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英語競賽活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的英語競賽活動方案，歡迎閱讀與收藏。
英語競賽活動方案1
一、活動目的
為了規(guī)范學(xué)生的書寫,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力，營造濃厚學(xué)習(xí)英語的氛圍,特此組織本次活動。也希望通過本次比賽培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和進取的精神，拓寬學(xué)生的英語知識面，同時為將來的.英語學(xué)習(xí)做好準備。
二、參賽的對象
初一年級的全體學(xué)生。
三、活動形式
規(guī)范書寫26個字母。
四、比賽時間
20xx年9月20日9月30日五、比賽地點初一各班教室。
五、評獎辦法
各班評出書寫最規(guī)范的前十名同學(xué)。
六、評委
周姝煒楊雯雯冀永革閆旖
七、獲獎學(xué)生名單
七（1）班：黃唯一李藝璇付宇圣黃雪羅福有李明明劉洋
李曉培趙通業(yè)
七（2）班：馮江山周子淵蔣楊旭楊巖黃雪凝馬瑞王子寅
王紫潔周文欣張星月
七（3）班：陳惠蓉劉利沙王俊婷吳宇俊王飛成安婷
羅明宇陳秋悅王博研郜涵之
七（4）班：孫夢圓高俊鈴呂夢琪吳云哲李啟明韓敬宇
厲琦王慧焦響悅歐陽夢奇
七（5）班：謝佳雨路瑞琪蔣圓圓李科高慧婷郭冰冰
申莉莎張盼盼孫勝濤張玉清
七（6）班：羅宇欣郭凌峰吳天成馮懿文雷亞楠楊鑫同
郭明艷魏萱凝張月琪王若靜
七（7）班：朱玲宏穆佳琦楊慧敏李晶晶馬玉茹朋梓菲
徐鵬皓陳玉梅李晨曦張荀
七（8）班：夏文清宋朋蔚范雅馨楊光方易梁瑞梁金艷
張夢潔楊雪瑩張媛
�。ü灿�80名）
競賽獎狀申請
初一年級為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范學(xué)生書寫習(xí)慣，特舉辦初一年級英語書法競賽，特申請獎狀80張，請領(lǐng)導(dǎo)批準。
英語競賽活動方案2
一、指導(dǎo)思想：
為了進一步豐富我校學(xué)生的校園文化生活，更加扎實各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識，鞏固各門學(xué)科教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的興趣，以“發(fā)展學(xué)生思維，創(chuàng)建展示自我的舞臺”為宗旨，擬定5月28日舉行三至六年級英語知識競賽活動。本次競賽活動在“以學(xué)生發(fā)展為本”理念的指導(dǎo)下，以各年級班級為單位，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下逐項開展。
二、活動目的：
1、著重考察學(xué)生學(xué)習(xí)英語學(xué)科單詞掌握的.情況。
2、著重考察學(xué)生的生活實際和密切相關(guān)及對知識的領(lǐng)悟能力，鞏固和運用能力。
三、參賽對象
三至六年級每班選出五名同學(xué)參加競賽。
四、競賽時間和地點
1、競賽時間：20xx年5月28日星期二下午放學(xué)后
2、競賽地點：臨時安排
五、競賽形式及時間
形式：筆試
時間：90分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
六、組織機構(gòu)
組長：李明坤
副組長：周賢敏
成員：韋薇、尹益琴、黃梅、韋萬鑫、陳景莉
七、競賽標準
根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。
八、獎項設(shè)置
按班級評選出一、二、三名，并頒發(fā)獎金、獎狀。
九、經(jīng)費預(yù)算
第一名獎給40元獎金，第二名獎給30元獎金，第三名獎給20元獎金。全校共8個班，每班三個名次共90元，全校共90×8=720元。
十、注意事項
1、各班班主任或英語老師負責(zé)學(xué)生的報名參賽工作。
2、各年級出題人員保質(zhì)保量的將試卷出好發(fā)到學(xué)校群共享中，并提送一份標準答案。
3、閱卷人員于20xx年5月28日將成績和試卷一并報送教導(dǎo)處。
英語競賽活動方案3
一、活動目的
為了規(guī)范學(xué)生的書寫,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力，營造濃厚學(xué)習(xí)英語的氛圍,特此組織本次活動。也希望通過本次比賽培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和進取的精神，拓寬學(xué)生的`英語知識面，同時為將來的英語學(xué)習(xí)做好準備。
二、參賽的對象
初一年級的全體學(xué)生。
三、活動形式
規(guī)范書寫26個字母。
四、比賽時間
20xx年9月20日9月30日五、比賽地點初一各班教室。
五、評獎辦法
各班評出書寫最規(guī)范的前十名同學(xué)。
六、評委
周姝煒楊雯雯冀永革閆旖
七、獲獎學(xué)生名單
七（1）班：黃唯一李藝璇付宇圣黃雪羅福有李明明劉洋李曉培趙通
七（2）班：馮江山周子淵蔣楊旭楊巖黃雪凝馬瑞王子寅王紫潔周文欣張星月
七（3）班：陳惠蓉劉利沙王俊婷吳宇俊王飛成安婷羅明宇陳秋悅王博研郜涵之
七（4）班：孫夢圓高俊鈴呂夢琪吳云哲李啟明韓敬宇厲琦王慧焦響悅歐陽夢奇
七（5）班：謝佳雨路瑞琪蔣圓圓李科高慧婷郭冰冰申莉莎張盼盼孫勝濤張玉清
