工作總結自我鑒定

時間：2023-05-05 03:47:26 自我鑒定總結我要投稿

工作總結自我鑒定范文7篇

　　難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，不妨坐下來好好寫寫工作總結吧！可是怎樣寫工作總結才能出彩呢？以下是小編整理的工作總結自我鑒定7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作總結自我鑒定范文7篇

工作總結自我鑒定篇1

　　進入公司以來，在公司領導的精心培育和悉心教導下，通過自身的努力，在思想、學習、工作以及生活上都有了較大收獲，現(xiàn)總結如下：思想上，積極參加政治學習，積極響應公司關于貫徹各項黨的方針政策的號召，參加公司組織的團組織活動和黨員活動，加強了自身的黨性修養(yǎng)。學習上，我本著積極進取的態(tài)度，認真工作、虛心請教。

　　在日常生活和工作中，我堅持做個有心人，勤于思考，積極主動地去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，通過自學和向他人請教相結合的方式，不斷充實自己的業(yè)務知識。通過點滴積累，自身業(yè)務素質(zhì)有了較大提高。工作上，對于領導交給我的任務，不管多么瑣碎我都會認真對待、用心去完成。生產(chǎn)技術部是一個責任重大且工作內(nèi)容較繁瑣的部門，涉及到的人員和業(yè)務范圍較廣，對員工的綜合素質(zhì)有較高的要求。這段時間，我的主要工作是在熟悉各項業(yè)務的同時，負責部分工作的協(xié)調(diào)以及相關文案的整理和編寫。在這個過程中，我逐漸對公司以及本部門有了較全面和深入的了解，對自身的崗位職責有了較清晰的認識，并熟悉了各項業(yè)務工作，工作能力得到領導和同事的認可。

　　當然，進入公司之初，由于對工作的認識不夠充分，出現(xiàn)了一些小差小錯需要領導指正，也認識到自己在工作和為人處事方式上存在一些不得當?shù)牡胤�。但是，通過不斷總結經(jīng)驗教訓，以及充分的自我認知和自我批評，使得自己不斷成熟起來。生活上，熱情大方、謙恭的為人處事態(tài)度，使我很快融入工作環(huán)境，與同事建立起了良好的關系。領導和同事們在生活上無微不至的關懷和工作上的悉心指導，使我倍感溫暖、受益良多。在與領導和同事交往過程中，我也受到潛移默化的影響，人際交往能力和溝通協(xié)調(diào)能力得到提升。

　　總之，經(jīng)過三個月的學習和工作，個人綜合素質(zhì)得到全面的提升。同時，公司良好的氛圍和發(fā)展前景使我產(chǎn)生了較強的歸屬感。水務行業(yè)與國計民生息息相關，賦予每一名員工神圣的使命感，而且目前的`崗位讓我有機會深入接觸生產(chǎn)一線，對個人專業(yè)水平的提升有較大幫助，很符合個人的職業(yè)期望。我相信，憑借著自身良好的基本素質(zhì)和積極進取的工作態(tài)度，在這樣一個有著很強凝聚力的團隊中，我的個人能力將得到進一步提升，在今后的工作中能更好地發(fā)揮自己的才干！

　　自薦人：

工作總結自我鑒定篇2

　　時光如梭，轉眼間加入***這個大家庭已3年啦，在領導和同事的關心幫助下，我受益非淺，收獲良多，在三年來的工作中，工作作風務實，工作態(tài)度嚴謹認真，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較好地完成了各項工作任務�，F(xiàn)將具體情況總結如下：

　　一、積極履行職責，較好地完成各項工作任務

　　1、按審計計劃，先后參與了**************等24個經(jīng)濟責任審計項目，并擔任了其中10個項目的審計組長，編制了審計報告19個及部分項目的審計建議書，還參與了對部分投資企業(yè)開展的內(nèi)控檢查、專項檢查等項目。

　　2、在公司領導大力支持幫助下，先后同部門領導向*****等企業(yè)交流學習風險管理經(jīng)驗，了解其風險管控思路，并重點關注了投資項目實施的管控流程和手段，結合公司的實際情況，在領導指導下，起草了《風險委員會工作制度》。

　　3、積極同區(qū)域財務總監(jiān)溝通交流，了解各區(qū)域問題及解決進度，跟蹤各季度區(qū)域課題的落實情況，且積極準備區(qū)域財務總監(jiān)會議，并進行會議紀要。

