幼兒詩(shī)歌《春天》教案

幼兒詩(shī)歌《春天》教案

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。那什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？以下是小編收集整理的幼兒詩(shī)歌《春天》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　春天又稱春季，是一年中的第一個(gè)季節(jié)，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。下面是小編為你帶來(lái)的幼兒詩(shī)歌《春天》教案 ，歡迎閱讀。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容及詩(shī)歌中表現(xiàn)的春天的趣味。

　　2、感受春天的美，激發(fā)熱愛大自然的情感。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　讓幼兒知道春天是彩色的、會(huì)笑的、會(huì)唱的三本書。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　春天是會(huì)笑、會(huì)唱的書。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教具 幼兒畫冊(cè) 記號(hào)筆

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入。

　　聽著《春天在哪里》的音樂進(jìn)教室。

　　美麗的春天在哪里？

　　美麗的春天還在春姑娘為你們帶來(lái)的這三本書里。（師出示教具）

　　二、新授。

　　1、理解詩(shī)歌內(nèi)容。

　�。�1）、出示第一本書。

　　這是一本彩色的書，猜一猜書里有什么？

　�。�2）、出示第二本書。

　　這是一本會(huì)笑的書。誰(shuí)在書里笑了？

　　小朋友是怎么笑的？

　　小朋友為什么笑了？

　�。�3）、出示第三本書。

　　這是一本會(huì)唱的書。

　　是誰(shuí)在唱歌？它是怎么唱的？

　　誰(shuí)還會(huì)在春天里唱歌？

　　2、整體欣賞詩(shī)歌。

　　看教具

　　春姑娘真能干，還把這三本書寫進(jìn)了一首好聽的詩(shī)歌里，我們一起聽聽。（放錄音）

　　3、欣賞詩(shī)歌，感受春天的美。

　　詩(shī)歌里說春天是三本書，是哪三本書？

　　你最喜歡這本書里的哪一句？

　　誰(shuí)在春天里笑了？還有誰(shuí)也在春天里笑了？

　　小池塘是怎樣笑的？它為什么笑？

　　你最喜歡聽書里誰(shuí)唱的歌？

　　4、朗誦詩(shī)歌。

　　幼兒打開用書

　　讓我們完整地聽一遍這首春天的詩(shī)歌。

　　小朋友可以輕輕地跟著念。

　　大家一起朗誦。

　　5、游戲。

　　老師念前半句，幼兒念后半句。

　　三、知識(shí)遷移

　　把春姑娘帶給我們的三本書合在一起，就變成了一本美麗的書，這本書還沒有封面，現(xiàn)在請(qǐng)你們幫老師畫一個(gè)漂亮的封面，好不好？

　　幼兒畫，然后比較誰(shuí)畫得漂亮。

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