七（6）班：羅宇欣郭凌峰吳天成馮懿文雷亞楠楊鑫同郭明艷魏萱凝張月琪王若靜
七（7）班：朱玲宏穆佳琦楊慧敏李晶晶馬玉茹朋梓菲徐鵬皓陳玉梅李晨曦張荀
七（8）班：夏文清宋朋蔚范雅馨楊光方易梁瑞梁金艷張夢潔楊雪瑩張媛
�。ü灿�80名）
英語競賽活動方案4
一、活動目的：
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生應(yīng)用英語進行語言交流的能力，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校決定四、五年級在五月底組織一次英語節(jié)目表演比賽。
二、總體目標：
1.努力營造濃厚的應(yīng)用英語進行語言交流的氛圍。
2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強學(xué)生口語交際能力的積極性和主動性。
3、豐富學(xué)生的課余生活。
三、競賽活動及具體安排：
1.參賽年級：四、五年級各班。
2.節(jié)目形式：講故事、演唱英語歌曲、表演課本劇。
3.初賽：5月10日前四、五年級以班為單位開展比賽，在此基礎(chǔ)上每班選派一個較高質(zhì)量的'節(jié)目參加學(xué)校組織的決賽，并于5月10日前將節(jié)目名單報教導(dǎo)處王芳副主任處。此階段工作由各班英語教師具體負責(zé)組織和選拔。
4.5月12日學(xué)校組織人員對節(jié)目進行初審。
5.復(fù)賽：5月下旬學(xué)校組織決賽，分年級評出優(yōu)秀節(jié)目一等獎一名，二等獎兩名。屆時學(xué)校將邀請部分家長列席。此階段工作由教導(dǎo)處負責(zé)組織，辦公室協(xié)助。
6.表彰：6月1日對獲獎節(jié)目的參賽選手進行表彰，獲獎名單將在我校校園網(wǎng)和校內(nèi)公示欄上公布。此階段工作由教導(dǎo)處負責(zé)組織，辦公室、總務(wù)處協(xié)助。
四.參賽規(guī)則：
1.表演形式不限，內(nèi)容健康。
2.節(jié)目演出過程由本校學(xué)生獨立完成，其他人員不得參與。
3.節(jié)目所用時間為3至5分鐘。
五.評分標準：
1.表演內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點和知識水平。(1分)
2.劇目編排有新意，能恰當?shù)乇憩F(xiàn)劇目主題。(1分)
3.表演過程流暢、緊湊、完整。(2分)
4.表演者精神飽滿、有激情、聲音宏亮。(2分)
5.表演者發(fā)音清晰、準確，語言有感染力。(4分)
英語競賽活動方案5
一、活動目的：
1、通過英語單詞的比賽，讓學(xué)生更加重視英語單詞的意義，加強背誦單詞的意識。
2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生背單詞的能力。3、為提高英語成績打下扎實的基礎(chǔ)，營造校園的英語文化氛圍。二、參賽對象：七年全體學(xué)生
三、活動地點：
各班教室（要最大限度拉開單桌）。
四、活動時間：
20xx年10月23日第七節(jié)課
監(jiān)考老師到位、講要求、發(fā)卷，學(xué)生書寫班級、姓名。
五、比賽內(nèi)容：
每個年級所學(xué)的.所有單詞和短語中精選100個，新學(xué)的英語單詞為主，滿分100分。六、制卷、監(jiān)考、閱卷安排：
1、英語老師負責(zé)出本學(xué)年的題（以書面形式，筆試）。
2、各班班主任自己監(jiān)自己學(xué)年，串班嚴格監(jiān)考，巡考教師為英語教師。
3、比賽結(jié)束后，由監(jiān)考老師負責(zé)把試卷交到教導(dǎo)處。
4、英語教師集中閱卷，全部批完，算好分，登分造冊，上交教導(dǎo)處統(tǒng)一評比。
5、賽后各位英語老師應(yīng)進行總結(jié)、反思。七、比賽規(guī)則及要求：
1、各班聽統(tǒng)一信號，宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成所有試題，要求字跡清晰、格式正確、卷面整潔。結(jié)束信號響起應(yīng)停止答題。八、競賽評獎方法：
一等獎1人，二等獎4人，三等獎3人。優(yōu)秀獎3人。
英語競賽活動方案6
一、活動目的
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高我校學(xué)生的英語規(guī)范化書寫水平，引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我校的業(yè)務(wù)工作計劃，特定于20xx年11月2日開展英語書寫比賽。
二、參賽學(xué)生
四至六年級（每班10名）
三、參賽方式
1、以班為單位進行預(yù)選，班主任和英語教師負責(zé)對學(xué)生的訓(xùn)練。
2、在右下角注明學(xué)校班級和學(xué)生姓名。
四、活動地點
遠教室
五、活動要求
1、用筆要求
四至六年級用水性筆或鋼筆
2、書寫要求
a、各年級按指定的內(nèi)容書寫。
b、書寫規(guī)范、認真、整潔、美觀。
3、紙張要求：
學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放英語書寫比賽用紙。
4、書寫內(nèi)容
由命題老師在比賽前5分鐘交給監(jiān)考教師，并由監(jiān)考教師告訴學(xué)生比賽的內(nèi)容。
5、活動用時間
整個活動用時為一節(jié)課。
五、比賽命題：
徐茂林
六、組織比賽：