　　4、積極協(xié)助部門領導配合集團對商貿(mào)及下屬投資企業(yè)開展的審計工作，積極應對與跟蹤集團審計相關項目的落實，并協(xié)助完成內(nèi)控自我評價工作的整改落實，督促*********等企業(yè)完成投資后評價審計的反饋和整改落實。

　　5、對近三年汽車銷售企業(yè)審計過程中發(fā)現(xiàn)的普遍性、關鍵性問題進行總結匯總，以利于相關職能部門水平展開。

　　二、在實踐中不斷提升審計素養(yǎng)，培養(yǎng)提高自身綜合素質(zhì)

　　在審計實踐中, 我始終堅持認真、細致及嚴謹?shù)?工作態(tài)度，努力收集投資企業(yè)全面的經(jīng)營管理信息，對審計中發(fā)現(xiàn)的可以現(xiàn)場整改的風險點，督促企業(yè)及時進行現(xiàn)場整改，努力使審計工作更深入、更有效。同時，工作積極主動，努力完成領導交辦的每一項工作。在繁多的工作中，分清主次科學安排，按時、按質(zhì)、按量完成任務，同時配合其他部室做好各項信息流轉工作。

　　在努力工作的同時，還積極加強自身的思想建設，樹立自尊、自信、自立、自強的意識，在實際工作中堅定信念，求真務實，嚴格遵守各項規(guī)章制度，尊敬領導、團結同事，為人真誠、人際關系和諧融洽，規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，提高宏觀把握，微觀執(zhí)行的能力。

　　三、存在的問題及今后努力方向

　　在總結成績的同時，我也看到自己的缺點和不足，主要是還需進一步加強學習，努力提高自己的理論與實踐水平，注重綜合分析力度、提出有針對性的合理化建議，努力提高自己的溝通交流水平。

　　在今后的工作中，我會誠懇的接受領導和同事對我提出的批評和建議，恪盡職守。同時，發(fā)揚成績、克服不足，提高工作效率，使自己所從事的工作在新的征程中有明顯的進步。

工作總結自我鑒定篇3

　　日子過得真快,轉眼間,一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作�；仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方�，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結,借以促進提高。

　　一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

　　“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結合第八次課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

　　二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)的要求,提高美術教學質(zhì)量。

　　我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課,共計19節(jié)課,另外還有4節(jié)美術選修課,課時量比較大。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的`課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,設計了“神奇的鞋子(設計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

　　對于我負責的美術選修課的教學,我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學生有收獲。總之,不管在課堂教學,還是在選修課教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質(zhì)為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

　　三、任勞任怨,完成學校其他工作

　　本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,“英語周活動”,大型“英語劇”表演,“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

　　四、加強反思,及時總結教學得失。

　　反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

　　1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

　　3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。

　　其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

工作總結自我鑒定篇4

　　轉眼間，我已經(jīng)來公司兩個多月了，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然，這或許應當是一種慶幸，是一段讓我值得迷戀的閱歷。兩個月的試用期下來，我變得不再那么的浮躁，心也漸漸的安定了下來，對這個陌生的環(huán)境也慢慢變得熟悉，慢慢地適應了這里的工作，學會了與同事之間友好的相處。

　　兩個月的時間里，我努力地學習專業(yè)方面的'知識，提高自己的專業(yè)水平，不懂的地方，我虛心的向老同事們請教，他們都很耐心的幫助我。

　　今后我會更加努力，揚長避短，克難攻堅，不辜負領導對我的期望和栽培。

　　本人于XX年9月，有幸成為一名華錫集團銅坑礦農(nóng)民輪換工，將近5年以來一直在一工區(qū)從事鏟運機司機工作，在這期間，深刻認識到要想成為一名合格的技術操作工人，就必須遵守職業(yè)道德，并進一步提高自身素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)，踏實工作，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　“千里之行，始于足下”。在工作中，我每做一件事都要求自己認真去做，努力做好。出礦一工區(qū)是給予我從事鏟運機司機工作啟蒙的單位，它給了我很好的教育。幾年里，從艱辛的正常出坊到配合參與工區(qū)各項活動積極度，得到工友們和工區(qū)領導的肯定。從接受派班任務，穿戴好勞動保護用品，對設備認真全面檢查、清洗，保持設備整潔，經(jīng)過的各運巷道平整干凈清理，對工作地點做好安全檢查、確認，嚴格做好礦廢分流工作，充分利用工作時間，并做到“四不傷害”，這樣一個工作流程在心里逐漸形成。腳踏實地、實踐自己、努力爭取岀坊產(chǎn)量，團結工友、尊重工友、有問題必請教當班值班長，嚴格按操作規(guī)程操作，給自己一個良好的、安全的工作環(huán)境。

