中班語(yǔ)言圣誕禮物教案

時(shí)間:2023-04-29 01:25:33 其它教案 我要投稿
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中班語(yǔ)言圣誕禮物教案

  作為一位杰出的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編精心整理的中班語(yǔ)言圣誕禮物教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

中班語(yǔ)言圣誕禮物教案

  中班語(yǔ)言圣誕禮物教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)4以?xún)?nèi)數(shù)數(shù),會(huì)按數(shù)取物和數(shù)物對(duì)應(yīng)。

  2、在游戲中體驗(yàn)圣誕的快樂(lè),愿意和朋友分享快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圣誕樹(shù)1棵、圣誕靴、等圣誕禮物若干。

  2、獨(dú)輪車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)、四輪車(chē)數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、停車(chē)

  請(qǐng)大家把車(chē)停到停車(chē)庫(kù)里,你的車(chē)有幾個(gè)輪子就停到幾號(hào)車(chē)庫(kù)里。

  2、選禮物、裝禮物

  (1)看!圣誕老爺爺坐著雪橇來(lái)嘍!(觀(guān)看Flash)

 。2)你們知道圣誕老爺爺他來(lái)干什么了?

 。3)昨天他給我打了個(gè)電話(huà),告訴我:他為我們準(zhǔn)備了許多的禮物,有蛋糕、有糖果、有餅干、還有圣誕卡?墒撬麃(lái)不及裝,想請(qǐng)我們幫忙把這些禮物裝到圣誕靴里。圣誕靴上還藏著秘密呢!誰(shuí)能看懂這個(gè)圣誕靴上的秘密呢?(出示一個(gè)圣誕靴,請(qǐng)一名幼兒示范)

  (4)每個(gè)圣誕靴上的秘密都不一樣,請(qǐng)你先去找一個(gè)圣誕靴,看懂它的秘密之后再去選禮物、裝禮物。

  (5)請(qǐng)你講一講你的圣誕靴上的.秘密是什么,你是怎么選禮物的。

  3、掛禮物

  圣誕老爺爺看到我們裝的禮物可高興了,讓我們把圣誕靴掛到圣誕樹(shù)上吧!

  4、分享

  今天我們很快樂(lè),讓我們開(kāi)著我們的車(chē)回教室,把我們的快樂(lè)告訴其他小朋友,讓他們一起來(lái)分享吧!

  中班語(yǔ)言圣誕禮物教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地玩報(bào)紙。

  2、通過(guò)撞破、沖破取禮物,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快感。

  3、通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲情境,提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、用報(bào)紙糊好的輪胎和呼啦圈與幼兒人數(shù)相等。

  2、報(bào)紙若干,禮物若干,圣誕老人圖片

  3、錄有《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)一段,鈴鐺一對(duì)

  教學(xué)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入部分

  師:幼兒手拿呼啦圈進(jìn)場(chǎng)“圣誕節(jié)快到了,我們?nèi)ナフQ禮品店去選禮物吧,怎么去呢?”

  幼:“坐雪橇去”。聽(tīng)《鈴兒響叮當(dāng)》音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)輕度運(yùn)動(dòng):動(dòng)脖子、頭、腰、手、腳等部位

  2、基本部分。

  師:禮品店到了,圣誕老爺爺對(duì)我說(shuō),要送每人一張賀卡給你們,這是一張神奇的賀卡,可以有各種各樣的.玩法,誰(shuí)玩的花樣多,圣誕老爺爺就會(huì)送一樣禮物給他。

  幼兒人手一張“賀卡”自由玩①放于胸前②放與頭上轉(zhuǎn)③拋接④夾腿跳⑤在上面跳上跳下……

  師組織幼兒將賀卡拼成草地,幼兒想象各種玩法:如爬、滾、跳、單腳跳、匍匐前進(jìn)等

  師:圣誕老爺爺說(shuō),小朋友玩得真好,每個(gè)人都能拿到禮物,禮物在禮物車(chē)?yán),必須把?bào)紙沖破才能拿到禮物,我們先來(lái)練一下。

  師:可以用身體任何部位去撞破它。

  幼兒練習(xí)“當(dāng)當(dāng)當(dāng),圣誕鐘聲敲響了,讓我們快去拿禮物吧!”

  3、結(jié)束部分

 、儆變嚎炊Y物

 、趲煟和饷嫦卵┝,我們來(lái)滾一個(gè)大雪球,到外面去玩雪吧!

  教學(xué)反思:

  該活動(dòng)采用貼近生活的方式,利用當(dāng)時(shí)接近圣誕節(jié)的時(shí)機(jī)開(kāi)展,無(wú)論從材料的收集方面還是在幼兒興趣點(diǎn)方面都把握得很好,需要改進(jìn)的地方在于賀卡的創(chuàng)意性交流方面,當(dāng)孩子出現(xiàn)有創(chuàng)意的玩法,應(yīng)引導(dǎo)其他孩子觀(guān)察模仿,幫助她們提煉動(dòng)作的有效性。

  中班語(yǔ)言圣誕禮物教案3

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  音樂(lè)《圣誕禮物》。

  兩棵掛有禮物的圣誕樹(shù),幾頂放有禮物的圣誕帽。

  各種包裝好的禮物(內(nèi)裝各種糖果),圣誕老爺爺手套一只。

  活動(dòng)目標(biāo)

  在游戲中理解并掌握方位詞"上下""里外"。

  積極參與,大膽表達(dá),體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、圣誕節(jié)到了

  師:圣誕節(jié)快到了,圣誕老爺爺給我們準(zhǔn)備了許多禮物,我們一塊兒去瞧瞧吧!

