勇氣的教案設(shè)計(jì)參考

時(shí)間：2023-04-27 08:01:13 其它教案我要投稿

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勇氣的教案設(shè)計(jì)參考

　　勇氣

勇氣的教案設(shè)計(jì)參考

　　學(xué)情分析：學(xué)生已有了前面學(xué)習(xí)小說的基礎(chǔ)，本文又是自讀課文，可以讓學(xué)生在自主、合作中探究課文的主題，并且運(yùn)用學(xué)習(xí)過的刻畫人物方法來分析人物形象，從而更進(jìn)一步地理解小說的特點(diǎn)。

　　【知識與技能目標(biāo)】

　　1. 了解文中故事發(fā)生的歷史背景

　　2. 了解本文的故事情節(jié),學(xué)會復(fù)述故事

　　3. 理解小說標(biāo)題的含義，體會作者贊嘆的是什么樣的勇氣

　　【過程與方法目標(biāo)】

　　1. 了解作者獨(dú)特的敘述視角

　　2. 體會人物形象的含蓄深刻

　　【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

　　1. 體會法國婦女的勇氣和力量

　　2. 養(yǎng)成對生活的熱愛之情和愛國情懷

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　1. 重點(diǎn)：理解小說標(biāo)題的含義，體會作者贊嘆的是什么樣的勇氣

　　2. 難點(diǎn)：體會人物形象的含蓄深刻

　　【教學(xué)時(shí)數(shù)】

　　一課時(shí)

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入課文：什么是勇氣？同學(xué)們想一想，在你的心目中什么是最值得欣賞和佩服的勇氣？學(xué)生可能有各種各樣的回答，老師.總結(jié)：見義勇為是勇氣，敢說真話是勇氣，大膽創(chuàng)新是勇氣，不畏是勇氣，敢于批評別人是勇氣，敢于解剖自己更是勇氣。在戰(zhàn)場上為正義而戰(zhàn)，浴血奮斗，流血犧牲是戰(zhàn)士的勇氣；為了人類的解放，為了自由、平等、光明、幸福的未來，木怕一切困難和危險(xiǎn)更是一種勇氣，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備的勇氣。讓一個(gè)同學(xué)來說說二戰(zhàn)的有關(guān)情況。師再進(jìn)行補(bǔ)充。

　　二、整體感知課文，理清故事情節(jié)，學(xué)生默讀課文。

　　1、詞語積累：

　　拘謹(jǐn)拘束頎長健談熹微發(fā)落處置悉意

　　毫不遲疑毫不猶豫寥寥可數(shù)孔武有力焦慮不安

　　注意詞語意思的解析。

　　2、讓學(xué)生用"這是一個(gè)__________的故事"概述故事內(nèi)容。

　　3、從時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果這幾方面對文中出現(xiàn)的故事進(jìn)行概括。

　　（請同學(xué)回答六要素，后再請一位同學(xué)復(fù)述故事）

　　學(xué)生復(fù)述故事后，概括小說故事情節(jié)。

　　第一部分（第1段）：偶遇美國傘兵，引出故事。

　　第二部分（第 2至 18段）：通過美國傘兵兩次被救的故事，表現(xiàn)“兩種勇氣”。

　　第三部分（第19至22段）：通過“將軍”對法國婦女的贊揚(yáng)，揭示主題。