轉正自我鑒定

時間:2021-06-02 17:15:45 轉正自我鑒定 我要投稿

【精品】轉正自我鑒定范文匯總五篇

  自我鑒定就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點和缺點,為此我們要做好總結,寫好自我鑒定。我們該怎么寫自我鑒定呢?以下是小編精心整理的轉正自我鑒定5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】轉正自我鑒定范文匯總五篇

轉正自我鑒定 篇1

  尊敬的公司領導:

  我叫xxx,于20xx年xx月x日進入公司,根據(jù)公司的需要和安排,于xx工程項目部擔任施工員工作,根據(jù)公司的規(guī)章制度,現(xiàn)申請轉為公司正式員工。

  在這兩個月的施工員工作中,我認真學習一個市政施工員應有的職責,團結同事,虛心向同事及領導學習專業(yè)知識,認真及時做好領導布置的每一項工作,嚴格按照國家規(guī)范和設計要求對現(xiàn)場進行施工管理。施工放樣測量的過程中,務必做到準確,細心,按圖施工,以扎實的技術面對工作中遇到的問題。不斷向前輩們學習,增長自己的實際施工經(jīng)驗。每天下班前,認真記錄好當天的施工日記。確實完成領導交付的工作,和工地同事之間能夠通力合作,關系相處融洽而和睦。工地領導和同事不斷給我?guī)椭椭笇,促進了我工作的成熟性。配合項目負責人積極地完成各項工作;積極學習新知識、技能,注重自身發(fā)展和進步。

  在這兩個月的工作中,我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的,有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺,我就要珍惜這次機會,為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉正申請,希望自己能成為公司的正式員工,懇請領導予以批準。

  申請人 xxx

轉正自我鑒定 篇2

  我叫xx,是太原教育學院的應屆畢業(yè)生,盡管不愿離去,畢業(yè)的日子還是越來越近了。三年的大學生活使我成長成熟,成為有用之材。難忘逝去的歲月,下面就是我大學生涯的表現(xiàn)鑒定如下。

  1、端正態(tài)度:

  有人說,讀網(wǎng)絡教育無非就是混一張文憑;然而,我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生,讀網(wǎng)絡教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此,在這三年的求學生涯里,我能保持認認真真做人,踏踏實實學習的生活原則,積極投入到知識這個浩瀚的海洋里,工學結合,綱舉目張,不恥下問,珍惜時間,切切實實地學習各種知識。

  2、勤于思考:

  要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會方法,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會漁,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時,以獨立思考作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關。

  3、升華人格:

  我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在這三年中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。

  4、注重實踐:

  三年中,我參加了一些社會實踐活動,增長了見識,提高了融入社會的能力,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。我始終堅持用所學的知識指導自己的實踐工作,不斷地將學習內(nèi)容與實際情況相互印證;這既提高了我的工作能力,又升華了自己的理論政策水平。

  通過三年的學習生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,比如:管理學、法律基礎、計算機應用等等。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些缺點并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,為更好的工作奠定了堅實的基礎。

  在未來的生活工作中,我會繼續(xù)努力,將我的能力提高到一個新的檔次,不辜負家人朋友對我的期望,我會盡我所能,創(chuàng)造美好的明天!

轉正自我鑒定 篇3

  歲月如梭,時光飛逝,不知不覺中踏上三尺講壇至今,已是整整一年。從作為學生的那個校園轉到作為教師的這個校園,我的角色發(fā)生了巨大的轉變,性質也發(fā)生了轉變。這突然的轉變當然起先也有過不適應和失敗,甚至有過埋怨,但更多的是收獲,收獲了經(jīng)驗,收獲了從理論轉化為實踐的體驗,收獲了與學生的情感。在這一年的工作經(jīng)歷中,我經(jīng)歷了很多,有苦有甜,有痛苦也有喜悅,有過失落迷惘,也有自豪驕傲,五味雜陳,種種感覺涌上心頭,但惟獨沒有后悔。一學年很快過去,回首這一年,可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長,非常感謝學校各位老師的關心和幫助,使我在各方面都有進步和提高。 接下來,我從以下幾個方面對過去一年的工作做一簡要回顧與總結:

