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春季學期開學第一課教案（通用18篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的春季學期開學第一課教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
春季學期開學第一課教案 1
教學目的：
讓學生盡快進行自我調(diào)整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態(tài)。
教學內(nèi)容：
重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算。
教學時間：
一課時
教學過程：
一、常規(guī)教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間（強調(diào)必須遵守）。
3、集體活動：要遵守學校的'規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習慣
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結(jié)：
談?wù)勑聦W期打算，提出奮斗目標。
春季學期開學第一課教案 2
教學內(nèi)容：
開學第一課（小學一年級養(yǎng)成教育）
教學目標：
1、認識語數(shù)英三科教師。
2、用輕松親切的語調(diào)，讓孩子們對小學生活有一個感性的認識。如讓學生熟悉校園等。
3、讓學生相互認識，成為學習小伙伴。
3、培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。
4、通過學習，讓孩子們對小學生活，對雙語滿懷美好的憧憬。
教學過程：
一、老師自我介紹
1、師：親愛的孩子們，你們好！首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學生！老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們！我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們的姐姐。我姓鄧，你們以后可以叫我鄧老師。很高興認識你們，非常歡迎你們來到雙語學校來上一年級，從今天起你們就是一名光榮的小學生了，而且是一年級二班的一名小學生，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興。
2、數(shù)英老師的介紹
二、介紹學校
1、引導語：（出示“聰明”一詞）誰認識這個詞語？誰想做聰明的孩子？怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個“心”字組成的。小朋友們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會用心去做，你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎？下面我們開始試一試啦！
2、接下來呢，請閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個美麗的地方，好不好？寶貝們，這里有藍藍的天空，像棉花糖一樣的白云，青青的草地，美麗的花朵，高高的樓房，寬敞的教室，有美麗的小花園，干凈的操場，還有可親的老師，可愛的小朋友，你們猜猜這是哪呀？（生：雙語學校）對了，這就是你的新家，（出示“家”字）喜歡我們這個新的大家庭嗎？那么以后就讓我們在這里好好學習，天天向上吧，有信心把自己變得更棒嗎？
三、小朋友簡單自我介紹
�。ㄗ尯⒆觽兓ハ嗾J識，知道這是一個受歡迎的新集體。）
那么接下來你們也來做個自我介紹吧？聲音洪亮一些，說說你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎？如果能表演一個小節(jié)目，相信大家一定能夠最先認識你呢！誰愿意第一個讓大家認識呢？
四、簡單提出幾點必要的要求
�。◤囊婚_始都要讓孩子養(yǎng)成好習慣，但是因為孩子年齡小，所以先提出了幾點簡單的必要的要求，日后可以逐步培養(yǎng)完善。）
孩子們，老師真是很高興和你們一起學習，從此一二班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求，很簡單，相信你們一定能夠做到的`。
主要有以下幾點：
1、上課上一定要認真聽課，坐姿端正，積極舉手發(fā)言，并做到聲音洪亮、大方得體。
2、愛護自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天進班或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。
3、下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。
4、要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結(jié)友愛。
6、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。
7、按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時進班，不遲到。
8、講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。