4——6年級：徐茂林郭典
七、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
主要負責(zé)人：
楊文勇：負責(zé)照片的拍攝、及存檔。
徐茂林：負責(zé)本次活動的組織與協(xié)調(diào)；負責(zé)做好本次活動的開展及總結(jié)；負責(zé)獲獎學(xué)生的'獎狀發(fā)放。
郭典：負責(zé)獎品的發(fā)放和比賽紙張的發(fā)放。
八、比賽獎項
本次活動設(shè)置：（43）
四年級：一等獎1名、二等獎5、1名、三等獎1名
五年級：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名
六年級：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名
九、其評委如下
徐茂林郭典劉傳華王興泉詹昌華
十、評選方法
1、考慮到活動的參與面及有效性，鼓勵學(xué)生全員參與，四至六年級各班每個學(xué)生用作業(yè)本的一頁紙抄寫指定內(nèi)容。然后選出優(yōu)秀作品優(yōu)秀作品用A4紙抄寫展示。
2、作品要求書寫工整規(guī)范，版面整潔，具有知識性、可讀性和美觀性，能實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
3、書寫采用教科書上的手寫印刷體，以正確書寫手寫體為主要評價的標準。
4、作品左、右兩邊都要求留下1厘米的空格，兩邊均劃線。
5、字母大小寫每行寫4對，單寫每行8個。要求按字母的筆順和在四線格中應(yīng)占的位置書寫。
6、單詞或短詞組書寫每行3個，詞與詞之間要求留有一定的空隙（以一個字母的寬度為宜）
7、句子書寫可根據(jù)句子的長短，每行一至兩句。要求大小寫及標點符號書寫規(guī)范。
8、對話書寫時“：”上下對齊，“：”后要求留有空隙（以兩個字母的寬度為宜）。
十一、比賽注意事項
1、班主任要做好賽前總動員，必須以認真、積極的態(tài)度參與本次活動。
2、本班比賽時班主任必須到場組織這次比賽協(xié)助綜合組搞好這次活動維護好本班紀律，防止不安全事故發(fā)生。
3、本次比賽是以團結(jié)進取、友誼第一為目的。尊重評委，遵守規(guī)則，賽出水平，賽出風(fēng)格。
4、各隊必須準時到達指定比賽場地。比賽結(jié)束后請監(jiān)考老師把學(xué)生作品交到教務(wù)處。
5、請評委老師20xx年11月2日下午到教務(wù)處進行評選。
英語競賽活動方案7
一、指導(dǎo)意義
在21世紀的今天，英語在國際交流與對外活動中發(fā)揮著越來越大的的作用，作為新時代的中學(xué)生,學(xué)好英語,流暢口語是順應(yīng)社會發(fā)展所必備的素質(zhì)。為了提高在校中學(xué)生的口語水平,豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,同時增強校園英語學(xué)習(xí)的良好氛圍,我校決定在十一中旬舉辦名為“渭北初中風(fēng)采英語演講比賽”的.活動。
二、活動細則
1、活動名稱：渭北初中風(fēng)采英語演講比賽
2、活動時間：十一月（具體時間按“比賽具體流程”）
3、活動對象：渭北初中全體學(xué)生
4、活動原則：公平、公正、活潑、交流、自信
5、活動形式：初賽、復(fù)賽、決賽
6、主辦組織：渭北初中英語教研組
7、活動宣傳：板報宣傳、負責(zé)人通知
8、報名方式：學(xué)生報名時可以到自己所在班級英語課代表處報名
9、報名時間：自20xx年10月20日開始，截止日期為整理報名表以及選手的決賽演講稿
3、管理：由學(xué)校后勤備置活動物品
4、策劃：由英語教研組各教師作好每一場比賽的賽前策劃工作
四、比賽具體流程（初步預(yù)計參賽人數(shù)為60人）
〈一〉初賽
時間：11月15號，下午2：00—5：00
地點：八年級兩間教室
演講主題：
評分標準：
1、發(fā)音 20分
2、內(nèi)容 30分
3、儀態(tài)儀表 10分
4、語言應(yīng)用 10分
5、總體印象 10分
規(guī)則：選手分為兩組，在兩間教室同時進行海選。演講為命題演講，限時3分鐘，分數(shù)排在前30名者進入下一輪比賽。
評委：2名專業(yè)英語老師、6名英語專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生
（比賽入圍選手名單將通過板報和負責(zé)人通知的形式進行公布）
〈二〉復(fù)賽
時間：11月20號，下午2：30—4：30
地點：學(xué)校多媒體教室
演講主題：
評分標準：
1、發(fā)音 20分
2、內(nèi)容 30分
3、儀態(tài)儀表 10分
4、語言應(yīng)用 10分
5、總體印象 10分
規(guī)則：選手演講為命題演講，限時4分鐘，分數(shù)排在前15名者進入決賽。評委：2名專業(yè)英語老師、6名英語專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生（比賽入圍選手名單將通過板報和負責(zé)人通知的形式進行公布）
〈三〉決賽
時間：11月26號下午2：00—5：30
地點：學(xué)校多媒體教室
演講主題：
決賽由兩部分組成：
1、先進行定題演講（限時3分鐘），定題演講是參賽選手圍繞賽前給定的主題，寫好演講稿進行演講；
2、演講結(jié)束后，評委提問一個問題，選手回答限時1分鐘。評委用英語提問，可以是與選手演講主題有關(guān)的問題、選手在演講過程中涉及的問題，也可以是評委感興趣的問題，選手一律用英語進行回答。