  一、思想品德

  教師作為人類靈魂的工程師,需要良好的師德。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性,并一直努力去做到。平時,我虛心向學校老師學習教學經(jīng)驗,共同進步。

  二、教學工作

  作為教師,首要的是組織好自己的教學。剛開始,我對教學無從下手。自己參考了很多教案,但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的實習經(jīng)歷并不適合小學常態(tài)課的教學。所以在起初的頭兩

  個月,我堅持去聽別的老師上課。同宿舍的有一個有兩年經(jīng)驗的教師,晚上回到宿舍,一有時間就跟那個同事探討教學經(jīng)驗。在一開始的教學中,我將課堂教學設計分為一下三步:自己獨立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,形成第一次的教案;去聽老教師的課,記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式,然后回來再去網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀講課視頻,再對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改,將文本中的各個訓練點落實到位。

  身教勝于言教,教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧,值得我認真用心學習和領會。這一年來,各種公開課、匯報課,只要有時間,我都會抽空去觀摩,做好筆記,并及時反思,認真實踐。

  三、班主任工作

  工作伊始,由于領導的.信任,我成了一名班主任。班主任工作是細小瑣碎的,而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上,我拼命學習著、嘗試著。之前,我總覺得班主任工作方面,我只要將大體方向上的事情做好,那就可以了,忽略了很多細節(jié)問題。特別是向學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等,我都沒有好好地考慮。如今,通過我和家長的溝通與交流,我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié)。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中,我也了解到了家長的想法,特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是,秉著“孩子是夸出來的”的理念,我盡量多的夸獎孩

  子,放大他們的閃光點,讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。

  同時,我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微。

  回顧班主任工作,我的最大感觸是:對學生要有一顆包容的心。犯錯誤是學生的不可少的。每一個學生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學生,要加以批評,也要給予改正的機會。

  一個校門邁出,一個校門邁進,不同的是一邊是學生,一邊是教師,角色的轉變有些大。回首這一年光陰,我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高;其次,課堂的駕馭能力還有待提高!奥仿湫捱h兮,吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照,相信在今后的工作學習中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,在教育的路上越走越好。

轉正自我鑒定 篇4

  本學期的語文教學工作業(yè)已即將結束了。在這半學期的語文教學實踐中,對于一個剛畢業(yè)的新教師——我來說,無論是教學思想和教學理念的形成與接受,還是教學方法和教學能力的積累和提高,以及教學內(nèi)容和教學理論的豐富和拓展,都有了教高的程度地提高,轉正自我鑒定《轉正的自我鑒定》。一言以蔽之:我已經(jīng)由一個剛畢業(yè)的準老師成長成為一名合格的初中語文教師。反思才能進步,溫故方可知新——現(xiàn)將本學期的工作的得失情況具體而詳細的加以總結。

  第一、教學思想先進,教學理念與時俱進

  意識反映實踐,科學的思想意識可以指導實踐活動。前期的崗前培訓加上后天的自我努力,使我掌握和領會了素質教育的思想;新課程改革又讓我的教育理念與時代同步。因而,在教學工作過程中充分顯示出“知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度價值觀”的三維教學的思想,以及“自主、合作、探究”的教學新模式。

  第二、教學方法靈活多樣化、教學能力全面化、深層次化

  年輕是我們的資本,另一方面年輕又是幼稚的代名詞;熱情是工作的必要前提條件,但如果過分的熱情就容易形成武斷與莽撞的性格。但通過了學校的安排的拜師活動及積極有效的教學實踐,加上個人后天努力,我的教學方法和教學能力得到了很大程度的提高。情景的設置、靈活的互動設計、情感教學、心靈對話的教學方式等等多樣化教學方法使得課堂氣氛活躍,教學效果良好,自己的實際操作能力也游刃有余。

