美術(shù)教案

時(shí)間：2023-07-31 08:14:57 美術(shù)教案我要投稿

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美術(shù)教案（集錦4篇）

　　作為一位杰出的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的美術(shù)教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美術(shù)教案（集錦4篇）

美術(shù)教案篇1

　　教學(xué)理念

　　本課教學(xué)強(qiáng)調(diào)了讓學(xué)生進(jìn)行折紙飛機(jī)的探索和實(shí)踐。對(duì)于一年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，折紙飛機(jī)并不難，但是讓他們創(chuàng)造一種新的知紙飛機(jī)的方法，或者按照步驟圖來(lái)折就有點(diǎn)困難了。但這種能力也是學(xué)生們?cè)诮窈蟮纳钆c學(xué)習(xí)中必須掌握的。在本課教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作、互教互學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的探索和研究精神。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、提高學(xué)生涂色及色彩搭配的技巧，在畫(huà)畫(huà)、折折、剪剪中了解彩筆，剪刀和紙張的性能。

　　2、用探究、合作的學(xué)習(xí)方法研究折紙飛機(jī)的方法，鼓勵(lì)學(xué)生在自己的`折紙飛機(jī)上有創(chuàng)新。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，陶冶情操。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教學(xué)過(guò)程

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一

　　新課導(dǎo)入

　　1、師：小朋友，你們想不想象小鳥(niǎo)一樣可以在天空自由的飛翔嗎？其實(shí)在古代人們就很向往神秘莫測(cè)的天際。到了18世紀(jì)后期，是氣球輕而易舉的載人升入到空中，它的成功為飛機(jī)上天開(kāi)辟了道路。你們知道世界上的第一架飛機(jī)是由誰(shuí)發(fā)明的嗎？他們是英國(guó)的萊特兄弟，著就是世界上的第一架飛機(jī)（出示圖片）。從此，各種各樣的飛機(jī)便應(yīng)醞而生，你們都知道些什么飛機(jī)呢？（學(xué)生回答）

　　2、師：小朋友知道的可真多��！下面就讓我們一起去欣賞一下吧（學(xué)生欣賞）

　　3、師：看了這些飛機(jī)你有什么感想呢？（學(xué)生回答）.

　　4、教師出示課題《讓我的飛機(jī)上藍(lán)天》

　　啟發(fā)引導(dǎo)，使學(xué)生對(duì)航空航天及人類(lèi)發(fā)明，創(chuàng)造產(chǎn)生興趣

　　講授新課

　　1、師：首先請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)，在書(shū)上有一張折飛機(jī)的步驟圖，下面就請(qǐng)小朋友拿出一張紙，照著步驟圖把這架飛機(jī)折出來(lái)，看誰(shuí)第一個(gè)折好（學(xué)生折飛機(jī)，請(qǐng)折得好的學(xué)生上前折）

　　2、師：飛機(jī)有好多種折法，除了書(shū)上的這種折法以外，你們能不能想出其他的折法呢？請(qǐng)你們?cè)倌贸鲆粡埣垇?lái)，自己重新設(shè)計(jì)一架飛機(jī)，好嗎？（學(xué)生折飛機(jī)，請(qǐng)先折好的學(xué)生幫助未折好的）

　　3、飛機(jī)折好了，為了讓我的飛機(jī)吸引人，我們可以怎樣來(lái)裝飾它們呢？請(qǐng)小朋友看書(shū)回答老師的問(wèn)題

　　總結(jié)：（1）用自己的名字命名航空公司

　　（2）在飛機(jī)上作畫(huà)

　　（3）在飛機(jī)的尾部貼上絲帶

　�。�4）用剪刀剪出花紋

　　4、小朋友回答的真好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們應(yīng)用這些方法來(lái)裝扮一下我的飛機(jī)好嗎？

　　用小組比賽的形式，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流合作，開(kāi)展探究學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作，互教互學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的探究和研究精神。

　　1、已經(jīng)裝扮好飛機(jī)的同學(xué)到走廊排隊(duì)。

　　2、到操場(chǎng)上去試飛，聽(tīng)口哨集合。

　　在試飛中體驗(yàn)成功的喜悅

美術(shù)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：認(rèn)識(shí)客家涼帽，知道客家涼帽的造型與作用。

　　2、方法技能：學(xué)習(xí)用剪紙和畫(huà)花邊的方法裝飾客家涼帽。

　　3、情感態(tài)度：感受客家人的民族文化。

　　重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)用剪紙和畫(huà)花邊的方法裝飾客家涼帽。

　　難點(diǎn)：運(yùn)用各種方法創(chuàng)造性地裝飾客家涼帽。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　裁剪成涼帽狀的卡紙、皺紙第位幼兒一份;彩色筆、膠水、剪刀、彩紙;自制客家涼帽、客家涼帽的PPT課件、客家音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　開(kāi)始部分：

　　老師在客家音樂(lè)的伴奏下，帶著客家涼帽入場(chǎng)，引起幼兒興趣，從而引入活動(dòng)。

　　主體部分：

　　1、欣賞客家涼帽(PPT課件)。

　　T：你知道這是什么?它的名字叫什么?

