北京版數(shù)學(xué)二年級(jí)上《6～9的乘法口訣求商》教案

時(shí)間：2023-05-02 09:39:54 數(shù)學(xué)教案我要投稿

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北京版數(shù)學(xué)二年級(jí)上《6～9的乘法口訣求商》教案范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

北京版數(shù)學(xué)二年級(jí)上《6～9的乘法口訣求商》教案范文

　　1．讓學(xué)生經(jīng)歷用6-9的乘法口訣求商的過(guò)程，掌握用乘法口訣求商的一般方法，形成用乘法口訣求商的計(jì)算技能。

　　2．學(xué)生會(huì)用遷移的方法學(xué)習(xí)新知。

　　3．在解決問(wèn)題的過(guò)程中，使學(xué)生初步嘗試運(yùn)用分析、推理的方法。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生熟練應(yīng)用乘法口訣求商教學(xué)難點(diǎn)：熟練應(yīng)用乘法口訣求商（根據(jù)除法算式想出合適的口訣）

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí) 、引入新課

　　1、背6—9的乘法口訣。

　　2、師：今天我們學(xué)什么？（師邊板課題邊問(wèn)）請(qǐng)大家齊讀課題！

　　二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀

　　三、新授

　　1、出示信息窗2情境圖。

　　師：請(qǐng)看這幅圖，你看到了哪些信息？

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)圖上的這些同學(xué)再干什么？

　　生1：圖上的這些同學(xué)正在做標(biāo)本。

　　師：他們是怎樣做保本的？（生說(shuō)師板）

　　生2：①有56片黃葉子，每8片做一個(gè)標(biāo)本。

　　生3：②有72片綠葉子，每9片做一個(gè)標(biāo)本。

　　生4：③有42多花，每6朵做一個(gè)標(biāo)本。

　　師：根據(jù)這些信息，你能提出哪些問(wèn)題？（生說(shuō)師板）

　　生5：①能做幾個(gè)標(biāo)本？

　　生6：②能做幾個(gè)標(biāo)本？

　　生7:③能做幾個(gè)標(biāo)本？

　　2、出示自學(xué)指導(dǎo)，學(xué)生先學(xué) 自學(xué)指導(dǎo)

　�。ㄒ唬赫J(rèn)真看課本83頁(yè)，試著把第1題列出算式，并說(shuō)說(shuō)你是用什么方法求出商的？ ①、有42朵花，做一件標(biāo)本需要6朵，能做幾件花的標(biāo)本生:42÷6=7（件）師：為什么這樣列式？（求42里面有幾個(gè)6？）師：你是怎么算的？生8：我是用口訣算的，六七四十二，所以，42÷6=7（件）

　　3、后教：教師出示PPT課件總結(jié)列式過(guò)程和計(jì)算方法，求42朵花能做幾件標(biāo)本，就是求42里有幾個(gè)6。計(jì)算時(shí)想：6和幾相乘得42? 六七四十二，口訣中差幾商就是幾同學(xué)們說(shuō)得很好，再來(lái)試一試吧，PPT出示四道除法算式，學(xué)生口算并說(shuō)出所用口訣。

　　4、出示自學(xué)指導(dǎo)

　　（二）：認(rèn)真看課本83頁(yè)情境圖，完成下面兩個(gè)問(wèn)題 ②、有72片柳葉，做一件標(biāo)本需要9片，能做幾件柳葉標(biāo)本？ ③、有56片楊樹葉，做一件標(biāo)本需要8片，能做幾件楊樹葉標(biāo)本？

　�。▋晌粚W(xué)生板演，其他學(xué)生寫在練習(xí)本上，師巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題算式，利用展臺(tái)展示，讓學(xué)生評(píng)價(jià)指正）。

　　四、自主練習(xí)

　　1、口算乘除法算式，并說(shuō)出所用口訣，找出算式間的規(guī)律。

　　2、智砸雞蛋。（口算）

　　3、有45輛玩具車，每9輛裝一箱，可以裝幾箱？

　　4、小猴分水果

　　如果平均分，每只小猴分得幾個(gè)桃子？你還能提出什么問(wèn)題？

　　五、全課總結(jié)

　　師：這節(jié)課你學(xué)到了什么？做題時(shí)要想做的又對(duì)又快，你認(rèn)為必須怎么樣？（必須把口訣背熟）

　　六、課堂評(píng)價(jià)