七年級中圖版地理教案
一、教學目標
1、知識與能力:了解水資源是有限的,以及我國水資源的現(xiàn)狀。
2、過程與方法:聯(lián)系我國氣候、河流等知識,分析我國水資源的分布特征、
原因及影響。
3、情感、態(tài)度、價值觀:教育學生樹立節(jié)約和保護水資源的意識。
二、教學重點:
我國水資源時空分布特征及原因。
三、教學難點:
聯(lián)系氣候、河流等知識 分析我國水資源時空分布特征及原因。
四、教學方法:
分析歸納法
五、課前準備:
學生:對當?shù)赜盟疇顩r及主要水利工程進行調(diào)查。
教師:有關(guān)水污染、浪費的資料和三峽、南水北調(diào)的'材料
六、教學過程
引入新課:
分小組競賽:說出生活中水的重要性
板書:第一節(jié) 水資源
引導:首先我們了解什么是自然資源
請同學們看書思考:自然資源的類型:可再生、不可再生。
思考討論:水是可再生資源,為什么說水資源是有限的?
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