　　T：客家涼帽與我們平常的帽子有什么不同?

　　T：想一想，為什么涼帽周?chē)倪呇匾獟靽?頭頂為什么是空的?

　　T：如果讓你來(lái)制作客家涼帽，你會(huì)什么樣做?

　　小結(jié)：客家婦女經(jīng)常帶這種能遮擋陽(yáng)光又涼爽宜人的涼帽在戶外勞動(dòng)。涼帽周?chē)倪呇貟熘郫B均勻的.圍布，有黑色的、藍(lán)色的、白色的、花色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一朵朵美麗的鮮花在田野里盛開(kāi)。

　　2、教師講解示范，交代要求。

　　(1)用剪紙裝飾：用剪刀把彩紙剪出各種好看的紙花，用膠水粘岾在涼帽上，然后用彩色筆畫(huà)出不同的花邊和紋樣。

　　(2)裝飾好后，在涼帽邊沿周?chē)冒櫦堈成厦比埂?可以折疊起皺粘，或剪成流蘇狀。)

　　3、幼兒制作，教師指導(dǎo)。

　　要求：

　　(1)保護(hù)清潔，紙屑放在籃子里;使用剪刀時(shí)注意安全。

　　(2)要畫(huà)出各種不同的花邊、圖案。

　　(3)剪出各種好看的剪紙，貼在帽子上。

　　(4)帽裙可以折疊起皺貼粘，或剪成流蘇狀。

　　結(jié)束部分：展示作品，欣賞與評(píng)價(jià)。

　　評(píng)價(jià)重點(diǎn)：構(gòu)圖飽滿，設(shè)計(jì)有創(chuàng)意、有特色，色彩搭配鮮艷。

　　延伸部分：戴上自己做的客家涼帽，伴著客家音樂(lè)跳舞或走秀。

美術(shù)教案篇3

　　本課以學(xué)生熟悉的故事入手，以插圖形式呈現(xiàn)在我們眼前。有《神筆馬良》等。教師可以通過(guò)學(xué)生欣賞插圖、發(fā)表評(píng)論和自主表現(xiàn)的環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：了解、欣賞故事插圖這一美術(shù)表現(xiàn)形式，用自己喜歡的方式表達(dá)自己的感受。在欣賞與中探索插圖的特征，并嘗試自己為故事配插圖。

　　2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和審美能力。

　　3、情感目標(biāo)：使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)，培植他們熱愛(ài)生活、創(chuàng)造生活的人生態(tài)度。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解、欣賞故事插圖這一美術(shù)表現(xiàn)形式。

　　教學(xué)難點(diǎn)：在欣賞與中探索插圖的特征，并嘗試自己為故事配插圖。

　　教學(xué)用具：故事書(shū)、連環(huán)畫(huà)等。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

　　教學(xué)方法：欣賞法、啟發(fā)法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)課

　　同學(xué)們，你們一定是聽(tīng)著故事、看著故事書(shū)長(zhǎng)大的吧！你們知道哪些故事？

　　二、新授

　　1、看插圖師拿出一幅插圖《神筆馬良》。提問(wèn)：你們知道他是誰(shuí)嗎？畫(huà)面上畫(huà)了什么，你能講一講他的故事嗎？馬良用神筆在墻上畫(huà)了無(wú)邊無(wú)際的大海，畫(huà)了幾筆風(fēng)，帆鼓了起來(lái)，船向海中央駛?cè)�，又加上粗粗的幾筆風(fēng)，大海涌起滾滾的波濤，山一樣的海浪不斷地向大船壓去，船翻了······把你們帶圖畫(huà)的故事書(shū)拿出來(lái)看一看，說(shuō)一說(shuō)：你認(rèn)為文字與圖片哪種表現(xiàn)更生動(dòng)，為什么？插圖：是指附在書(shū)籍中的.圖畫(huà)。有的用插頁(yè)方式，有的插在文中，用說(shuō)明內(nèi)容或加強(qiáng)文字的感染力，也可以透過(guò)圖畫(huà)書(shū)籍的內(nèi)容。

　　2、欣賞《哪吒鬧�！贰ⅰ段饔斡洝�、《誰(shuí)是百獸之王》、《外國(guó)兒童讀物》

　　3、交流評(píng)述選一幅你喜歡的故事插圖說(shuō)一說(shuō)。

　　4、講故事，編故事你們的想象力一定很豐富，請(qǐng)你們自由地編故事，講給小組同學(xué)聽(tīng)。

　　5、畫(huà)一畫(huà)師：要是能把你們的故事用圖的方式表現(xiàn)出來(lái)展示，一定很有趣。我們來(lái)看一看別人的作品吧！《怪獸的故事》、《小馬踢踏的故事》。

　　你能看懂嗎？是不是很有趣！你能給自己喜歡的小故事配一幅插圖嗎？動(dòng)手試一試吧！

　　三、生動(dòng)的畫(huà)面，有趣的故事。領(lǐng)著我們進(jìn)入一個(gè)繽紛世界，帶著我們走過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年！