《拉大鋸》幼兒園小班游戲教案活動(dòng)
作為一名老師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的《拉大鋸》幼兒園小班游戲教案活動(dòng),歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)有表情地朗誦兒歌。
2、在熟悉兒歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)編兒歌最后一句,把你、我”替換面自己的名字。
3、體驗(yàn)創(chuàng)編兒歌的樂(lè)趣及與同伴合作游戲的快樂(lè)。
4、在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè),大膽的游戲表演。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
大鋸一把、教師排練好的拉大鋸游戲。
活動(dòng)過(guò)程:
一、設(shè)置游戲情境
1、教師出示大鋸:今天,黃老師給小朋友帶來(lái)了一樣好玩的玩具,小朋友看,是什么玩具呀?小朋友們知道這大鋸是用來(lái)做什么的嗎?
2、教師:現(xiàn)在黃老師要和袁老師玩一個(gè)很有趣的游戲,游戲的名字叫拉大鋸”,游戲的名字叫什么呀?
3、教師一邊念兒歌一邊進(jìn)行游戲。
4、提問(wèn):
(1)、游戲的名字叫什么?
(2)、游戲時(shí)老師念了什么?
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌
1、教師再次有感情地念兒歌,后提問(wèn):老師念了什么?
2、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌2遍。
3教師帶領(lǐng)幼兒一邊念兒歌一邊表演。
三、交待游戲規(guī)則
教師:請(qǐng)小朋友把小椅子轉(zhuǎn)過(guò)去,和好朋友面對(duì)面坐好,開(kāi)始小朋友邊念兒歌邊做拉鋸的`動(dòng)作,念到你也去”時(shí)用手指著好朋友,念到我也去”時(shí),就用手指著自己,念到我們一塊去看戲”時(shí),先自己拍一下手,再和好朋友拍一下手。(教師一邊講解一邊示范游戲)小朋友會(huì)玩嗎?
四、組織幼兒游戲兩遍
1請(qǐng)小朋友和旁邊的小朋友進(jìn)行游戲。
2請(qǐng)小朋友搬到椅子找到自己的好朋友進(jìn)行游戲。
五、教師示范創(chuàng)編兒歌
教學(xué)反思:
1、整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與性很強(qiáng),每個(gè)幼兒都學(xué)會(huì)了拉大鋸的動(dòng)作。
2、我覺(jué)得自己在教學(xué)中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活的力度還不夠大,在仿編兒歌時(shí)幼兒想出的東西少。
3、活動(dòng)的時(shí)間安排不過(guò)充分,以至于很多幼兒還未盡興就到放學(xué)時(shí)間了。
4、這次遠(yuǎn)程培訓(xùn),讓我學(xué)到了很多幼教經(jīng)驗(yàn),我要不斷努力,爭(zhēng)取把今后的幼教工作做得更好。
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