍(lán)圓形……
小結(jié)：原來這個(gè)花環(huán)是由不同形狀、不同顏色的圖形有規(guī)律的排列的，所以很好看。
4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖形排列規(guī)律接著排圖形。
老師：“這邊老師還有一條更加漂亮的花環(huán)，不過老師還沒做好，老師想請小朋友來幫幫老師的忙，你們愿意嗎?”
可以叫小朋友上來繼續(xù)完成，并給予評(píng)價(jià)表揚(yáng)，再引導(dǎo)小朋友來總結(jié)一下。
5、操作活動(dòng)：(裝飾花環(huán))啟發(fā)幼兒依樣接著給圖形排序。
老師：“老師也給小朋友們準(zhǔn)備了花環(huán)，不過老師一個(gè)人做的太慢了，還沒有全部粘好，小朋友自己去完成，好不好?”
老師出示為幼兒準(zhǔn)備的操作材料，有頭帶、各種圖形，請幼兒按照圖形規(guī)律依樣接著有規(guī)律的排序。
老師：“好，我們開始做，做好了，請雙面膠幫忙�！�
6、幼兒操作活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。
7、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
�、倮蠋熣故緜�(gè)別幼兒的作品，請幼兒說說，他是怎樣做的?
�、诒頁P(yáng)做的好的幼兒。
8、出示一條排列更復(fù)雜的項(xiàng)鏈。
老師：“老師為了把自己打扮的更漂亮，還準(zhǔn)備了一條項(xiàng)鏈，這條項(xiàng)鏈很長，你們來看看這條項(xiàng)鏈?zhǔn)窃趺醋龅?”
小紅旗：黃正方形綠三角形綠三角形黃正方形綠三角形綠三角形……
小結(jié)：這條漂亮的項(xiàng)鏈原來是更多圖形按規(guī)律排列的。
9、操作活動(dòng)：(裝飾項(xiàng)鏈)啟發(fā)幼兒依樣接著給圖形排序。
老師：“小朋友想不想自己也有這么一條漂亮的項(xiàng)鏈呢?”
老師：“老師已經(jīng)幫你們準(zhǔn)備好了材料，就等著你們給自己做一條漂亮的項(xiàng)鏈了。
10、幼兒操作活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。
11、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
�、倮蠋熣故緜�(gè)別幼兒的作品，請幼兒說說，他是怎樣做的?
�、诒頁P(yáng)做的好的幼兒。
�、蹘ьI(lǐng)幼兒一起去參加音樂會(huì)。
12、老師：“好，音樂會(huì)開始了，我們快點(diǎn)戴上漂亮的花環(huán)和項(xiàng)鏈一起去參加吧
活動(dòng)反思：
花環(huán)是小朋友們非常喜歡的小飾品，所以小朋友們對本次活動(dòng)非常感興趣。有了之前制作過花朵的經(jīng)驗(yàn)，小朋友們傾聽的非常認(rèn)真，在制作過程中，大家操作的仔細(xì)、認(rèn)真。但是還有個(gè)別小男孩的動(dòng)手操作能力不是特別好，制作好的裝飾品不能很好的擺放在鐵圈上，小朋友的差異比較大，今后將多加培養(yǎng)。
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