　　“勤不富也飽”。多年來的工作實踐告誡我，做事要勤，勤思考、勤學、勤問、勤實踐。結合新老師傅們和自己經(jīng)驗，不斷更新自己的操作水平，增強工作能力，吃苦耐勞增加岀坊產(chǎn)量，在XX年職工技能競賽中幸獲鏟運機司機項目二等獎。多年來的礦山生活教我學會了冷靜、堅忍不拔，使我能在人生坐標上尋找合適自己的位置并不斷修整自我，更讓我深刻認識到人要用心去做每一件事，認真、踏實地面對人生的每一步。

　　“天行健，君子自強不息”。我深信我會一步一個腳印走的更好！但我也明白自己的平凡，知道自己在各方面還需要進一步提高。或許在一工區(qū)鏟運機司機中我并不是最優(yōu)秀的，但我相信自己的能力，更相信您的慧眼。

　　“止于至善”。懇切盼望您詳考、慎慮，我誠摯希望繼續(xù)與這支優(yōu)秀的、富有生命力的群體攜手，在大家的指導和幫助下共同發(fā)展，求至善、作奉獻、創(chuàng)輝煌！

工作總結自我鑒定篇5

　　本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。

　　一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的.理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。 "進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動�？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

工作總結自我鑒定篇6

　　承蒙醫(yī)院及科室領導的殷切期望，我于20xx年4月至20xx年11月參加了市衛(wèi)生局舉辦的重慶市縣級中醫(yī)骨干醫(yī)師培訓。4月份在重慶市高等醫(yī)藥專科學校參加理論培訓，5月至11月在重慶醫(yī)科大學附屬第一人民醫(yī)院康復科和中西醫(yī)結合科進修學習，現(xiàn)將體會和感受匯報如下：

　　1、學習目的

　　2、學習內(nèi)容

　　3、感受和收獲

　　4、下一步計劃

　　5、返院后開展的業(yè)務及效果

　　學習目的：系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥基礎知識，提高臨床能力，成為同行廣泛認可，具有較大社會影響，能勝任縣級醫(yī)院中醫(yī)（含中西醫(yī)結合）臨床科室技術骨干。

　　學習內(nèi)容：1、理論學習（中醫(yī)四大經(jīng)典、中藥、方劑、針灸、推拿、名師講座） 2、臨床進修半年（中西醫(yī)結合科康復科） 3、總結提高

　　感受和收獲：中西醫(yī)結合科

　　國家中醫(yī)藥管理局中西醫(yī)臨床重點學科

　　國家中醫(yī)藥管理局“十一五”老年病重點�？�

　　全國綜合性醫(yī)院中醫(yī)藥工作示范單位

　　重慶市衛(wèi)生局中西醫(yī)結合風濕免疫重點專科

　　重慶市最早的中西醫(yī)結合臨床碩士博士學位授權點

　　科室設置：

　　中醫(yī)(中西醫(yī)結合)門診

　　中西醫(yī)結合病房

　　針灸推拿理療室

　　實驗室

　　中藥煎藥室

　　專業(yè)特色：1、風濕免疫病重點診治類風濕關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、多發(fā)性肌炎、硬皮病、干燥綜合征等結締組織疾�。还琴|(zhì)增生、骨質(zhì)疏松、頸腰椎病等骨關節(jié)疾病及各種關節(jié)痛、免疫功能異常等

　　2、老年病與疑難病癥重點診治各種老年病、冠心病、糖尿病、高血壓、慢支炎等；各種癱瘓(包括面神經(jīng)癱瘓)病癥、虛弱性病癥、惡性腫瘤手術放化療后等

　　針灸理療

　　運用針灸理療等特色治療手段重點診治面癱、中風后遺癥等各種癱瘓病癥、類風濕關節(jié)炎、急性扭傷、頸椎病、腰椎病等頸肩腰腿痛各種痛癥、頭痛、三叉神經(jīng)痛、末梢神經(jīng)炎、頑固性呃逆、便秘、尿潴留、失眠、肥胖等

　　先進的管理：

　　責任醫(yī)師制、主管護士制、按勞分配制、細節(jié)管理

　　充分應用現(xiàn)代醫(yī)學科學診療手段，密切結合中醫(yī)辨證論治精華，形成了中醫(yī)與西醫(yī)取長補短、優(yōu)勢互補的臨床方面診療特色