評分標準：
參賽選手的分數(shù)由兩部分組成
1、定題演講部分（該部分占總分的70％）
2、回答問題部分（該部分占總分的30％）
評分細則為：
1、發(fā)音 15分
2、內(nèi)容 30分
3、儀態(tài)儀表 10分
4、語言應(yīng)用 20分
5、總體印象 10分
6、應(yīng)變能力（回答問題） 15分
規(guī)則：選手分數(shù)排在前6位的選手即可獲一、二、三等獎，后九名可獲優(yōu)秀獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎9名
評委：渭北初中全體教師
決賽具體流程：
下午 1：30 負責(zé)老師與學(xué)生會成員入場準備活動前期工作
1：40全體師生入場
1：50由活動主持人介紹此次活動的主要目的等事項
2：00 由校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，并宣布活動開始
2：15 活動正式開始
2：15—3：30 第一組選手進行比賽（75分鐘）
3：30—3：45 由學(xué)生會為全體師生唱首歌
3：45—5：00 第二組選手進行比賽（75分鐘）
5：00—5：20 演講結(jié)束，比賽進入評獎階段。
5：30 主持人公布獲獎名單，校領(lǐng)導(dǎo)進行頒獎，比賽結(jié)束，由校長做總結(jié)陳詞。
五、活動具體要求
1、活動負責(zé)人提前30分鐘入場
2、活動過程中要求參賽人員要維護現(xiàn)場秩序，保持全場安靜，并要求把手機調(diào)到震動或者關(guān)機狀態(tài)。
3、活動結(jié)束后負責(zé)場地的班級留下負責(zé)現(xiàn)場的清潔
英語競賽活動方案8
一、競賽目的：
提高我市初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促使學(xué)生加大英語課外閱讀量，并幫助學(xué)生形成系列閱讀策略，促進我市中學(xué)英語教學(xué)的改革和提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)外語學(xué)習(xí)尖子。
二、參賽對象：
廣州市應(yīng)屆九年級學(xué)生（非應(yīng)屆學(xué)生不得參賽）。
三、參賽原則：
學(xué)生以學(xué)校為單位自愿參加。
四、競賽形式：
全市統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點進行比賽和評卷。
五、競賽時間：
20xx年12月15日（星期日）上午9：00～10：20
六、競賽領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長：陳皓曦、曹國玲（市教研室英語科）
組員：林佩華（市中學(xué)英語教研會，執(zhí)信中學(xué)）
田小群（市中學(xué)英語教研會，天河區(qū)教育局教研室）
蔡翔（市中學(xué)英語教研會，13中）
陳嘉寧（市中學(xué)英語教研會，3中）
七、分組和參賽名額：
（一）第一組：廣州市所屬的廣東省一級中學(xué)（含華附、省實）每校5名參賽學(xué)生。
�。ǘ┑诙M：其余所有中學(xué)，每校3名參賽學(xué)生。
八、獎勵方案：
�。ㄒ唬﹫F體獎
1、按參賽學(xué)�？偡譀Q定名次。
2、第一組獎前8名，第二組獎前10名，一律頒發(fā)錦旗給獲得團體賽獎的學(xué)校。
（二）個人獎：
1、一等獎：不分組別，全市共獎48名。（筆試成績最高的前56名的考生，要加試英語口語，然后按口試和筆試成績的總分的高低排出前
48名獲得一等獎）
2、二等獎：不分組別，全市共獎120名（含以上56名加試英語口語考生中未獲得一等獎的10名考生）
3、三等獎：不分組別，全市共獎200名
4、優(yōu)勝獎：共獎50名
（三）優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎：凡獲得團體獎的'學(xué)校的輔導(dǎo)教師（各校限報一名），將獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。另外，所輔導(dǎo)的學(xué)生獲得個人一等獎的教師也可以獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎（每個學(xué)生限報一名輔導(dǎo)教師）。凡是獲獎教師都將獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師證書。（注意輔導(dǎo)教師名單必須在競賽報名表上填寫清楚，報名后一律不得再更改）
九、其他事項：
（一）英語競賽報名須知
1、報名時間、方式：本次競賽采用網(wǎng)上報名。請以學(xué)校為單位于20xx年11月5日下午5：00前（該時間之后報名無效）按本通知后的報名表填寫好excel表格（用小四字號，文件名為：“（學(xué)校名）九年級英語讀寫競賽報名”，如：“16中九年級英語讀寫競賽報名”。請各校把報名表格發(fā)到各區(qū)初中英語教研員的郵箱。各區(qū)（縣）教育局教研室中英科將各校參加競賽學(xué)生及輔導(dǎo)教師名單匯總后用excel格式編制成報名表格于11月12日下午5：00前把報名表發(fā)至xxxx@126、com，過期不予辦理。
2、每位參加競賽的學(xué)生不用交費。
�。ǘ┯⒄Z競賽試題內(nèi)容和題型：競賽試題總分為100分（無聽力）。題型包括語言知識及運用；完形填空；閱讀理解；短文寫作共四大類。
