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幼兒園小班美術(shù)《毛毛蟲的夢(mèng)》教案
活動(dòng)目標(biāo)
●運(yùn)用自己喜歡的方式裝飾翅膀。
●體驗(yàn)自主作畫的樂趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)
●重點(diǎn):能嘗試用多種材料大膽地裝飾翅膀。
●難點(diǎn):裝飾過(guò)程中能有意識(shí)地表現(xiàn)翅膀的對(duì)稱。
活動(dòng)準(zhǔn)備
●自制翅膀一對(duì)。
●各種顏色的彩紙、油畫棒、水彩筆、記號(hào)筆、小瓶蓋、大紐扣、碎彩紙、剪刀、膠水等手工材料。
●《美工》第19~20頁(yè)。
●掛圖《毛毛蟲的美夢(mèng)》。
●語(yǔ)言CD(故事《毛毛蟲的美夢(mèng)》)。
活動(dòng)過(guò)程
●毛毛蟲的美夢(mèng)。
·結(jié)合掛圖,欣賞故事錄音《毛毛蟲的美夢(mèng)》。
——有一條毛毛蟲,名字叫迪迪。一連好幾天,迪迪都喜歡趴在陽(yáng)合上,使勁兒地伸長(zhǎng)脖子往外看。
它在看什么呢?我們一起來(lái)聽聽。
·結(jié)合掛圖,思考并表述自己的想法。
——故事里,毛毛蟲迪迪趴在窗臺(tái)上往外面看什么?
——迪迪很想有一對(duì)什么?為什么?
——迪迪做了一個(gè)什么?毛毛蟲媽媽想找到我們幫忙呢。
——你覺得迪迪夢(mèng)里喜歡的翅膀會(huì)是怎樣的?
●毛毛蟲的翅膀。
·觀察自制教具,了解翅膀的制作方法。
——我覺得迪迪夢(mèng)里的翅膀可能是這樣的惡(教師出示自制翅膀教具。)我們來(lái)看看,翅膀上面有什么?(有彩紙、瓶蓋和紐扣,還會(huì)繪畫的各種圖案。)
——結(jié)合潑水工具做做熱身運(yùn)動(dòng)。
——請(qǐng)小朋友再仔細(xì)看看,這邊的翅膀上粘了一顆花紐扣,另一邊有沒有?這邊翅膀的下面畫了一個(gè)紅紅的圓,另一邊呢?
——我把漂亮的翅膀送給迪迪。(教師演示將翅膀貼在掛圖中卡卡的身邊。)迪迪一定很開心。
·大膽想象并運(yùn)用多種材料裝飾翅膀。
——你覺得迪迪夢(mèng)里的翅膀會(huì)是怎樣的?(教師鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。)
——請(qǐng)你也來(lái)給迪迪做一對(duì)美麗的翅膀。(教師出示美工書。)你可以用各種材料,可以貼上去,把翅膀打扮漂亮后,沿著翅膀的輪廓把它剪下來(lái)。
●毛毛蟲的美夢(mèng)成真。
·互相看看、說(shuō)說(shuō)自己裝飾的翅膀
——請(qǐng)你給朋友們看看你做的翅膀。(引導(dǎo)幼兒同伴間互相欣賞。)
——誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你做的翅膀?每一對(duì)翅膀都很漂亮后,沿著翅膀的輪廓把它剪下來(lái)。
·再次欣賞故事,體驗(yàn)成功的快樂。
——我們?cè)賮?lái)聽聽故事《毛毛蟲的美夢(mèng)》。
(教師講一遍故事。)
——迪迪醒來(lái)之后,看到小朋友給他做了這么多翅膀,開心極了。迪迪說(shuō):“謝謝親愛的小朋友們,讓我們一起帶上美麗的翅膀到處飛一飛!”(教師引導(dǎo)幼兒帶上自己裝飾的翅膀到戶外“飛一飛”。)
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