勇氣的教案設(shè)計(jì)

時間:2023-04-27 07:34:50 其它教案 我要投稿
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關(guān)于勇氣的教案設(shè)計(jì)

  學(xué)習(xí)目的:

關(guān)于勇氣的教案設(shè)計(jì)

  1.把握本文采用倒敘講述故事的結(jié)構(gòu)方式。

  2.學(xué)習(xí)本文用簡潔凝練的語言進(jìn)行肖像、語言描寫的特點(diǎn)。

  3.學(xué)習(xí)本文通過曲折動人的情節(jié),刻劃人物性格的寫法。

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):品味和積累精彩語言。

  學(xué)習(xí)難點(diǎn):學(xué)習(xí)本文用簡潔凝練的語言進(jìn)行肖像、語言描寫的特點(diǎn)。

  教具:幻燈機(jī)

  學(xué)習(xí)過程:

  一、把握語脈

  1、學(xué)生各自誦讀全文,回答:故事是怎樣開頭、發(fā)展、結(jié)束的?(幻燈片投影)

  學(xué)生思考,討論,交流,明確。

  提示:故事從二戰(zhàn)時,盟軍進(jìn)攻法國前期24小時在諾曼底地區(qū)空投傘兵,其中一美國傘兵空投地點(diǎn)錯誤,誤入敵人控制區(qū)開始。情節(jié)發(fā)展采用了波浪式結(jié)構(gòu):美國傘兵發(fā)現(xiàn)自己的處境后躲入一法國農(nóng)家中,但被德軍搜出,且槍斃了男主人,美國傘兵僥幸逃脫,不過當(dāng)時外面的情況又迫使他再次逃回小院,女主人再次藏起他。故事以諾曼底地區(qū)解放,美國傘兵得以重返部隊(duì)結(jié)束。

  2、作者在本文中提到了兩種勇氣:美國青年傘兵的勇氣和法國婦女的勇氣,兩位主角的勇氣各是怎樣的?作者更看重哪一種勇氣?為什么?(幻燈片投影)

  學(xué)生思考,討論,交流,明確。

  提示:美國青年具有拼命的勇氣,法國婦女具有不怕犧牲的勇氣,作者更看重法國婦女的勇氣,因?yàn)槊绹嗄昃哂械挠職馐菫榱私o自已找一條活路,而法國婦女所具有的勇氣隨時可能讓自已丟掉性命。)

  二、品味語句

  1.教師范讀第一自然段。并指導(dǎo)朗讀:這一段主要敘述了講這個故事時的情況及描寫了講這個故事的人。用平緩的語氣朗讀。

  學(xué)生各自朗讀。

  2.學(xué)生齊讀第二、三自然段。問:故事發(fā)生的時間,地點(diǎn),

  當(dāng)時情況?(幻燈片投影)

  學(xué)生思考,討論,交流,明確。

  提示:時間,盟軍開始大規(guī)模進(jìn)攻法國的前一天;地點(diǎn),諾曼底地區(qū);當(dāng)時情況,天快亮了,美國傘兵投錯地方,必須找地方隱藏。

  學(xué)生各自朗讀第四至第十八自然段。問:

  1描寫法國婦女肖像的話,2有何作用?

  學(xué)生思考,討論,交流,明確。

  提示:“她長得并不漂亮,不是笑容滿面,但是她善良而鎮(zhèn)定”、“她滿臉蒼白,淚眼模糊”。提示:第一句突出她雖外表不美,但她有內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì);第二句說明她仍沉浸在失去丈夫的悲痛之中,從側(cè)面烘托了這位法國婦女不怕犧牲的精神。

  ②比較美國婦女所說的兩種句:(幻燈片投影)

  “哦,當(dāng)然啦。”

  “哦,當(dāng)然啦,快!”

  學(xué)生思考,討論,交流,明確。

  提示:兩句話都簡練,都能突出那位法國婦女勇敢善良的品質(zhì),但兩句中的“當(dāng)然”有不同含義,第二句表達(dá)出這位法國婦女雖剛剛失去丈夫,但為了自己的信仰,仍愿意藏起這個美國傘兵,且多了一個“快”字,更能表達(dá)她不怕犧牲的精神。

  學(xué)生再次體會這兩組句子。

  4.教師指導(dǎo)朗讀最后四個自然段:第十九自然段是敘述,用平緩的口氣;第二十自然段中對表現(xiàn)美國傘兵和法國婦女精神的詞語“拼命”、“抓住了”、“勇敢機(jī)靈”、“不會”、“有福氣”應(yīng)重讀;第二十自然段有一個疑問句,要讀出疑問的口氣;第二十一自然段的“有福氣”是對前面所說話的重復(fù)、強(qiáng)調(diào),同樣要重讀。

  點(diǎn)名朗讀。

  問:文中那位空軍將領(lǐng)對那位法國婦女的評價是:“她是一個有福氣的女人”,“她懂得她信仰的是什么”這兩句怎樣理解?

  學(xué)生思考,討論,交流,明確。

  提示:那位法國婦女熱愛和平,堅(jiān)信戰(zhàn)爭能夠結(jié)束。

  三、小結(jié):(略)

  作業(yè)

  1.將短語“單槍匹馬”“寥寥可數(shù)”“干凈利落”“毫不遲疑”抄寫在卡片上,并領(lǐng)會它們在文中的意思。

 。玻熳x文章最后五個自然段。

 。常畯奈闹性僬?guī)滋幷Z言來欣賞品味。

 。矗x印有關(guān)二戰(zhàn)的其他文章給學(xué)生課外閱讀。

  后記

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