�。ㄈ┯⒄Z競賽的地點：廣州市17中學(xué)
�。ㄋ模└傎悤r未有兩證（學(xué)生證和參賽證）的考生將不許參賽（如果兩證不全，必須持有學(xué)校開據(jù)的有效證明）。
英語競賽活動方案9
活動性質(zhì)：
英語口語競賽
活動宗旨：
成長比成績更重要，體驗比名次更珍貴。
提高同學(xué)們英語口語水平，激發(fā)同學(xué)們學(xué)英語，講英語的熱情，在學(xué)校營造出良好得英語學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們在英語學(xué)習(xí)中得到快樂。
活動時間：
五月份
活動宣傳：
1、時間段考后馬上開始宣傳。
2、方式：
�。�1）繪制多幅大型海報張貼（地點要醒目）。
（2）與學(xué)生專欄合作，制作一個專門板塊選創(chuàng)、介紹活動。
�。�3）與廣播站合作宣傳。
3、要宣傳得有氣勢，像大型活動一樣，注意宣傳時強調(diào)有贊助商加盟，外聯(lián)有其他社團。
選手報名：
1、報名時間：四月二十六日至四月三十日
2、方式：
(1)制定一份關(guān)于SHININGSTAR活動的介紹書及報名表，并向各個班發(fā)送。
(2)在截止日期之前安排人員向各班回收報名表。
3、對象：全體高一高二學(xué)生（除英語社活動部，策劃部人員外）
4、人員安排：安排4~6人負責(zé)發(fā)送，回收報名表，策劃部人員負責(zé)審核報名表。
5、人數(shù)上限：無（每班至少派一名選手參賽）注：若人數(shù)少于80人，則要去拉人。
�。ň唧w方法：加強宣傳力度：派人到各個班級做宣傳，動員老師宣傳，對無人報名班級進行“硬性”報名規(guī)定）
若人數(shù)大于120，則增加預(yù)賽得場次和天數(shù)（具體以人數(shù)決定），注意預(yù)定合班教室和與評委聯(lián)系協(xié)調(diào)好。
活動評委：
1、對象：全體高一高二英語老師，復(fù)賽和決賽可以邀請外教。
2、邀請方式：手寫邀請函及SHININGSTAR介紹書發(fā)送給各個老師，當面向她說清楚活動，并動員她向班上同學(xué)宣傳，在她同意當評委時，再協(xié)調(diào)和安排她當評委得日期及場次
3、原則：以樂于參加活動得老師為主決賽評委要以有經(jīng)驗有才華有權(quán)威的人為主。
4、若同意參加老師過多，則注意協(xié)調(diào)，與英語組主任溝通一下，可以在不同比賽場次安排不同老師；若同意參加老師過少，則派遣人員當面去邀請。
5、要多和老師交流，征求意見，希望能讓他們在班上盡力的為我們向班級同學(xué)宣傳此次活動。
6、關(guān)于外教：
�。�1）提前聯(lián)系，約好。
�。�2）外教除了當評委外，還應(yīng)在現(xiàn)場活躍氣氛：與觀
眾選手等互動：與選手對話或者和觀眾作游戲，具體依據(jù)賽程安排而定。
賽程安排：初賽復(fù)賽決賽
（5.55.8）（5.195.215.22）（5.26）若參加的人數(shù)過多，則延長賽程，具體參考賽程日歷。
關(guān)于贊助：
1、贊助能為我們做的：提供比賽經(jīng)費獎品，引進新穎的活動辦法
2、我們能為贊助做的：
（1）活動名稱可改為：“柳州高中第二屆杯SHININGSTAR”或“冠名比賽”。
�。�2）比賽期間，贊助方可在現(xiàn)場宣傳自己。
關(guān)于外聯(lián)：
1、復(fù)賽決賽考慮聯(lián)合學(xué)校社團進行表演
2、條件允許的話，與市內(nèi)媒體聯(lián)系，聯(lián)合報道活動（決賽）。
活動過程：
初賽
1、比賽時間：五月五日、五月八日下午放學(xué)后五點二十開始，六點半前結(jié)束
2、比賽地點：2~3個合班教室（同時進行比賽）
注：若比賽人數(shù)太多，則可以增加每天比賽場次（注意聯(lián)系評委）或者向后延長賽程至五月十九日
3、比賽方向：以篩選人才為目的，考察同學(xué)們的英語口語水平及臨場發(fā)揮能力。
4、比賽人數(shù)：每場20人
5、比賽形式：每人依次登場進行自我介紹，自我介紹后，回答之前抽到的問題注：
(1)每人自我介紹限時控制在一分鐘之內(nèi)，答題控制在一分鐘之內(nèi)，平均每人耗時兩分鐘。即幻燈片計時，時間到就響提示音。
(2)前一個人進行比賽時，后一個人抽題目，一邊比賽連接，節(jié)省時間。
(3)將20個問題制成幻燈片，選手答題前報題號，屏幕顯示題目，以便觀眾
(4)每位選手要佩戴自己的號碼牌，評委看號碼牌打分
(5)賽前分好選手號碼，高一高二同學(xué)混合在一起比賽
6、比賽題目：共80道題目左右（具體題目此處略）注：
（1）每天N個賽場的比賽可用同一套題目
�。�2）題目以主觀題，主題是關(guān)于環(huán)境、學(xué)習(xí)、國外文化等熱門話題為主
7.評分細則：
�。�1）滿分10分，0.5分為最小計分單位。
（2）內(nèi)容2分，語法2分，口音、流利程度4分，臺風(fēng)（音量姿態(tài)）2分。
�。�3）選手最后得分是各個評委所給分數(shù)的平均分。（具體細則還應(yīng)與評委商量討論）
8.篩選：
�。�1）初賽留下三分之一的選手計入復(fù)賽（大概30名左右）。
�。�2）在當天所有選手評分匯總后，在進行淘汰。
�。�3）晉級選手名單在賽后1~2天后張貼出來。
9.獎品：
�。�1）每個參賽選手應(yīng)發(fā)送獎品，獎品可以是精美的筆記本等。若贊助經(jīng)費充足，可適當提高獎品的精美程度或用贊助商的產(chǎn)品作獎品。
�。�2）獎品在比賽結(jié)束后一天發(fā)送到各個選手手中。
10.場務(wù)布置：