9、做一個愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
10、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。
11、排路隊時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌：“排路隊，手牽手，不說話，排整齊�！�
五、增強班級凝聚力
好，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎？老師相信，這幾點一定難不倒你們，因為你們都是聰明的孩子，對嗎？最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是雙語小學生，我光榮，我驕傲；我是雙語小學生，我要好好學習，天天向上；我在雙語學校一二班，這里就是我的第二個家，我們用愛來筑成這個美麗的大家庭！
春季學期開學第一課教案 3
一、活動目的
激發(fā)同學們追求理想，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。
二、活動對象
班級所有同學
三、活動形式
心理測試、討論、歌曲
四、活動時間
xxx
五、活動地點
二五班教室
六、活動流程
1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容。
主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放！
2、提問：大家的夢想是什么？理想是什么？
�。�1）主持人：大家有沒有夢想？初一的新征程中你們的夢想是什么呢？下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。
（2）同學討論
�。�3）叫同學上臺交流分享
3、介紹個人理想的內(nèi)涵
�。�1）主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內(nèi)涵呢？在這里跟大家簡單說說。
�。�2）個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的`想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設(shè)想和追求。
4、學生介紹自己的理想，如何實現(xiàn)
（1）同學討論
�。�2）叫同學上臺交流分享
5、我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做？同學上臺交流分享
6、輔導員總結(jié)。
春季學期開學第一課教案 4
活動準備：
1、動畫故事、兒歌朗誦。
2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。
活動重點：
教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。
活動難點：
教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
活動過程：
1、在“不在教室追逐”的'音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢？”
2、“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么？”
�。�1）欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。
�。�2）通過提問，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險，搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事？他錯在哪里？為什么不能在教室里追逐？
3、引導幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學習有感情地朗誦。教學方法
4、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識。
活動延伸
開展“安全小衛(wèi)士”活動，請幼兒輪流當“安全小衛(wèi)士”，通過管理和被管理，讓幼兒學習自覺遵守規(guī)則，增強安全意識，提高安全技能。
總之，在幼兒園的一日活動中，我們一直要拉緊進行安全生活教育這根弦，尤其是新學期幼兒升大班了，快樂興奮的情緒，和面對新的環(huán)境的好奇，都有可能通過奔跑、追逐打鬧來宣泄。因此，在開學安全第一課我設(shè)計了《小熊追逐小伙伴》，相信這生動的安全第一課能給孩子一個幸福、健康、安全的一學年。
春季學期開學第一課教案 5
教學目標
1、能夠模仿學唱歌曲，理解歌詞的內(nèi)容。
2、能隨音樂進行簡單的動作表演。
3、感受音樂的美，逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛之情。
教學準備
1、經(jīng)驗準備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。
2、物質(zhì)準備：音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的.圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。
教學重難點
1、重點：能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。
2、難點：在活動中，能大膽的隨音樂進行簡單的動作表演。
教學過程
一、活動導入