　　康復科

　　組成模式：醫(yī)生（康復、神內(nèi)、骨傷、內(nèi)科等）、康復治療師（運動治療、物理因子治療、作業(yè)治療、言語吞咽治療、針灸推拿）、護士

　　過程：康復評定、康復治療。

　　腦卒中為臨床常見病、多發(fā)病，其發(fā)病率、致殘率及死亡率較高，而腦卒中后肢體運動功能障礙是主要的殘疾病征。據(jù)報道，腦卒中發(fā)病后一周的病人73％-86％有偏癱，71％-77％有行動困難，47％不能獨坐。我國腦血管意外發(fā)病率為217/10萬；患病率為719/10萬（城市）與394/10萬（農(nóng)村）。腦血管意外的致殘率很高，約3/4的病人有不同程度勞動力喪失，生活需要照顧，給患者、家庭和社會帶來沉重的負擔。大量臨床研究表明中西醫(yī)結合綜合治療腦卒中對患者功能的恢復具有較好的效果。 1. 急性期康復治療

　　腦卒中急性期通常是指發(fā)病后的1 ~ 2周，康復治療是在神經(jīng)內(nèi)科常規(guī)治療(包括原發(fā)病治療，合并癥治療，控制血壓、血糖、血脂等治療)的基礎上，患者病情穩(wěn)定48 h后開始進行。此期康復治療的目的是通過被動活動和主動參與，促進偏癱側肢體肌張力的恢復和主動活動的出現(xiàn)，以及肢體正確的擺放和體位的轉換(翻身)，預防可能出現(xiàn)的壓瘡、關節(jié)腫脹、下肢深靜脈血栓形成、泌尿系和呼吸道的感染等。同時，偏癱側各種感覺刺激和心理疏導以及相關的康復治療(如吞咽功能訓練，發(fā)音器官運動訓練、呼吸功能訓練等)，有助于腦卒中患者受損功能的改善。

　　2. 恢復早期康復治療

　�、� 發(fā)病后2-4周。相當于Brunnstrom分期Ⅰ-Ⅱ期、Bobath分期遲緩階段、“十五”攻關項目急性腦血管病的三級康復方案的早期（從發(fā)病到滿1個月）。

　　康復目標：防治并發(fā)癥（如褥瘡、肺炎、泌尿道感染、肩手綜合征等）、廢用綜合征（如骨質(zhì)疏松、肌肉萎縮、關節(jié)攣縮等）和誤用綜合征（如關節(jié)肌肉損傷、骨折、痙攣加重等）；從床上被動活動盡快過渡到主動運動；獨立完成仰臥位到床邊坐位轉換；初步達到Ⅰ-Ⅱ級坐位平衡；調(diào)控心理狀態(tài)，爭取患者配合治療；開始床上生活自理訓練，改善床上生活自理能力。

　　1）正確肢位的保持： a.患側臥位： b.健側臥位： c.仰臥位：

　　2）肢體被動運動：主要是為了預防關節(jié)活動受限，另外可能有促進肢體血液循環(huán)和增強感覺輸入的作用。先從健側開始，然后參照健側關節(jié)活動范圍活動患側。一般按從肢體近端到遠端的順序進行，動作要輕柔緩慢。重點進行肩關節(jié)外旋、外展和屈曲，肘關節(jié)伸展，腕和手指伸展，髖關節(jié)外展和伸展，膝關節(jié)伸展，足背屈和外翻。在急性期每天做兩次，以后每天做3遍。患者意識清醒后盡早開始做自助被動運動。

　　3）體位變換：主要時預防褥瘡和肺部感染。另外，由于仰臥位強化伸肌優(yōu)勢，健側臥位強化患側屈肌優(yōu)勢，患側臥位強化患側伸肌優(yōu)勢，不斷變換體位可使肢體的伸屈肌張力達到平衡，預防痙攣模式出現(xiàn)。一般1-2h變換體位一次。體位變換包括被動、主動向健側和患側反射，主動、被動向健側和患側橫向移動。