�。�1）各參賽選手應(yīng)統(tǒng)一坐在一起，坐在合班教室的左邊位子處
�。�2）評委坐在中間第一排的位置，每個評委準給一瓶水（一場需要5個評委），在每個評委的位子前還要放上寫有她姓名的牌子。
�。�3）比賽要用到幻燈片，在選手演講時顯示到計時器，答題時顯示題目。
（4）比賽開始前，播放經(jīng)典英文歌營造氣氛
11.工作人員（每場）：主持人：2名（要有應(yīng)變能力）；錄像人員：2名；發(fā)水，收發(fā)分數(shù)條：2名；管理秩序：2名；錄像、攝像2名
12.突發(fā)狀況：
�。�1）選手、評委不到場
解決：賽前張貼出當天比賽的同學(xué)名單（提起排好選手的出場順序），即他們比賽所在的具體場次；賽前還應(yīng)與評委聯(lián)系好，希望他們不能到場時提前說明；
選手不到場（抽題目時還不到場）均屬于棄權(quán)；
評委到場大于等于3名，比賽照常進行；若小于3名，則讓社長的英語社有經(jīng)驗的人充當評委。
�。�2）幻燈片無法播放
解決：比賽照常進行。人員動手計時（時間將到時舉手示意），主持人要把題目念出來（念兩遍）。
�。�3）比賽超過預(yù)定時限
解決：比賽一定要控制好時間，到時間就打斷，最好避免該情況發(fā)生。若真的發(fā)生了停止比賽，記下位參賽選手，表達歉意，并擇日補賽。
復(fù)賽
1、時間：五月十九日、五月二十一日（若人數(shù)過多，延長至五月二十三日）下午5：15-6：30
2、地點：合班教室（一天兩場）
3、比賽方向：考察同學(xué)們的應(yīng)變能力、語言組織能力及想象力。
4、比賽人數(shù)：初賽人數(shù)的三分之一（依初賽人數(shù)而定）每場10名選手，5名教師評委，2名學(xué)生評委。
5、比賽形式：
1、故事續(xù)編：準備20個故事開頭并編號，讓選手抽取1個，將故事完成（每個開頭對應(yīng)給出關(guān)鍵詞），邊說邊演，必須用所給得關(guān)鍵詞，限時2分鐘，選手準備1分鐘。
2、ACT：準備20個情景（并附上關(guān)鍵詞），讓選手將抽到得情景無實物得表演出來（必須說出帶有關(guān)鍵詞得臺詞），限時1分鐘，準備1分鐘。
3、兩個環(huán)節(jié)之間，安排時間給贊助商做宣傳或其他社團表演（5分鐘左右）。
6、評分標準：
�。�1）故事情節(jié)5分，吐字清晰2分，臺風(fēng)1分，語言流暢1分。
（2）表現(xiàn)力3分，用關(guān)鍵詞恰到好處3分，語言流暢2分，吐字清晰2分。
�。�3）選手最后得分是各個評委所給分數(shù)的平均分。
（4）以0.5分為最小計分單位。（具體還可以和評委商量討論）
7、比賽題目：共需要60個情景。
8．獎品：參賽選手必有獎品：價值比初賽時高，每個獎品5元左右，或由贊助商提供。
9．篩選：選出9名選手進入決賽，決賽名單1~2天后公布
10．場務(wù)布置：與初賽相同
11.工作人員：與初賽相同
12.突發(fā)狀況：與初賽相同決賽
1．時間：5月26日下午放學(xué)5：20~6：302．地點：中心圓廊
3．人員：選手10名；5名教師評委；2~3名外教
4．比賽方向：將shiningstar競賽推向高潮，營造英語氣氛考察選手應(yīng)變，口語能力及團隊合作能力
5．比賽過程：準備比賽時用音箱大聲播放經(jīng)典的英文歌曲，吸引同學(xué)。共設(shè)四個環(huán)節(jié)，其中兩個比賽環(huán)節(jié)，兩個互動關(guān)節(jié)。
Part1：選手進行自我介紹（具體），包括：演講和才藝展示。每人限時3分鐘，。
Part2：游戲環(huán)節(jié)：評委，外教，觀眾互動（此期間選手準備下輪比賽）游戲：蘿卜蹲：帶上各種頭飾，用英文念到哪種頭飾，所佩戴的`人就蹲下。
Part3：故事接龍。剩下的9人分成3個小組，在第一環(huán)節(jié)結(jié)束后，抽簽分組，每組隨之的得到得是3個單詞。兩人須在互動時間內(nèi)準備（根據(jù)關(guān)鍵詞編故事）一人一句，從而得到完整的故事。最終根據(jù)大家的情況，分個人打分。
�。v時10分鐘，每組限2分鐘左右，準備時間即游戲時間）
Part4：現(xiàn)場提問：評委對大家進行現(xiàn)場提問，6名選手在臺上，每個評委可對2人發(fā)出提問，限時10分鐘（這環(huán)節(jié)可視觀眾人數(shù)而定）。提問內(nèi)容可以根據(jù)Part1中的選手的演講來提。
Part5：比賽結(jié)束后，就是在統(tǒng)分的時候可進行其他社團表演活動
6．比賽題目：10組較有價值可編故事的單詞
7．獎項：評出一名XX之星（應(yīng)變能力好的，名字以后定）；一名創(chuàng)意之星；最后評出一名終極英語之星
8．獎品：
�。�1）進入決賽的選手每人必獎10元左右的獎品（或由贊助商提供）
�。�2）最后評出的3名終極大獎，獎品在100元左右9.評分細則：內(nèi)容2分，吐字清晰5分，臺風(fēng)1分，語言流暢5分。表現(xiàn)力2分，團隊合作3分，演講生動2分。
�。�3）選手最后得分是各個評委所給分數(shù)的平均分。
�。�4）以0.5分為最小計分單位。
�。ň唧w到后期還可以向老師咨詢修改）
10.場務(wù)布置：
（1）在園廊掛橫幅“某某贊助的shiningstar英語口語競賽”
�。�2）20張凳子和桌子，6把大傘（用于照顧評委及贊助商代表）為各個評委準備1瓶水，評委、外教坐在階梯前。
�。�3）音響、話筒設(shè)備。
�。�4）比賽時，讓各選手在園廊內(nèi)候場
（5）現(xiàn)場應(yīng)張貼宣傳海報