1、看一看
教師出示幼兒園的圖片，幼兒欣賞。
提問：小朋友們，你們看一看這是哪里呀？你都看到了什么？
2、說一說
幼兒與同伴互相說一說，自己在幼兒園里都做了哪些事情？
3、找一找
教師播放音樂《找朋友》，幼兒找到自己的好朋友，抱一抱，一起隨音樂做律動。
二、學唱歌曲
1、聽一聽
教師播放音樂《我愛我的幼兒園》，幼兒聆聽欣賞音樂，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。
提問：你在歌曲里聽到了什么？你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞？
2、唱一唱
教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
（1）幼兒小聲唱，教師大聲唱。
�。�2）幼兒與教師共同演唱。
�。�3）教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。
�。�4）男孩子、女孩子分別演唱歌曲。
三、表演歌曲
1、跳一跳
幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。
2、想一想
我們還可以在幼兒園里做些什么？
四、延伸活動
1、有趣的幼兒園
教師與幼兒玩開火車的游戲，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。
�。�1）參觀幼兒園大門，念念幼兒園的名字，
（2）觀察園徽是什么樣子的，教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。
�。�3）找找幼兒園最漂亮的地方，自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。
2、將歌曲投放在音樂表演區(qū)，鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。
春季學期開學第一課教案 6
教學目標：
1、班級所有成員共同努力，一起創(chuàng)建一個安全而成功的課堂和學校所需要的指導原則。
2、在班級里創(chuàng)建一種共同負責的愿景。
3、學會自省和自我調(diào)解。
4、和學生一起制定班級慣例，并分工合作，認領(lǐng)班級工作。
教學準備：
表格，即時貼，膠帶，掛紙
教學過程：
一、談話導入：
“我們都應(yīng)該做些什么，才能讓這一學年成為最棒的？如何讓我們大家在這一年里都能愉快的學、教、感到安全，并且愉快的相處？”
二、板書：要建立有史以來的學年，我們要……
三、請每位同學都將自己的`想法寫在一張即時貼上，并請孩子們貼在黑板上。
四、分類和標題
1、一起將黑板上的想法歸類，組成4組或者5組詞語。
2、每組一個標題，例如：“開心”、“尊重”“關(guān)心我們的環(huán)境”“學習上互相幫助”等。
五、小組分工，給每組一個選項，一張白紙，請學生完成這個類別的信息。
六、張貼和回顧。
1、張貼掛紙
2、一次一個人，大聲朗讀掛紙。
3、問：還有誰對這些指導原則有不同意見？如果有人對知道原則有意見，可以詢問：“我們要做些怎樣的改變，你和其他人才能都同意？”
七、簽名：當所有的掛紙都完成后，請所有的同學在每張紙上簽上自己的名字。
八、回顧數(shù)學課堂上的慣例，如：在走廊里，什么樣的聲音是合適的；我和你怎么知道你的聲音是足夠安靜的；哪個桌子是放作業(yè)的……
九、思考問題：我們在數(shù)學課堂上需要做哪些工作？
十、出示工作崗位掛紙，詢問學生：“你愿意承擔哪些工作，并相信自己可以做好，請在這項工作后面寫上你的名字。”學生認領(lǐng)工作。
十一、教師新學年寄語：老師看到大家每個人的認真，努力，和積極，相信每個人都是有能力的，都是小小的數(shù)學家，期待我們一起創(chuàng)造出一個最棒的學年。
春季學期開學第一課教案 7
活動背景：
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位�！币簿褪钦f，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，惟獨在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才干保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能呈現(xiàn)的.一些緊急情況。
活動目標：
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
活動打算：
情境表演“小明在家”獨自在家的各種圖片
活動過程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。
生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？（不驚慌不膽怯竭力想辦法解決問題）
你們遇到過什么事，那時你是怎樣的？想過什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
（1）兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了生疏人”的處理辦法。
你認為小明這樣做對嗎？當你一個人在家里，有人敲門，假如這個人你不熟悉，你該怎么辦？假如這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？
