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大班科學(xué)你好大樹(shù)教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編幫大家整理的大班科學(xué)你好大樹(shù)教案,希望能夠幫助到大家。
大班科學(xué)你好大樹(shù)教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)大樹(shù)的不同部位和基本組成。
2、能夠完整、連貫地講訴自己對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、培養(yǎng)探索自然的興趣。
5、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
活動(dòng)重難點(diǎn):
認(rèn)識(shí)大樹(shù)的不同部位,并能講訴自己對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT、樹(shù)葉(卡片)
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入部分
猜謎語(yǔ):身體長(zhǎng)得壯壯壯的,春天來(lái)發(fā)芽,臉上皺紋多,冬天不見(jiàn)啦!(大樹(shù))
二、出示PPT
1、老師今天帶來(lái)了一張樹(shù)伯伯的圖片,請(qǐng)小朋友們的小眼睛仔細(xì)觀察,等一下老師會(huì)請(qǐng)小朋友來(lái)回答老師問(wèn)題哦!(出示大樹(shù)的圖片)
2、師:你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)樹(shù)呢?
3、那樹(shù)伯伯的身體是由哪些部分組成的呢?(樹(shù)根,樹(shù)干,樹(shù)枝,樹(shù)葉)
三、分解樹(shù)
1、那現(xiàn)在老師還有幾張圖片,小朋友們也要仔細(xì)看哦!(出示圖片樹(shù)根)
師:樹(shù)根的樣子?(長(zhǎng)長(zhǎng)的,彎彎的)
樹(shù)根的作用?(吸收水分,讓樹(shù)能夠長(zhǎng)高、長(zhǎng)的`更壯)
2、出示圖片—樹(shù)干
師:這張樹(shù)干的圖片和其他樹(shù)有什么不一樣?哪里不一樣?(粗細(xì)、長(zhǎng)短)
3、出示圖片—樹(shù)枝、樹(shù)葉
師:大樹(shù)慢慢的長(zhǎng)大了,慢慢的長(zhǎng)出了樹(shù)枝,再慢慢的長(zhǎng)出了樹(shù)葉
4、秋天到了,大多數(shù)的樹(shù)葉都掉落了下來(lái),那現(xiàn)在我們?cè)趤?lái)看一下秋天的樹(shù)和春天的樹(shù)有什么不一樣呢?(沒(méi)有樹(shù)葉)
四、游戲活動(dòng)
1、小朋友剛才看了大樹(shù)的圖片,那如果我們用自己的身體來(lái)變成(模仿)大樹(shù),應(yīng)該是什么樣子的呢?(幼兒示范)
2、老師示范并解說(shuō)腳是樹(shù)根,直直的身體是樹(shù)干,手臂是樹(shù)枝,那我們少了什么呀?(樹(shù)葉)那老師也給小朋友準(zhǔn)備了樹(shù)葉,待會(huì)兒給你們貼上。
3、分別請(qǐng)4組,每組幼兒5人模仿大樹(shù),一人當(dāng)樹(shù)根和樹(shù)干,四人當(dāng)樹(shù)枝和樹(shù)葉!(老師為幼兒貼上樹(shù)葉)我們的大樹(shù)做好了!請(qǐng)小朋友們慢慢的把樹(shù)枝長(zhǎng)出來(lái),再有樹(shù)葉,風(fēng)來(lái)了,我們的樹(shù)葉應(yīng)該?(幼兒搖擺樹(shù)枝和樹(shù)葉)
4、那現(xiàn)在小朋友想不想去看一下真正的大樹(shù)是什么樣子的呢?(想)請(qǐng)幼兒依次排隊(duì)出門(mén)觀察大樹(shù)!
活動(dòng)反思:
樹(shù)木與我們?nèi)祟?lèi)有著密切的關(guān)系,對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)巨大,但是幼兒在此方面的知識(shí)儲(chǔ)備不多,對(duì)樹(shù)木的了解不夠。如果只是說(shuō)教性的教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木,收效不是很大。但是,如果幼兒清楚了樹(shù)木對(duì)人類(lèi)的關(guān)系,在現(xiàn)實(shí)生活中就會(huì)很自然的想到要保護(hù)樹(shù)木,愛(ài)護(hù)樹(shù)木,形成一種自覺(jué)的行為,這比單純地說(shuō)教要有效果。
大班科學(xué)你好大樹(shù)教案2
活動(dòng)領(lǐng)域:
1.認(rèn)識(shí)大樹(shù)的不同部位;
2.知道四季樹(shù)木的變化。
3.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
4.樂(lè)意與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.樹(shù)葉、樹(shù)枝、樹(shù)皮、樹(shù)根及不透明的袋子一個(gè)。
2.音頻材料散《文落葉》
活動(dòng)過(guò)程:
問(wèn)候引出課題;
2.出示神秘筆袋,先讓幼兒猜猜筆袋里面裝有什么,然后叫幾個(gè)小朋友上臺(tái)展示出袋子里的東西;
3.教師引導(dǎo)幼兒想想我們的身體各個(gè)部位相當(dāng)于大樹(shù)的什么部位;
4.幼兒表演大樹(shù);
5.引入四季樹(shù)葉的變化,帶著問(wèn)題欣賞散文《落葉》 ;
6.教師引導(dǎo)幼兒討論四季樹(shù)葉都有什么變化;7.幼兒表演(把自己想象成一顆樹(shù))。
活動(dòng)延伸:
幼兒畫(huà)出自己心目中的大樹(shù);2.家長(zhǎng)可帶幼兒去戶(hù)外觀察大樹(shù)。
教學(xué)反思:
在這一主題活動(dòng)中,我們讓幼兒認(rèn)識(shí)了各種各樣的樹(shù),給孩子們展示個(gè)各種各樣的樹(shù)葉,讓他們能大概得分清樹(shù)葉的名稱(chēng),知道樹(shù)葉四季的'變化,馬路上的樹(shù)和公園里的有什么不同,知道這些行道樹(shù)的功能,并且扮演了各種樹(shù)的姿態(tài),及他們不同的造型,被人們當(dāng)衣架晾衣服時(shí)的不開(kāi)心,知道保護(hù)樹(shù)木。
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