流動(dòng)的水托班計(jì)算活動(dòng)教案

時(shí)間：2023-05-01 19:36:11 其它教案我要投稿

　　活動(dòng)名稱：計(jì)算活動(dòng)——流動(dòng)的水托班下李雅倩

流動(dòng)的水托班計(jì)算活動(dòng)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1，利用已有量具——針筒，觀察針筒上的數(shù)字，并比較兩針筒里水的多少或一樣多。

　　2，體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：針筒若干、水盆

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示針筒揭示數(shù)字

　　1，小朋友這是什么?幼：針筒

　　2，針筒是用來(lái)干什么的?幼：打針的

　　3，小朋友非常棒!可是針筒上面還有一個(gè)很重要的東西，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?現(xiàn)在老師把針筒給小朋友再看一下，看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)針筒上面有什么?(幼依次看)幼：針筒上面有字

　　師：幼1小朋友觀察很仔細(xì)，他發(fā)現(xiàn)了針筒上的數(shù)字。棒棒棒幼1真棒!

　　4，小朋友，你們認(rèn)識(shí)這上面的數(shù)字嗎?幼：認(rèn)識(shí)

　　師：我們一起數(shù)一數(shù)：1、2、3、4、5，小朋友都很棒!有了這些數(shù)字呀，醫(yī)生就可以準(zhǔn)確的給病人用藥了，病情重的就多打一點(diǎn)藥水;病情輕的少用點(diǎn)藥水。

　　二、比較針筒里水的多少

　　1，現(xiàn)在老師拿出兩個(gè)針筒，請(qǐng)小朋友看一看，哪個(gè)針筒里水多哪個(gè)針筒里水少?(上下兩次)

　　2，請(qǐng)小朋友試試(師說(shuō)抽多的少的，幼操作)

　　我看到很多小朋友都想比較水的多少，我們喝水、小便后再到操場(chǎng)上去比較。

　　活動(dòng)延伸：比較水的多少

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