大班美術(shù)《漂亮的斑馬》教案

時(shí)間：2023-01-11 16:50:19 美術(shù)教案我要投稿

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大班美術(shù)《漂亮的斑馬》教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的大班美術(shù)《漂亮的斑馬》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班美術(shù)《漂亮的斑馬》教案

大班美術(shù)《漂亮的斑馬》教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、借助童謠，運(yùn)用線描畫表現(xiàn)斑馬的斑紋和形體，展現(xiàn)斑馬生活的各種形態(tài)。

　　2、初步了解斑馬的生活習(xí)性，感受斑馬群居生活的美好。

　　活動準(zhǔn)備：

　　欣賞斑馬圖、示范畫紙、幼兒畫紙。

　　活動過程：

　　一、示范導(dǎo)入

　　1、引導(dǎo)語：今天老師請來了一位吃草的動物朋友。身上有美麗的斑紋，它可能會是誰呢？（斑馬）

　　2、提問：你們知道斑馬生活在哪里？斑馬喜歡吃什么？（喜歡草原，愛喝水）欣賞斑馬在草原上的生活。

　　3、邊看示范畫邊講解：它有橢圓形的頭，它有長長的脖子，它有圓圓的身體。這是它的身體的輪廓。教師示范畫。

　　4、斑馬身上有美麗的花紋，還有一首童謠呢，我們一起來學(xué)一學(xué)。（黑一道，白一道，斑馬穿得好俊俏，問它為啥這樣穿，它說流行�；晟�。）

　　教師范畫。

　　5、漂亮的斑馬想找更多的朋友，一起去草地，一起去公園，一起去森林，一起去河邊，他們自由自在，多開心呀，請小朋友觀察一下斑馬有哪些姿態(tài)。有小朋友很喜歡它，把它畫下來了，我們來欣賞一下吧，你愿意畫嗎？那好我來看看小朋友能不能畫出斑馬的不同的生活姿態(tài)。還有注意給斑馬圖添上各種背景哦。

　　二、幼兒嘗試

　　1、引導(dǎo)語：你的斑馬呢？請你把它請過來吧。

　　2、幼兒操作。

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：

　　1、斑馬的'身體特征是否表現(xiàn)完整。

　　2、斑馬的不同姿態(tài)表現(xiàn)是否生動。

　　3、主題與背景的互動是否合理。

　　4、注意多匹斑馬之間的大小和遮擋。

　　三、分享講評

　　1、觀察討論：看看斑馬在哪里？幾只斑馬在一起？它們之間的故事？

　　2、小結(jié)：斑馬就是喜歡在一起生活，相親相愛，很快樂。