小班科學(xué)活動找尾巴教案

小班科學(xué)活動找尾巴教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的小班科學(xué)活動找尾巴教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　１、教幼兒知道小動物的外形特征和生活習(xí)性。激發(fā)幼兒愛護動物的情感。

　�。�、培養(yǎng)幼兒的觀察力和口語表達能力。

　�。场⒆層變焊惺苡螒虻臉啡�。

　�。�、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　�。怠�學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　１、組織幼兒進行課前對小動物的觀察、探索和關(guān)愛活動。

　�。病⑼队霸O(shè)備、動物圖片、動物背景圖紙每人一張、彩筆、音帶、彩色短綢帶若干。

　　活動過程：

　　一、詩畫絕妙揮筆瀟灑

　　教師詩畫小狗，激發(fā)幼兒的興趣，引入主題：

　　豎耳朵，搖尾巴，

　　鼻子靈敏頂呱呱，

　　看大門兒是專家，

　　朋友個個都愛它。

　　二、客人尋友主題形成

　　1、另一教師扮演小狗比比客人來到小二班尋找朋友，通過說兒歌、作詩畫、猜謎、表演、歌唱等形式讓幼兒猜出自己的朋友是誰。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒講述每一種小動物的特點及生活習(xí)性。

　　3、給幼兒及時的鼓勵和表揚。

　�。�1）由比比客人朗誦兒歌引出自己的朋友。――小兔

　　小動物，耳朵長，

　　紅眼睛，白衣裳，

　　前腿短，后腿長，

　　愛跑愛跳本領(lǐng)強。

　　（2）由比比客人作詩畫引導(dǎo)幼兒說出自己的朋友。――小烏龜

　　它的膽子真正小，

　　出門先向四面瞧，

　　碰到危險把頭縮，

　　躲進硬殼靜悄悄。

　�。�3）通過猜謎語引導(dǎo)幼兒猜出自己的朋友。――小貓

　　三角耳朵胡子翹，

　　唱起歌來喵喵叫，

　　白天就愛睡大覺，

　　老鼠見他嚇的逃。

　�。�4）由比比客人形象生動的表演，模仿自己朋友的形態(tài)特征，激發(fā)幼兒的活動熱情，說出自己的朋友。――小猴子

　　（5）通過歌表演引出自己的朋友。――老牛

　　三、熱情幫助尋找尾巴

　　１、請幼兒幫助小動物找到自己的尾巴，進行一一對應(yīng)連線，讓幼兒感受成功操作的愉悅感。

　�。�、教師巡回指導(dǎo)。

　　四、游戲激趣快樂無限

　　聽音樂玩《找尾巴》的游戲，感受游戲的樂趣。

　　總結(jié)分享請幼兒說說什么樣的尾巴最容易被人抓住，什么樣的尾巴不容易被人抓住。

　　活動評價：

　　1、幫助幼兒認知動物的習(xí)性和特點

　　2、讓幼兒感受集體游戲的樂趣

【小班科學(xué)活動找尾巴教案】相關(guān)文章：

小班科學(xué)找尾巴教案06-13

小班科學(xué)教案《找尾巴》01-17

小班科學(xué)教案找尾巴02-10

小班科學(xué)找尾巴教案3篇03-12

小班科學(xué)教案找尾巴3篇03-24

小班科學(xué)動物的尾巴教案03-17

小班科學(xué)《動物的尾巴》教案01-09

小班科學(xué)優(yōu)秀教案《動物的尾巴》09-29

小班科學(xué)找春天教案03-25