教師小結(jié)：小明和靈巧，遇到有生疏人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。此刻社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生兇險的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警（觸電受傷溺水等）時你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警急救匪警等的電話號碼。
4、教師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
春季學期開學第一課教案 8
一、活動目標：
1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。
2、積細安全生活的經(jīng)驗，增過自我保護的意識
二、活動準備：
安全flash、圖片、記錄表格
三、活動過程：
1、討論導入：
師：什么是運動安全？
2、播放安全flash，并討論：在戶外時，我們要注意哪些運動安全？
�。�1）戶外活動時及時讓學生知道哪些是危險的事，并學習遠離危險的方法：如奔跑時應(yīng)學會躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險。活動中，如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了，應(yīng)有時系好。
�。�2）戶外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
�。�3）所有學生的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對于玩攀爬等大型玩具的`學生，帶班教師距學生不得超過2米，對特別調(diào)皮好動的學生，教師要格外關(guān)注，及時干預(yù)其具有潛在危險的舉動。
�。�4）戶外活動以有組織的集體游戲為主，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時刻觀察學生的活動情況，避免學生之間沖突及其它意外發(fā)生。
3、請學生表演正確的戶外運動作法。
4、帶班教師要教會學生各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當造成意外事故。并請學生上來演示正確的作法，如學生操作不當，教師應(yīng)告知正確作法。
春季學期開學第一課教案 9
活動目標：
1、愿意大膽地表達自己的想法，樂意傾聽他人表述。
2、有參加活動的興趣并能積極動手，體驗創(chuàng)造的快樂！
活動準備：
PPT、膠水、半成品燈籠。
活動過程：
一、通過談話和照片的形式回憶過新年
師：小朋友們，我們在寒假里過了一個有意義的節(jié)日你們知道是什么節(jié)嗎？
幼：過新年
師：你們都是怎么過新年的'？
師幼共同欣賞幼兒過新年的照片。
小結(jié)：過新年我們小朋友都大一歲了，我們要穿新衣吃年飯貼對聯(lián)，還要給爺爺奶奶、外公外婆拜年，他們還要給我們發(fā)紅包！小朋友們都很開心！
二、出示PPT介紹元宵節(jié)及繪畫花燈
師：再過一天就要到元宵節(jié)了！元宵節(jié)也是一個很重要也是很有意義的節(jié)日！這一天里我們小朋友賞花燈，吃元宵，猜燈謎，充滿了喜氣和快樂！
師：老師這兒有一個花燈，但是沒有穿上好看的衣服，我們一起為它穿上好看的衣服好嗎？
集體操作！
三、幼兒操作，教師指導
四、展示、評價
五、和幼兒一起用燈裝飾教室
春季學期開學第一課教案 10
活動目標：
1、能針對提問有重點地講述內(nèi)容;
2、制作姓名卡片，熟悉教室的生活環(huán)境;
3、享受音樂律動的樂趣。
活動準備：
1、兒歌，標示幼兒姓名的姓名卡片;
2、各式小動物的圖案紙卡;油畫棒、剪刀、固體膠等美工材料。
活動過程：
(一)我們開學了，小動物們也開學了!我們一起來看一看，小動物們開學時在做什么呢?
1、提問：我們一起看一看有哪些小動物在玩游戲?
2、小朋友選擇一樣可代表自己的小動物(若是畫面上的動物圖案都不符合幼兒的選擇，亦可讓幼兒自行創(chuàng)造)，加入開學的行列。
3、請幼兒說說代表自己的小動物有著什么樣的心情呢?
4、提問：猜一猜，你們覺得他們在做什么呢?
(二)教師引導幼兒圍成一圈，配合兒歌磁帶，進行《上學真開心》的帶動唱。
1、教師以“說哈羅”的曲調(diào)，教唱兒歌歌曲《上學真開心》。
2、教師：與幼兒討論“唱歌、跳舞、畫圖、數(shù)數(shù)、讀故事”等相關(guān)兒歌內(nèi)容的肢體動作。
(三)教師用接唱或變換不同的肢體動作，引發(fā)趣味性，并鼓勵大家多進行幾次兒歌帶動唱。
(四)請小朋友圍坐成半圓形(教師在教室的地板貼上造型圖案，如：一張笑臉，請小朋友坐在臉上)。教師拿出準備好的小動物圖案貼紙(或者造型圖案)，請幼兒選擇一種代表自己。
1、教師：小朋友們，老師今天準備了好多可愛的動物圖案，看一看、想一想，選擇一個代表自己!
2、教師提問：告訴教師你們要當什么呢?為什么呢?
3、教師：如果都沒有可以代表自己的.圖案，就可以自己設(shè)計代表自己的符號!
(五)請幼兒將自己選擇的圖案(貼紙)剪下來，貼在老師發(fā)給你們的姓名卡片上，就完成了屬于自己的名牌卡。
(六)請幼兒展示并介紹自己的姓名卡片。
等大家都介紹各自的姓名卡片之后，再請幼兒自己將姓名卡片貼在自己的工作柜上，變成自己符號。提問：這是誰的姓名卡片?什么圖案代表自己呢?為什么?
(七)教師將多種角落物品放在幼兒面前，請幼兒協(xié)助整理。提問：
1、這些玩具迷路了，請你們說一說這些玩具的家在哪兒?
2、(在幼兒答對之后，則請這名幼兒將玩具放回原來的位置。當幼兒回座位后，教師可接著問)這個地方可以做些什么?玩什么游戲呢?
