幼兒園大班科學(xué)《溫度計(jì)》教案
活動(dòng)目標(biāo):
引導(dǎo)幼兒了解溫度計(jì)的外形及用途。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
自制的溫度計(jì) 圖片
活動(dòng)過程:
一:開始部分:用猜謎語(yǔ)的形式,引出主題
二:基本部分
1、謎語(yǔ)——玻璃身體直伸長(zhǎng),一根紅線在中央,有時(shí)上來有時(shí)下,人們生活需要
請(qǐng)幼兒猜猜謎底
幼兒:電梯……
老師在大屏幕中出示謎底——溫度計(jì),請(qǐng)幼兒說一說平常在哪里見過?(每次洗澡的時(shí)候)
2、大屏幕中出示圖片,讓幼兒觀察,說一說為什么要用溫度計(jì)測(cè)量奶瓶或浴缸里水的溫度?(看看誰(shuí)熱不熱,涼不涼)
3、當(dāng)我們生病的時(shí)候,我們用到的是什么?(體溫表)人體的正常體溫是多少?(36度——37度之間)
4、觀察大屏幕,讓幼兒說一說再用溫度計(jì)測(cè)量什么?出示圖片(食物 汽車 植物 魚)
5、老師出示自制的溫度計(jì),讓幼兒觀察:
(1)溫度計(jì)上最大的數(shù)字50,最小的數(shù)字0.
。2)水銀
。3)長(zhǎng)短不一的3種線,長(zhǎng)短不一的線代表什么?(一小格代表一度)
(4)讓幼兒說一說自己是怎么數(shù)的?(可以從下往上數(shù),也可以從上往下數(shù))
三:讓幼兒從凳子底下取出溫度計(jì),說一說溫度計(jì)上面的.溫度
提問:你們的溫度計(jì)是一樣的,為什么溫度不一樣呢?
老師在大屏幕上出示圖片,讓幼兒觀察溫度計(jì)測(cè)量的地方(陽(yáng)光曬的地方溫度高,陰涼的地方溫度低)
四:活動(dòng)延伸
讓幼兒去了解一下在同樣的地方為什么測(cè)量出來的溫度不一樣?為什么溫度計(jì)還有測(cè)量動(dòng)物?還有測(cè)量植物的?
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