幼兒園大班美術公開課教案《師徒四人―豬八戒》含反思

時間：2024-04-28 07:17:37 美術教案我要投稿

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班美術公開課教案《師徒四人―豬八戒》含反思，歡迎大家分享。

幼兒園大班美術公開課教案《師徒四人―豬八戒》含反思

　　活動目標：

　　嘗試用陶泥制作豬八戒的形象，練習團、搓、壓、對接等泥工技能。

　　活動準備：

　　陶泥若干牙簽、塑料棒、泥工板等

　　活動過程：

　一、教師介紹材料及方法，引發(fā)幼兒泥塑的興趣。

　　（1）師：看，老師在捏面人的老爺爺那里買了四個泥人，小朋友們，好玩嗎？請小朋友看看他們是用什么做成的？（幼兒回答）

　　你們想不想也做一個��？這節(jié)課我們就一起來學學捏面人的老爺爺，捏一個你喜歡的《西游記》里的人物。

　　（2）師：捏泥人可不是一樣簡單的事，除了要用到陶泥外，還要用到很多東西，小朋友們可要聽清楚老師手里的這些東西是干什么用的，怎么用的，要不你的泥人可就做不成了。

　　介紹輔助材料，師幼共同討論這些材料可以干什么用。

　　教師重點示范對接的技能。

　�。�3）師：下面我們小朋友就開始你的泥塑創(chuàng)作吧。

　　引導幼兒獨自進行泥塑創(chuàng)作。讓幼兒參照幼兒用書中豬八戒泥塑步驟圖進行塑造，指導幼兒運用不同顏色的陶泥表現人物特征，同時注意面部特征的塑造要精細，啟發(fā)幼兒運用輔助材料（牙簽等）進行人物身體不同部分的對接。

　　二、結束部分：

　　師：小朋友們捏的泥人可真棒，都快趕上捏面人的老爺爺了，現在老師為你們和泥人照張相吧。

　　活動反思

　　教學活動中的不足之處我虛心聽取了各位園長和同行的意見和建議。教師的啟示性語言還是有些欠缺，教師在教學活動中還有些放不開。在今后的教學和學習中，我要多接近幼兒多為幼兒創(chuàng)造自我想象的空間和動手動腦的機會，讓每一個幼兒體會到成功的樂趣，使幼兒快樂健康的成長。

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