3、在角落游戲結(jié)束后，還要記得做什么呢?教師此時即可提醒幼兒要將玩具放回家。
(八)字詞句教學。
1、教師引導幼兒認識自己的名字。
2、教師指著姓名卡片，依序念出幼兒的姓名;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號，是親愛的爸爸媽媽送給孩子的。
活動反思：
這首兒歌上學期幼兒已經(jīng)有了初步的接觸，幼兒很快就掌握了，幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容能夠形象的創(chuàng)編動作。
春季學期開學第一課教案 11
教學目標：
1、樂于探索生活中的形象，體驗操作中的樂趣。
2、引導學生探索發(fā)現(xiàn)利用多種方法使小球站穩(wěn)。
3、能積極動腦筋想辦法，解決問題。
活動準備：
1、物質(zhì)準備：海洋球、毛巾、積木、蓋子、瓶子、沙包、紙卷、毛線、紙張等。
2、知識準備：學生有玩球的經(jīng)驗，知道球滾動的特性。
活動過程：
一、游戲?qū)耄l(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。
1、學生自由玩球。
2、學生將球放在桌上，引導學生發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾動的現(xiàn)象。
二、提出問題，學生動手嘗試、實踐想法。
1、提問：剛才小球在桌上站穩(wěn)了嗎?有什么好辦法可以讓小球站穩(wěn)?
2、鼓勵學生大膽設(shè)想，表述自己的想法。
三、引導學生探索利用多種材料讓小球站穩(wěn)。
1、學生實踐操作，教師引導學生互相交流自己的方法。
(學生用毛線堵住小球、放在紙筒上、放在瓶子上、把積木擺成圓圈，把海洋球放進去、放在易拉罐瓶上、放在瓶蓋上等)
2、請個別學生講述自己的.確做法，展示成果。
3、小結(jié)：有很多辦法可以讓小球站穩(wěn)，比如把毛巾揉成一團、把積木交叉再放上不球，或者直接把小球放在印章、瓶子、蓋子、紙卷等上面都可以。
四、引導學生探索利用紙張讓小球站穩(wěn)的辦法。
1、提出問題：能不能想辦法只用一張紙就讓小球站穩(wěn)?
2、學生操作，師鼓勵學生動腦筋、想辦法，并引導學生相互交流自己的做法。
3、個別學生講述自己的做法，展示成果。
(折個垃圾桶;紙張折成飛機球放在上面;折個扇子;把小球裝在紙張里，包成糖果;折成小船載小球……)
4、將作品陳列在柜子上，學生集體欣賞大家的成果，感受成功的喜悅。
春季學期開學第一課教案 12
教學目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、導語：
同學們，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因為有生命，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。今天，就讓我們大家一起，學習怎樣保護這珍貴的生命，注意生活中的安全。
二、上下樓梯、課間活動及集體活動中應(yīng)該注意的`安全事項
1、上下樓梯、課間活動應(yīng)當注意什么?
