畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定范文集錦5篇
正常來說，自我鑒定也是總結(jié)的一種，自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力，因此我們要做好總結(jié)，寫好自我鑒定。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定5篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定 篇1
今年是我在校讀書的最后一年，因此這學(xué)期在指導(dǎo)老師的帶隊之下，我們一行人來到了xx幼兒園進(jìn)行實習(xí)，盡管這是一所私人幼兒園，但是由于附近居民較多，因此在這里進(jìn)行學(xué)前教育的孩子非常多，我在實習(xí)期間便是擔(dān)任小班的教育工作，當(dāng)然我在其中僅僅是充當(dāng)一個輔助的角色而已，我主要的工作還是跟著原班主任學(xué)習(xí)，親身體會如何在現(xiàn)實生活中教育孩子，如何成為一名合格的幼兒教師，在實習(xí)結(jié)束以后，我也對自己做了一個自我鑒定。
作為一名老師自然要注重老師的儀表與品德，因為孩子們的年齡都比較小，而家長和老師作為他們最接近的人群，自然會在生活中模仿他們的言行舉止，因此不僅僅是在教學(xué)工作中，無論什么時候都要注意自己的形象。現(xiàn)在的家長對于幼師的要求都是比較高的，因此不要將自己當(dāng)成普通的年輕人來看待，在學(xué)生面前補(bǔ)妝以及用手機(jī)和其他人聊天都是不妥的行為，因此作為幼師必須要注重場合，不要太過于隨意。
另外在平時的工作之中要做到以身作則，有的時候孩子們就適合以這種方式來教學(xué)，盡管對于一些事情并不是非常清楚，但是老師都去做了，那么孩子們也會跟著去做。幼兒最為反感的便是欺騙，因為老師和家長是他們最為信任的人，即便是善意的謊言對他們來說都是不真誠，因此這方面也是需要注意的。其實這兩項我都是做得比較好的，通過班主任老師的指導(dǎo)，我可以慢慢地實施自己的教學(xué)計劃，在此之前可以先和孩子們建立良好的關(guān)系，讓他們信任自己，然后在他們內(nèi)心樹立一個老師的形象。
幼師工作自然是需要在互相探討之后才能夠有所進(jìn)展的，因此在幼兒放學(xué)以后我們幼師也會召開會議，講明這一天所遇到的問題，然后集合眾人的智慧想出解決問題的辦法，這樣做的效果無疑是比較好的，至少在實習(xí)結(jié)束前夕，每個孩子看到我都會主動上前打招呼。而家長那邊的工作我也會盡力去做，或者說家長也是幼兒教育中不可缺少的一環(huán)，怎么能夠讓家長在孩子的面前缺席呢？作為一名幼師必須敢說敢做，不能夠瞻前顧后，不然的話家長和幼兒也不會相信我的。
比較可惜的是自己的實習(xí)期只有短短三個多月的時間，不過由于園長對我的評價還算不錯，因此在畢業(yè)以后我也能夠繼續(xù)在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作，在那之前我應(yīng)該將學(xué)校這邊需要的資料都整理好，接下來便是等待畢業(yè)證的下發(fā)了，幼師工作是我的選擇，因此我愿意花費(fèi)自己一生的時間來進(jìn)行教育工作，因為我很喜歡和孩子一起玩耍、一起學(xué)習(xí)的生活，或許這也是一名教育工作者應(yīng)該做到的吧，真希望在幼兒園轉(zhuǎn)正的那一天盡快到來。
畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定 篇2
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年xx月xx日，我懷著興奮的心情來到XX中學(xué)，開始了一個多月的教育實習(xí)，實習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記德才并育，知行合一的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習(xí)階段，我從一個只會紙上談教的大學(xué)生到一個能在課堂上講課自如的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。
經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。回顧和學(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在實習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的'教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點(diǎn)體會。
一、獎懲適當(dāng)
我知道一個優(yōu)秀的班主任，時(中國報告網(wǎng))刻應(yīng)該用愛去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學(xué)生，而是六十二人的班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先(中國報告網(wǎng))一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的;③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯誤。
二、組織開展活動的魅力
良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每(中國報告網(wǎng))個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運(yùn)會的報名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中，開動員大會，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學(xué)來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁�，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住活動這個最佳的教育時機(jī)，精心設(shè)計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。
三、主題班會
經(jīng)過一個星期的準(zhǔn)備，在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是安全教育與新學(xué)期新打算。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點(diǎn)是新學(xué)期新打算，讓一些學(xué)生上講臺說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計劃，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。
教學(xué)更是實習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實習(xí)的一點(diǎn)心得。
第一是預(yù)備階段。先熟悉實習(xí)班級的情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課�，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。
做足了上講臺的準(zhǔn)備。 在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用。批改作業(yè)接受學(xué)生反饋的信息評講、鞏固練習(xí)這樣一個流水線�？雌饋砗唵�，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是上課。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的課堂教學(xué)。