  第三、教學內(nèi)容和教學理論日益豐富和深化。

  經(jīng)驗一定程度上可以促進人的發(fā)展的步伐,同時有時也可能阻礙人的潛能的發(fā)掘。剛畢業(yè),我的確年輕,但這也意味著我沒有老的模式的拘泥和影響,特別是處在一個有傳統(tǒng)教育向素質教育的轉型的時期,處在一個新課程改革的新時期:新人、新事、新面貌;天時、地利、人和。正如,零代表著沒有,也意味著有更大的接受和發(fā)展空間。因而,我可以自由的全面推行自己的教學計劃。首先,抓積累、夯基礎。開展三字一話、名言積累等活動。其次,重說寫、練能力。通過即興演講、寫心得體會、習作練習的方式培養(yǎng)學生的說寫能力。最后重運用、拓視野。通過連詞造句、仿例造句及現(xiàn)代文閱讀訓練等方式加以培養(yǎng)。

  與此同時,我還通過朗誦名家名作的方式,適時對學生進行情感滲透和美學教育和一定寫作訓練。另外,我還注意對學生學習興趣的培養(yǎng),我們都深知“興趣是最好的老師”因此我在平時補充一些知識性與趣味性統(tǒng)一的習題,讓同學們在說笑中受到了知識的灌輸和美的熏陶。

  實踐是認識的唯一來源。正是在教學實踐這一過程中,我得到了豐富的理論知識及材料積累,為以后的教學、教研工作奠定了結實的基礎。

  成績是可喜的,收獲是豐碩的。在總結收獲的同時,我也看到了自己的不足。

  第一、在處理已有的知識與傳授的知識的時候,有時不能協(xié)調好兩者之間的關系。

  第二、對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式,忽視了內(nèi)容實質。

  第三、具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差。

  總結經(jīng)驗可以充實自我,反思不足可以提高自我。相信在反復的總結和反思中,我會不斷的完善自我和提高自我的。

轉正自我鑒定 篇5

  20xx年5月14日我正式來到公司上班,從以前只計算工程量到現(xiàn)在完成一份完整的預算工作,雖然我的工作內(nèi)容發(fā)生了很大變化,但在領導、同事的關心、幫助下,再加上自己努力鉆研和學習,我很快適應了工作環(huán)境,現(xiàn)將這兩個月的工作情況簡要總結如下:

  一、主要工作內(nèi)容

  1、計算工程量。來到公司的第一個星期是計算商業(yè)步行街1#樓外墻裝飾的工程量,在這個星期我一邊熟悉工作環(huán)境一邊翻看圖紙計算工程量,并把圖紙中的問題記錄下來,以便以后詢問,在最后對量的的時候會用到。

  2、材料報價。首先與施工單位聯(lián)系,讓他們給我們報價,并對其進行分析,找出最合理的報價。經(jīng)歷了幾次報價,我發(fā)現(xiàn)細心是非常重要的,報價包含哪些材料不包含哪些材料,每次報的價格相差多少,這些都應該做到心中有數(shù),想要做到這一點,還需要工作之余下很大的功夫,這一點我還需要繼續(xù)努力。

  3、對量、價。接下來就是跟咨詢公司和內(nèi)控部對接,跟著公司的領導、同事一邊學習請教一邊工作,經(jīng)過幾次的鍛煉,逐漸熟悉并摸索出工作的要領。

  4、到現(xiàn)場多看多學。有機會就到現(xiàn)場看看施工工藝和工程進度,為我進一步做好工程造價、了解施工工藝打下基礎。

  二、工作職責

  目前的職責是嚴格核算工程量、審核單價、熟悉現(xiàn)場進度、了解合同內(nèi)容等。

  三、發(fā)展規(guī)劃

  接下來的要進一步精通精裝修造價工作,學習并應用土建造價及安裝造價,考取全國注冊造價工程師證書,同時進一步學習施工工藝。

  總之,三個月來,通過努力工作和學習,我有了很大的進步,但是要做好還有一定的距離。今后,我將進一步加強學習,扎實工作,充分發(fā)揮個人所長,盡自己最大努力做好工程造價工作。

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