學生討論、交流后，教師總結(jié)。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
三、學生飲食安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
行人、車輛靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
五、溺水
學生討論，溺水原因主要有以下幾種：
不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
在游泳時要注意哪些問題?學生分組討論
教師小結(jié)：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。
六、安全小常識臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時求救：
“119”----火警“110”----報警
“120”----急救“122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
七、小結(jié)
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
春季學期開學第一課教案 13
教學目標：
1. 引導學生回顧寒假生活，分享快樂與收獲。
2. 激發(fā)學生的新學期學習熱情，樹立明確的學習目標。
3. 培養(yǎng)學生自我規(guī)劃和管理時間的能力。
4. 強化團隊合作與集體榮譽感。
教學過程：
一、導入新課（5分鐘）
開場白：歡迎同學們回到校園，春天是播種希望的季節(jié)，也是我們新學期夢想啟航的時刻。今天，讓我們一起開啟新學期的第一課，共同繪制屬于我們的.精彩畫卷。
二、寒假生活分享（10分鐘）
活動設(shè)計：分組進行，每組選派代表分享寒假中最難忘的一件事或最大的收獲。鼓勵學生積極發(fā)言，增進同學間的相互了解。
三、新學期目標與規(guī)劃（15分鐘）
個人目標設(shè)定：引導學生思考并寫下本學期個人在學習、生活、興趣等方面的目標�？梢允切〉矫刻焱瓿梢豁椬鳂I(yè)，大到參加某個比賽獲獎。
時間管理策略：簡要介紹時間管理的方法，如番茄工作法、四象限法則等，鼓勵學生制定合理的學習計劃表。
四、團隊合作與集體榮譽感（10分鐘）
小組討論：分組討論“如何為班級貢獻自己的力量，增強班級凝聚力”。每組派代表分享討論結(jié)果。
班級公約制定：全體師生共同參與，制定本學期的班級公約，明確班級規(guī)則，強化集體榮譽感。
五、總結(jié)與展望（5分鐘）
教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)新學期樹立目標、合理規(guī)劃、團隊合作的重要性。
學生寄語：邀請幾位學生代表發(fā)言，表達對新學期的期待和決心。
結(jié)束語：鼓勵同學們以飽滿的熱情投入到新學期的學習中，攜手共進，創(chuàng)造更加輝煌的明天。
春季學期開學第一課教案 14
教學目標：
1. 增強學生安全意識，掌握基本的安全防護知識。
2. 培養(yǎng)學生自我保護能力，預(yù)防校園內(nèi)外安全事故的發(fā)生。
3. 營造安全、和諧的校園學習環(huán)境。
教學過程：
一、導入新課（5分鐘）
情境創(chuàng)設(shè)：通過講述或展示近期發(fā)生的`校園安全事件，引發(fā)學生對安全問題的關(guān)注和思考。
引入主題：強調(diào)安全是快樂學習的基礎(chǔ)，新學期伊始，我們要把安全放在第一位。
二、校園安全知識講解（15分鐘）
課間活動安全：講解課間休息時避免追逐打鬧、注意樓梯安全等。
飲食安全：教育學生不吃三無食品，注意個人衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒。
交通安全：強調(diào)上學放學途中遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不搭乘無牌無證車輛。
網(wǎng)絡(luò)安全：引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙，保護個人信息。
三、安全演練（10分鐘）
火災(zāi)逃生演練：簡要介紹火災(zāi)逃生知識，組織學生進行模擬火災(zāi)逃生演練。