近年來，我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn).然而，這些成果大多著眼于如何使學(xué)生對數(shù)學(xué)知識與技能學(xué)得更多、更快、更好，如何促進(jìn)與之相應(yīng)的個體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展，卻往往忽視了學(xué)生的個體社會化發(fā)展問題.也就是說，強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)中以知識的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的教育過程，強(qiáng)調(diào)了以個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學(xué)過程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動的環(huán)境之中，因此重視學(xué)生個體與學(xué)生群體的相互作用，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個很有意義的問題.所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式，它要求學(xué)生們在一些由26人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正。在班級教學(xué)中，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，班級內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大，設(shè)計適當(dāng)?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的唯一幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學(xué)生的幫助，從而降低它的效能。如果運(yùn)用合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)提供誘因，并且能降低焦慮。經(jīng)驗顯示，在同伴輔導(dǎo)的過程中，向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進(jìn)步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展。
畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定 篇3
在實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人細(xì)心照顧，和藹可親，努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗。
在臨床實習(xí)期間，我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí)，經(jīng)過將近一年的實習(xí)實踐，我熟練掌握了病程記錄，出院記錄，化驗單等所有醫(yī)療文件的書寫，還掌握了清創(chuàng)縫合，無菌術(shù)等操作方法，我對內(nèi)科、外科、中西醫(yī)結(jié)合科、兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點(diǎn)掌握了疾病的診治和治療，對一些常見病多發(fā)病的特點(diǎn)、診斷、鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎(chǔ)，在實習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題，獨(dú)立工作的能力，實習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德。但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的，對他還不了解，所以我更加知道自己的責(zé)任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結(jié)合，為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)4年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認(rèn)識到眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自己還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點(diǎn)。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定 篇4
回顧這幾年的學(xué)習(xí)歷程，雖然忙但很充實。因此我特寫下這篇個人自我鑒定，具體如需下：
經(jīng)過xx年的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備我的畢業(yè)之際，為了更好地鞏固已有知識，學(xué)習(xí)技能，我到xx有限公司辦事處進(jìn)行實習(xí)，在辦公室擔(dān)任助理的工作，在此我對我的實習(xí)工作做一個自我鑒定。
在實習(xí)期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、碎紙機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。
開始實習(xí)時，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。對于我這個很少跟生人打交道的學(xué)生來說，是給我上了一堂禮儀課。
做助理，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司要進(jìn)行培訓(xùn)，需要復(fù)印資料。一共17份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁，這時候就需要有條理，每份資料分別印刷，清點(diǎn)數(shù)量，一張都不能錯漏。這時候就要慢慢來，一點(diǎn)點(diǎn)完成。保證每份資料的完整和質(zhì)量。
“分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實習(xí)讓我更加深了對這句話的理解。
我所在的部門是這家公司的數(shù)據(jù)處理中心，全部資料、文件、電腦軟件均是英文，除此以外還有一些外籍員工。在這里的工作讓我認(rèn)識的我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的能力。在此期間，我也旁聽了幾次面試。讓我了解了面試官需要了解得東西，和我欠缺的地方，為我以后的面試做好準(zhǔn)備。這些就是我實習(xí)最寶貴的收獲。
畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定 篇5
實習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，能夠靜下來寫這份鑒定，讓我感觸很多，在已經(jīng)過去的實習(xí)期當(dāng)中我有很多想表達(dá)的，在工作上面我一直都認(rèn)為我是要有一個好的態(tài)度，不僅僅是工作更多的是應(yīng)該實踐學(xué)習(xí)，大學(xué)的最后一堂課，實習(xí)讓我看到的很多可貴的東西，讓我也了解了很多事情，在工作當(dāng)中我一直都把自己所學(xué)習(xí)到的東西當(dāng)作是一個很寶貴的東西在，在工作當(dāng)中我一直都有保持這么一個好的態(tài)度，不是所有事情都向這樣，實習(xí)讓我感覺自己成長了很多，在實習(xí)的過程當(dāng)中我也一直都在經(jīng)歷一些寶貴的事情，現(xiàn)在跟未來我都會繼續(xù)保持下去，這段時間我一直都非常重視這份工作，我也對實習(xí)這段經(jīng)歷鑒定一番。
我現(xiàn)在感覺我成長了很多，在工作當(dāng)中我一直都希望能夠做好這些，首先在剛剛來到xxx實習(xí)的時候我是非常不適應(yīng)的，自己從一個學(xué)生的身份變成實習(xí)生，這個過程讓我記憶猶新，在工作的時候我總是感覺自己還是一名學(xué)生，很多事情都是站在過去學(xué)生身份的角度在看待，現(xiàn)在我醒悟了過來，我感覺我真的成長進(jìn)步了很多，這份工作讓我感受到了作為一名xx員工的應(yīng)該要去做的事情，現(xiàn)在我感覺自己真正的成長進(jìn)步了，這十分的難得在未來的上面這一定會讓我繼續(xù)砥礪前行，實習(xí)是非常的需要時間的，工作是這樣，生活也是這樣，現(xiàn)在我需要一個穩(wěn)定的心態(tài)，來好好的消化這段實習(xí)的經(jīng)歷，我認(rèn)為很多事情都需要繼續(xù)保好的態(tài)度才能把這些都消化干凈，未來的工作當(dāng)中我也一定會繼續(xù)落實好相關(guān)的工作，不管是做什么事情前提都是自己學(xué)習(xí)了。
實習(xí)期雖然已經(jīng)結(jié)束了，可是我記憶猶新，在學(xué)校的時候我一直都是認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)到的知識已經(jīng)夠用了，但是后面才發(fā)現(xiàn)自己還是掌握的不夠，應(yīng)對日常的工作還是缺少專業(yè)知識，我真的是感覺自己永遠(yuǎn)都是學(xué)習(xí)不夠的，特別是這幾個月下來的實習(xí)讓我這種體會更加深刻了，我真的應(yīng)該好好的糾正自己的不足，在下階段的工作當(dāng)中繼續(xù)做好相關(guān)的準(zhǔn)備，在未來的工作當(dāng)中，這段實習(xí)一定會成為我的寶貴經(jīng)驗，我也會讓自己保持虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，做好相關(guān)的事宜，我也感激這份工作經(jīng)歷，感激在工作當(dāng)中遇到的所有人或事，未來我會把這段經(jīng)歷銘記在心，砥礪前行。
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