�。�6）聯(lián)系新聞媒體，到現(xiàn)場進行攝像、報道
11.工作人員：全體英語社員應(yīng)到場支持，主持人2名；錄像，攝像2名；
管理秩序3~4名
12．突發(fā)狀況：
�。�1）音頻設(shè)備出問題
解決：現(xiàn)場應(yīng)安排有專門修改設(shè)備得人員，比賽前應(yīng)確保音
頻設(shè)備的完好
�。�2）觀眾過少
解決：決賽前必須加大宣傳力度，整場比賽保證連接好，吸引觀眾�？上雀嬷M入決賽的同學(xué)，他們可以組成親友團。這樣一來效果會很好。
�。�3）評委、選手缺席解決：參考初賽細節(jié)
�。�4）天氣不好，下雨。
解決：暫停比賽，延遲到第二天，注意事先宣傳好。
活動經(jīng)費：
1.初、復(fù)、決賽獎品
�。�1）初賽：1x120=120元
�。�2）復(fù)賽：5x40=200元（3）決賽：10x7+50x3=320元
2.宣傳經(jīng)費：購買紙、顏料、畫筆等，共需50元左右
3.活動方面：
�。�1）做邀請函，報名表等大約30元
�。�2）場務(wù)布置方面大約100元左右
�。�3）評委：水、紀念品等大約200元左右
4.合計：1020元
英語競賽活動方案10
隨著教學(xué)工作的深入，作為教師的我們深深體會到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持是最好的.輔導(dǎo)老師,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及主動性，我們決定在全校反問內(nèi)舉行本年度英語競賽活動.低段學(xué)生之間進一次，中段英語手抄報評比,高段英語作文比賽.具體實施方案如下：
一、參賽人員：
我校各年級學(xué)生
二、參賽辦法
1．比賽由本年級英語教師組織，各班選出15-20名選手加入決賽，小學(xué)英語競賽活動競賽實施方案，規(guī)劃方案《小學(xué)英語競賽活動競賽實施方案》。
2.一,二年級以英語歌曲歌謠聯(lián)唱及書寫展示.
3．三,四年級手抄報全體學(xué)生參加,每人上交一份自己辦的手抄報,老師進行評選.評選出一,二,三等獎.
4.五,六年級將在11月23日下午同時在多功能教室舉行,各年級將有60多名學(xué)生參加.五年級題目:my good friend.六年級題目:my holiday.競賽時間4：30—5：30。
三、評獎辦法
為了大面積鼓勵和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，分年級評出30名學(xué)生左右予以獎勵。
獎項設(shè)一、二、三等獎
新寧路小學(xué)英語組·
· XX．11．17
英語競賽活動方案11
隨著教學(xué)工作的深入，作為教師的我們深深體會到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持是最好的`輔導(dǎo)老師，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及主動性，我們決定在全校反問內(nèi)舉行本年度英語競賽活動。低段學(xué)生之間進一次，中段英語手抄報評比，高段英語作文比賽。具體實施方案如下：
一、參賽人員：
我校各年級學(xué)生
二、參賽辦法
1、比賽由本年級英語教師組織，各班選出15—20名選手加入決賽。
2、一，二年級以英語歌曲歌謠聯(lián)唱及書寫展示。
3、三，四年級手抄報全體學(xué)生參加，每人上交一份自己辦的手抄報，老師進行評選。評選出一，二，三等獎。
4、五，六年級將在11月23日下午同時在多功能教室舉行，各年級將有60多名學(xué)生參加。五年級題目：mygoodfriend。六年級題目：myholiday。競賽時間4：30—5：30。
三、評獎辦法
為了大面積鼓勵和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，分年級評出30名學(xué)生左右予以獎勵。
獎項設(shè)一、二、三等獎
英語競賽活動方案12
一、 活動目的：
為全面貫徹《英語課程標準》，進一步激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，在全校掀起“學(xué)英語、用英語”的熱潮，特舉辦本次英語單英語知識綜合競賽活動。通過英語單詞、句型、閱讀等知識的競賽，讓學(xué)生更加重視英語學(xué)習(xí)，加強對英語學(xué)習(xí)整合意識。提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生使用英語的能力。為提高英語成績打下扎實的基礎(chǔ)，營造校園的.英語文化氛圍。
二、活動比賽時間：12月15日下午第三節(jié)課
三、活動地點：實驗室
四、活動對象：四至六年級自愿參與者，每班10名學(xué)生。
五、活動要求：
1. 本校教師命題。
2. 教師要求學(xué)生認真書寫單詞，變化句型，認真閱讀。保證字跡工整卷面整潔。
3. 各年級按規(guī)定時間內(nèi)進行答題比賽，不得提前或推遲比賽時間。
六、比賽內(nèi)容：范圍均為各年級所學(xué)教材內(nèi)的單詞，句型、和相關(guān)語法，難度稍高一點。
八、獎勵制度：
每個年組各評出一等獎1名，二等獎1名， 三等獎1名。
英語競賽活動方案13
隨著教學(xué)工作的深入，作為教師，深知抓好單詞的教學(xué)是英語教學(xué)的根本。所以，本著以提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣為前提，以加強學(xué)生記單詞的意識為目的，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，我鎮(zhèn)定于5月中旬開展英語單詞競賽。
