大班韻律活動：快樂的毛毛蟲

時間：2021-07-11 13:38:27 其它教案我要投稿

大班韻律活動：快樂的毛毛蟲

　　活動目標(biāo)：

大班韻律活動：快樂的毛毛蟲

　　1．體驗音樂歡快活潑的風(fēng)格，通過創(chuàng)設(shè)“毛毛蟲”與“樹葉”的角色情境，感受樂曲的結(jié)構(gòu)。

　　2．創(chuàng)編“吃樹葉”、“樹葉舞”等動作，學(xué)會聽辨a、a/段音樂中四個樂句的變化。

　　3．體驗“樹葉”被“風(fēng)”吹得高高時，“毛毛蟲”快速鉆過去的緊張感所帶來的樂趣，感受與同伴合作游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．多媒體設(shè)備、《快樂的毛毛蟲>音樂。

　　2．碰鈴一副。

　　活動過程：

　　1．故事導(dǎo)入

　　故事：天氣暖和啦，毛毛蟲蘇醒了，他們肚子餓了，開始吃起嫩嫩的`樹葉。

　�。╨）毛毛蟲是怎么吃樹葉的7（幼兒自由創(chuàng)編）

　�。�2）教師：起小風(fēng)了，1樹葉會怎么樣7（幼兒自由創(chuàng)編，模仿樹葉隨風(fēng)舞動）

　　2．選取動作

　　根據(jù)選取動作配上兒歌：“啊嗚”一一樹葉真好吃1

　　3．故事、動作與音樂匹配

　�。�1）坐在座位上做上肢動作：毛毛蟲吃樹葉。

　　教師：“毛毛蟲”吃了幾片樹葉？（4片）

　�。�2）坐在座位上做上肢動作：師幼分角色扮演“毛毛蟲”和“樹葉”進(jìn)行互動。（重點：“樹葉”在四個樂旬中被“毛毛蟲”吃的動作變化）。

　　（3）t1-sl分角色示范上肢動作。

　　（4）站在座位前做上肢動作：幼兒兩兩結(jié)伴，分別扮演“毛毛蟲”和“樹葉”進(jìn)行互動。

　　4．難點突破：

　�。╨）創(chuàng)設(shè)隋境：“呼一一”一陣犬風(fēng)吹來了，樹葉會怎么樣7（幼兒自由回答）。

　　欣賞a，段音樂：集體邊說兒歌邊坐在座位上做上肢動作：“呼一一樹葉落下來！”（雙手模仿樹葉一下被吹得高高，又很快飄落下來，并在每個樂句開頭增加“碰鈴”效果）。

　　（2）幼兒兩兩結(jié)伴，分別扮演“毛毛蟲”和“樹葉”。每個樂旬的第一拍，“樹葉”雙手模仿被大風(fēng)“呼”一下吹得高高的，又很快飄落下來�！懊x”在每次對方雙手舉得高高時迅速用手模仿鉆過去。

　�。�3）幼兒自主選擇扮演“毛毛蟲”或“樹葉”，再次表現(xiàn)a'段音樂（站在圓圈上）。

　　5．完整游戲。

　　提示：b段與a，段的間奏處，“樹葉”可三三兩兩自由結(jié)伴組合。

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