地震應(yīng)急疏散：講解地震時如何快速、有序地疏散到安全地帶，并進行簡短的模擬演練。
四、自我保護技能培養(yǎng)（10分鐘）
防欺凌教育：講解欺凌行為的危害，教會學生識別欺凌信號，尋求幫助的方法。
急救知識：簡要介紹止血、包扎等基礎(chǔ)急救知識，提高學生的自救互救能力。
五、總結(jié)與倡議（5分鐘）
教師總結(jié)：強調(diào)安全無小事，每個學生都要成為自己安全的第一責任人。
學生倡議：鼓勵學生發(fā)起“安全同行，快樂學習”的倡議，共同營造安全的校園環(huán)境。
結(jié)束語：希望同學們在新學期里，不僅學業(yè)有成，更要健康成長，讓安全伴隨我們每一天。
春季學期開學第一課教案 15
教學目標：
1. 激發(fā)學生對新學期的期待與熱情，樹立積極向上的學習態(tài)度。
2. 引導學生設(shè)定個人學習目標，培養(yǎng)自我規(guī)劃能力。
3. 增強學生的團隊合作意識，促進班級凝聚力。
教學準備：
多媒體課件（包含春季美景圖片、勵志名言等）
學生個人目標卡（每人一張）
小組討論問題卡片
教學過程：
一、導入新課（5分鐘）
教師開場白：同學們，隨著春風的吹拂，我們迎來了充滿希望的春季學期。今天，是我們新學期的第一課，讓我們帶著對春天的熱愛和對未來的憧憬，一起開啟這段新的旅程。
展示春季美景圖片，引導學生感受春天的美好與生機，激發(fā)學生的積極情緒。
二、分享與展望（10分鐘）
學生分享：請幾位學生分享自己寒假中的趣事、收獲或?qū)π聦W期的期待，營造輕松愉快的課堂氛圍。
教師引導：總結(jié)學生的分享，強調(diào)新學期是新的開始，每個人都有無限可能，鼓勵大家勇敢追求夢想。
三、設(shè)定個人目標（15分鐘）
發(fā)放個人目標卡：請每位學生思考并寫下自己本學期的三個主要學習目標，可以是學習成績、技能提升、習慣養(yǎng)成等方面。
小組交流：學生分組，在小組內(nèi)分享自己的`目標，并相互鼓勵和支持。
全班分享：邀請幾位學生代表在全班面前分享自己的目標，教師給予正面反饋和建議。
四、團隊合作與班級愿景（15分鐘）
小組討論：發(fā)放小組討論問題卡片，如“我們班級如何共同進步？”“我們可以為班級做些什么？”等，鼓勵學生思考并討論。
匯報成果：各小組選派代表匯報討論結(jié)果，形成班級共同愿景和行動計劃。
五、總結(jié)與激勵（5分鐘）
教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)設(shè)定目標的重要性、團隊合作的力量以及新學期的美好愿景。
勵志名言：分享一句勵志名言作為結(jié)束語，如“春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗�！�，激勵學生珍惜時光，努力奮斗。
春季學期開學第一課教案 16
教學目標：
1. 引導學生回顧上學期學習成果，總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2. 介紹新學期課程內(nèi)容與學習要求，幫助學生快速進入學習狀態(tài)。
3. 培養(yǎng)學生的自主學習能力和時間管理能力。
教學準備：
上學期學習成果總結(jié)PPT
新學期課程大綱及教學計劃
時間管理小貼士卡片
教學過程：
一、回顧與展望（10分鐘）
展示PPT：回顧上學期班級及個人的學習成果，包括成績進步、獲獎情況、特色活動等，增強學生的成就感和自信心。
總結(jié)經(jīng)驗：引導學生思考并分享上學期學習中的成功經(jīng)驗和不足之處，為新學期的`學習提供借鑒。
二、新學期課程介紹（15分鐘）
分發(fā)課程大綱：向?qū)W生介紹本學期將要學習的課程內(nèi)容、教學目標及評價方式，幫助學生了解學習重點和難點。
教師講解：針對部分重點課程或難點章節(jié)進行簡要講解，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。
三、學習方法與時間管理（20分鐘）
分享學習方法：邀請幾位學習優(yōu)秀的學生分享自己的學習方法，如如何高效記憶、如何解題等，供其他同學參考。
時間管理小貼士：發(fā)放時間管理小貼士卡片，包括制定學習計劃、合理安排時間、有效利用碎片時間等建議，幫助學生提高學習效率。
小組討論：學生分組討論如何在新學期中運用所學的學習方法和時間管理技巧，形成個人學習計劃。
四、實踐操作與反饋（10分鐘）