一、參賽對象
全鎮(zhèn)三到五年級的在校學(xué)生。
二、參賽內(nèi)容
三年級：26個大小寫字母、三年級上冊及本冊書中（Unit1——Unit4）的.黑體單詞進行中英文翻譯；
四年級：三年級至四年級下冊（Unit1——Unit4）中所有黑體及帶星號的單詞進行中英文翻譯和拼寫；
五年級：三年級至五年級下冊（Unit1——Unit4）中所有黑體及帶星號的單詞進行中英文翻譯和拼寫；
說明：各年級測試內(nèi)容以本學(xué)期教學(xué)單詞為主，分值占80%。以前學(xué)過的占20%）。
三、競賽賽形式
閉卷卷面形式
四、競賽辦法
1、競賽方法分為初賽和復(fù)賽。初賽由各校任課教師進行篩選，按班級人數(shù)的15%上報參加復(fù)賽學(xué)生名單。
2、5月9日前各校將參加復(fù)賽學(xué)生名單上報輔導(dǎo)站。
3、由于考慮學(xué)生路途中的安全問題，所以此次英語單詞競賽由中心學(xué)校進行人員分配及交叉安排趕往各個學(xué)校進行比賽。
4、復(fù)賽時間為30分鐘，請各位參賽人員在規(guī)定時間內(nèi)作答。
5、卷面分數(shù)為滿分100分。
6、監(jiān)考教師務(wù)必秉著認真、負責(zé)的態(tài)度，到達比賽場地時才能打開封閉的試卷，比賽完畢，由監(jiān)考教師將試卷封閉并帶回中心學(xué)校，進行公開閱卷。
五、表彰獎勵
每個年級評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、其余為優(yōu)秀獎，頒獎由各校分別進行。
英語競賽活動方案14
初中英語課程標準對英語教學(xué)提出了較高的要求。老師在大力夯實基礎(chǔ)的同時，也注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。本次競賽旨在讓學(xué)生更重視英語課內(nèi)外閱讀量和面，增強閱讀興趣，提高閱讀成績。具體活動方案如下：
一、活動主題
我愛閱讀
二、活動安排
參賽對象：七年級全體學(xué)生。
監(jiān)考老師：班主任。
閱卷老師：七年級英語老師。
活動形式：筆試。
活動時間：5月22日中午12：30-13：00。
活動地點：各班教室。
三、評分與獎勵
1、分值分配：試卷總分100分，25道題，4分一題。
2、評分標準：按成績高低確定名次。注意：卷面整潔、字跡清秀。
【八年級】
一、比賽項目：
英語海報制作
二、對象：
參賽對象為初二年級所有學(xué)生。
三、參賽形式：
以班級為單位，每個班級上交三至六幅作品。
四、作品要求：
1、以時尚為主題，具體內(nèi)容可涉及地球環(huán)境保護、青春娛樂等具體話題。
2、作品內(nèi)容健康、科學(xué)、向上，有時代氣息，體現(xiàn)創(chuàng)新意識。
3、海報規(guī)格以學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的宣傳紙為基準。
4、所有作品須為我校學(xué)生的原創(chuàng)作品，不得侵犯任何第三者的知識產(chǎn)權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)等。
五，評委：孫莉、高慧春、徐奔（主要負責(zé)人：孫莉）
六、表彰獎勵：
各類別作品分別設(shè)立一、二、三等獎，對獲獎的'作品給予表彰獎勵，對積極組織學(xué)生參與競賽的班級給予表彰獎勵。
七、競賽日程：
20xx年5月20日之前，各班以班級為單位將參賽作品交交至初二英語組孫老師處。
請各班積極投入，認真做好參賽工作。
英語競賽活動方案15
一．活動目的:
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，檢查學(xué)生的'單詞掌握情況,擴大學(xué)生的詞匯量,豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活,促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語，特舉辦此次單詞比賽。
二.組織領(lǐng)導(dǎo)：
教務(wù)處
三、活動安排
出卷：袁建華蔣永紅
監(jiān)考：袁建華蔣永紅
閱卷：袁建華蔣永紅
四.參賽對象及參賽方式：
參賽對象：全體學(xué)生
參賽方式：各班進行初選，選派十名學(xué)生參加學(xué)校競賽
五.比賽規(guī)程：
1.由英語老師統(tǒng)一出題。
2.單詞的檢測范圍為各年級所學(xué)所有單詞和詞組。
六.比賽時間：
20xx年10月30日下午第七節(jié)課上課鈴響開始比賽，時間60分鐘
20xx年11月2日在課間操宣布競賽結(jié)果并頒獎
七.獎項設(shè)置：
一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名。另設(shè)鼓勵獎獎若干。
八、活動準備：
1、20xx年9月10日各班主任按此方案向?qū)W生宣傳比賽規(guī)程。
2、20xx年9月20日至20xx年10月20日各英語教師適當組織復(fù)習(xí)。
3、20xx年10月20日各班進行初選，10月26日各班報送參加學(xué)校競賽名單
4、20xx年10月30日進行比賽。
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