　　4）從仰臥位到床邊坐起訓練：采用仰臥位經(jīng)側臥位起坐訓練法。

　　5）坐位平衡訓練：正確坐姿，床邊坐位平衡，包括前后左右各向。還可使用坐位操以加強平衡訓練。

　　6）神經(jīng)促進技術：可酌情選用Bobath技術、Brunnstrom的技術、Rood技術和PNF技術中的一些方法以誘發(fā)粗大運動、抑制異常運動。

　　7）功能性電刺激與生物反饋療法：對防止肌肉萎縮、維持關節(jié)活動度、促進正常運動模式形成都有一定的康復治療效果，可酌情應用。

　　8）床到輪椅（或椅）轉移和站立訓練均可酌情進行。 9）言語治療：有言語障礙者應進行評估和治療。

　　10）ADL的訓練：主要對床上的進食、穿衣和個人衛(wèi)生進行評估和訓練。

　　11）心理治療：由于發(fā)病后時間較短，一般一時不能接受現(xiàn)實，所以常有否認、拒絕、恐懼、焦慮、抑郁等多種心理障礙。首先評定患者現(xiàn)在的心理障礙，再根據(jù)病員心理障礙進行心理治療，必要時，可加用適當藥物配合治療。

　　3.恢復中期康復治療

　　從發(fā)病后第2個月到第3個月。相當于Brunnstrom分期Ⅱ-Ⅳ期、Bobath分期痙攣階段、“十五”攻關項目急性腦血管病的三級康復方案的中期。

　　康復目標：抑制痙攣與共同運動模式、誘發(fā)分離運動、促進正常運動模式形成；促進和改善偏癱肢體運動的獨立性、協(xié)調(diào)性；達到Ⅲ級坐位平衡；初步達到Ⅲ級站位平衡；達到治療性步行能力；改善床椅、入廁轉移、室內(nèi)步行、個人衛(wèi)生等日常生活能力。

　　1）上肢功能訓練：重點是抑制由于共同運動、聯(lián)合反應、異常姿勢等構成的異常運動模式，誘發(fā)下肢，特別是手的分離運動。

　　2）下肢功能訓練：重點是抑制由于共同運動、聯(lián)合反應、異常姿勢等構成的異常運動模式，誘發(fā)下肢，特別是腳的分離運動，必要時安裝下肢足內(nèi)翻矯正支具。

　　3）平衡訓練：重點進行Ⅲ級坐位平衡訓練和Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ級立位平衡訓練。對軀干肌和臀肌恢復比較差的.增加跪位和爬行位的訓練。

　　4）ADL訓練：以提高日常生活活動能力為主，主要進行個人衛(wèi)生、穿脫衣服、兩便處理、坐位與站位轉換、步行等訓練及支具、矯形器的使用。

　　5）言語治療：有言語障礙者應進行評估和治療。

　　6）認知功能訓練：有認知功能訓練應進行評估和治療。

　　4.恢復后期康復治療

　　從發(fā)病后第4個月至滿6個月。相當于Brunnstrom分期Ⅴ-Ⅵ期、Bobath分期相對恢復階段、“十五”攻關項目急性腦血管病的三級康復方案的后期。

　　康復目標：抑制痙攣與共同運動模式、修正錯誤運動模式；改善和促進精細與技巧運動；改善和提高速度運動；提高實用性步行能力；熟練掌握ADL技能，提高生活質(zhì)量。

　　1）上肢功能訓練：重點是改善和促進手的精細和技巧運動；改善和提高速度運動；對于仍然有痙攣與共同運動模式的患者，繼續(xù)采用抑制共同運動、促進分離運動的方法。對于手功能恢復較差者，應進行利手交換訓練。

　　2）下肢功能訓練：重點進行改善步態(tài)、步態(tài)協(xié)調(diào)性和復雜步行訓練，提高實用性步行能力。對于仍然有痙攣與共同運動模式的患者，應采用抑制共同運動、促進分離運動的方法。

　　3）ADL訓練：目的是爭取生活自理，重點進行必要的家務、修飾動作（洗臉、刷牙、剃須、梳頭、化妝、剪指甲等）、戶外活動、入浴和上下樓梯訓練等。

工作總結自我鑒定篇7

　　光陰似箭，一晃四年的大學生活過去了。本人自入學以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。無論如何，我都要不斷的奮斗。

　　在政治思想上，本人有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治立場。我要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度。有很強的'上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。在工作上，我認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團支書和副班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光。曾在院團委舉辦的青年志愿者活動中，由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優(yōu)秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。在學習上，我一貫保持著高中時代的良好學習作風，并不斷的改進自己的學習方法。在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合，積極地參與學校組織的實踐活動，及時與老師和同學交流和溝通。通過這些實踐活動，我不但鞏固了課堂上所學的專業(yè)知識，還提高了我的實際動手能力。平時我還非常注重個人修養(yǎng)的培養(yǎng)，涉獵了大量公關禮儀和情商方面的課外書，利用課余時問自學現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，以進一步完善與本專業(yè)相關的知識體系。

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