 。ㄎ觯郝(tīng)著輕松歡快的音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室。幼兒可以立即進(jìn)入過(guò)圣誕的情景中。)

  二、圣誕老爺爺?shù)亩Y物

  1.找找說(shuō)說(shuō)禮物在哪里。

  師:圣誕老爺爺把禮物放在哪里了?我們一塊兒去找一找,互相說(shuō)一說(shuō)吧!

  (析:這不僅給了幼兒自由表達(dá)的機(jī)會(huì),同時(shí)也給了幼兒和教師、同伴交流的機(jī)會(huì)。)師:圣誕老爺爺把禮物放在哪里了?

  (析:這個(gè)集體交流的環(huán)節(jié)不僅要讓幼兒理解上、下、里、外等方位詞,還要鼓勵(lì)幼兒用完整的語(yǔ)言來(lái)表述。)

  2.游戲:摸摸禮物快回來(lái)。

  師:圣誕老爺爺要請(qǐng)你們?nèi)ッY物,你們?cè)敢鈫?(教師引?dǎo)幼兒邊念"小孩小孩真愛(ài)玩,摸摸這,摸摸那,男孩摸摸樹(shù)上面的禮物,女孩摸摸樹(shù)下面的禮物,快回來(lái)。"邊玩游戲。用同樣的方法摸圣誕帽里、外的禮物。)

  (析:在理解方位詞的基礎(chǔ)上,師幼共同玩這個(gè)平時(shí)經(jīng)常玩的游戲,不僅活躍了氣氛,加深了幼兒對(duì)方位詞的認(rèn)識(shí),而且增進(jìn)了師幼間的感情。男孩、女孩分開(kāi)摸不同方位的禮物,一方面提高了游戲的難度,另一方面避免了游戲時(shí)的'擁擠。)

  師:圣誕老爺爺帶來(lái)了這么多禮物,有的放在上面,有的放在下面,有的藏在里面,有的擺在外面。

 。ㄎ觯航處熃Y(jié)合動(dòng)作小結(jié)禮物所在的方位,直觀(guān)形象,符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。)

  3.唱一唱"圣誕禮物"。

 。1)教師演唱"圣誕禮物":圣誕禮物,圣誕禮物,在哪里?在哪里?有的放在上面,有的放在下面,真好看!真好看!圣誕禮物,圣誕禮物,在哪里?在哪里?有的藏在里面,有的擺在外面,真好看!真好看!

 。ㄎ觯航處煷魃鲜痔籽b扮成圣誕老爺爺?shù)男蜗,利用幼兒熟悉的歌曲《兩只老虎》的旋律,重新填詞演唱,并加上了動(dòng)作,使方位表達(dá)更加形象生動(dòng),幼兒聽(tīng)得很認(rèn)真,也萌生了表演的愿望。)

 。2)幼兒跟著教師一起演唱。

  師:圣誕老爺爺唱得好聽(tīng)嗎?你們想唱嗎?那我們一起跟著圣誕老爺爺唱吧!

  4.自由選取自己喜歡的禮物。

  師:你們想要這些禮物嗎?請(qǐng)你去拿一個(gè)自己喜歡的禮物。

 。ㄎ觯嚎吹竭@些包裝精美的禮物,孩子們很想擁有,所以教師設(shè)置拿禮物這個(gè)環(huán)節(jié),以進(jìn)一步滿(mǎn)足幼兒的需要。)

  5.與禮物捉迷藏。

  師:現(xiàn)在我們一起來(lái)和禮物捉迷藏好嗎?請(qǐng)你把禮物藏起來(lái)。

  師:你把禮物藏在哪里了?

 。ㄎ觯鹤層變鹤约哼x一個(gè)喜歡的禮物,然后和禮物玩"捉迷藏"的游戲。使禮物和幼兒直接關(guān)系。幼兒由此獲得了豐富的體驗(yàn)。在游戲過(guò)程中,教師鼓勵(lì)幼兒正確運(yùn)用學(xué)過(guò)的方位詞,說(shuō)說(shuō)自己把禮物藏在了什么地方。如可以先請(qǐng)幾個(gè)幼兒告訴圣誕老爺爺,然后請(qǐng)他們互相告訴旁邊的小朋友,以滿(mǎn)足他們表達(dá)的欲望。)

  三、打開(kāi)禮物看一看

  1.搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng),猜猜里面裝的是什么禮物。

  2.拆開(kāi)包裝,拿出禮物,相互說(shuō)說(shuō)是什么禮物。

  3.品嘗、分享糖果。

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