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《花朵大探索》 大班科學活動教案
作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學工作更科學化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的《花朵大探索》 大班科學活動教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、認知目標：感知桃花、玫瑰花、菊花的外形特征，了解挑花、玫瑰花、菊花的生長特點。
2、情感目標：樂于運用聞、看、摸等多感官，體驗探索的樂趣。
3、技能目標：通過觀察、探索，動手操作的方式來研究桃花、玫瑰花、菊花的秘密。
重點難點
重點：感知常見花朵的外形特征，了解不同種類花朵的生長特點。
難點：通過觀察、探索，動手操作的方式來研究花朵的秘密。
活動準備
已有知識經(jīng)驗：
1、教師準備好桃花、玫瑰花、菊花。
2、幼兒已知道常見花朵的名稱。
環(huán)境創(chuàng)設：
1、展示幼兒與父母共同制作花的手工作品。
2、花朵的吊飾。
教學具：
桃花、玫瑰花、菊花各4朵、《花朵綻放》的視頻、8份記錄表。
教學手段：
多媒體教學法、談話法、實物法
場地布置
活動過程
開始部分
一、謎語導入，激發(fā)興趣，引出主題
教師教學步驟：創(chuàng)設謎語，激發(fā)幼兒興趣，引出主題。
幼兒內(nèi)容：聽老師講謎語，猜想老師帶來了三位好朋友是誰，好奇老師帶來的好朋友。
引導語：小朋友們，今天老師帶來了3位好朋友，第一位好朋友穿著粉紅色衣服，身體很小，臉上帶著粉色。第二位好朋友身穿紅色衣服，身上帶著刺。第三位好朋友穿著黃衣裳，它的小寶寶小小的也是黃色的，你們猜猜它們都是誰？
小結：掀開謎底，三位好朋友就是桃花、玫瑰花、菊花，我們來看看這三位好朋友是什么樣子的？
基本部分
一、觀察花朵，了解桃花、玫瑰花、菊花的外形特征。
1、教師教學步驟：出示桃花、玫瑰花、菊花，引導幼兒觀察桃花、玫瑰花、菊花的外形特征。
�。�1）幼兒活動：看老師出示桃花、玫瑰花、菊花，仔細觀察桃花、玫瑰花、菊花的外形特征。與老師、同伴交流自己的觀察。
引導語：小朋友們，桃花、玫瑰花、菊花有哪些顏色？它們有什么不同？
小結：桃花是粉紅色的，它的花瓣是白色和粉色的。玫瑰花是紅色的。它的花瓣也是紅色的，身上有尖尖的刺。菊花是黃色的，它的花瓣一粒粒的。我們來看看這些花朵生長在哪里？它們是怎么生長的？
二、觀看視頻，知道花朵的生長地方。
2、教師教學步驟：
播放《花朵綻放》視頻，引導幼兒感知視頻內(nèi)容。
引導語：小朋友們桃花是生長在哪里？玫瑰花是生長在哪里？菊花是生長在哪里？
小結：桃花生長在樹枝上，玫瑰花和菊花生長在地上。與小伙伴看一看，聞一聞摸一摸，這些花朵是怎樣的，有幾瓣花瓣？有沒有香味？
三、交流討論，動手操作，探索花兒的秘密。
教師教學步驟：將幼兒兩人分為一組，給幼兒準備好提供的花朵和記錄表格，向幼兒提出要求。
幼兒活動：與同伴合作，運用聞一聞，看一看，摸一摸等多種感官，記錄自己觀察的花朵。結束部分與同伴交流觀察結果，并展示自己小組的成果。
教師教學步驟：幼兒記錄時來回巡查，并引導幼兒小組之間大膽與同伴交流。
幼兒活動：與同伴交流自己小組觀察的結果，師幼互動。
引導語：小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了什么？這些花有什么不同？
小結：不同的花有不同的形狀，桃花、玫瑰花、菊花都不一樣，桃花是粉色的一片片生長在樹枝上，有淡淡的香味。玫瑰花身上有刺，香味很濃。菊花有淡淡的花香，花瓣是一粒粒的。桃花、玫瑰花、菊花都是有花苞慢慢綻放變成一朵漂亮的花朵，我們要好好愛護它。
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