現(xiàn)場制定學習計劃：請學生根據(jù)自己的學習情況和課程要求，現(xiàn)場制定一份新學期的學習計劃，并簡要說明計劃內(nèi)容。
教師反饋：教師對學生的學習計劃進行點評，提出改進建議，鼓勵學生堅持執(zhí)行計劃。
五、總結(jié)與鼓勵（5分鐘）
教師總結(jié)：強調(diào)新學期是新的開始，也是挑戰(zhàn)與機遇并存的時期，鼓勵學生以積極的心態(tài)面對學習中的困難和挑戰(zhàn)。
鼓勵話語：用鼓勵的話語結(jié)束課程，如“相信你們在新學期里一定能夠取得更加優(yōu)異的成績，讓我們一起加油！”
春季學期開學第一課教案 17
教學目標：
1. 引導學生回顧寒假生活，分享假期收獲與感悟。
2. 激發(fā)學生新學期的學習熱情，明確學習目標。
3. 培養(yǎng)學生的時間管理和自我規(guī)劃能力。
4. 強化班級凝聚力，營造積極向上的學習氛圍。
教學過程：
一、導入新課（5分鐘）
開場白：以春天的到來為引子，用生動的語言描繪春天的美好景象，引導學生感受新學期的'希望與活力。
活動：“寒假印記”分享會。邀請幾位學生上臺，簡短分享寒假中最難忘的經(jīng)歷、學到的新知識或技能，以及這些經(jīng)歷對自己的影響。
二、明確目標（10分鐘）
小組討論：分組討論新學期個人想要達成的目標，可以是學習上的、技能上的或是品德修養(yǎng)方面的。
全班分享：每組派代表分享討論結(jié)果，教師引導學生思考目標設(shè)定的合理性和可行性，并鼓勵大家相互支持、共同進步。
三、時間管理與自我規(guī)劃（15分鐘）
講解：簡要介紹時間管理的重要性和基本方法，如四象限法則、番茄工作法等。
實踐：引導學生制定一周的學習計劃表，包括每日的學習任務(wù)、時間安排和休息娛樂時間，強調(diào)平衡學習與休息的重要性。
四、班級團隊建設(shè)（10分鐘）
活動：“夢想之舟”游戲。全班分為幾個小組，每組用報紙等材料制作一艘“夢想之舟”，象征大家共同駛向新學期的目標。過程中需團隊協(xié)作，完成后分享團隊合作的感悟。
五、總結(jié)與寄語（5分鐘）
總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)夢想、目標、時間管理和團隊合作的重要性。
寄語：教師用鼓勵的話語結(jié)束課程，希望每位同學都能在新學期里揚帆起航，勇敢追夢，共同繪制屬于自己的精彩篇章。
春季學期開學第一課教案 18
教學目標：
1. 增強學生的安全意識，了解校園內(nèi)外的安全知識。
2. 培養(yǎng)學生自我保護能力，掌握應(yīng)對突發(fā)事件的基本方法。
3. 營造安全、和諧的校園環(huán)境，為新學期的學習生活提供保障。
教學過程：
一、引入話題（5分鐘）
故事導入：講述一個關(guān)于校園安全的小故事，引起學生的興趣和思考。
提問：引導學生思考故事中涉及的安全問題，以及自己在日常生活中可能遇到的`安全隱患。
二、安全知識講解（15分鐘）
校園安全：介紹校園內(nèi)的安全規(guī)定，如上下樓梯靠右行、不追逐打鬧、注意用電安全等。
交通安全：講解過馬路時的注意事項，強調(diào)遵守交通規(guī)則的重要性。
網(wǎng)絡(luò)安全：提醒學生注意網(wǎng)絡(luò)安全，不隨意透露個人信息，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。
應(yīng)急處理：教授學生遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時的應(yīng)急處理方法。
三、互動環(huán)節(jié)（10分鐘）
情景模擬：分組進行情景模擬，如模擬火災(zāi)逃生、地震避險等，讓學生在實踐中掌握應(yīng)急技能。
角色扮演：選取幾個常見的安全場景，讓學生扮演不同角色，通過表演加深對安全知識的理解。
四、安全小貼士分享（10分鐘）
學生分享：邀請學生分享自己知道的安全小貼士或經(jīng)驗，鼓勵學生相互學習。
教師總結(jié)：教師總結(jié)學生的分享，補充遺漏的安全知識，強調(diào)安全無小事，時刻要保持警惕。
五、結(jié)束語（5分鐘）
強調(diào)：再次強調(diào)安全的重要性，希望每位同學都能將安全知識牢記心中，做到安全同行，快樂學習。
寄語：以溫馨的話語結(jié)束課程，祝愿每位同學在新學期里都能健康成長，學業(yè)有成。
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