活動方案

時間：2024-04-05 08:20:28 活動方案我要投稿

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活動方案【通用6篇】

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案【通用6篇】

活動方案篇1

　　活動目的：因?yàn)楹⒆觽兊纳瞽h(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)越，很少經(jīng)受挫折，更別說面對挫折以后的態(tài)度了，所以，針對孩子們的這種特點(diǎn)，現(xiàn)在就小學(xué)生如何面對挫折，設(shè)計了一個活動方案。

　　活動目標(biāo)：知識目標(biāo)：從田徑運(yùn)動會引入，了解挫折及其相關(guān)知識。

　　能力目標(biāo)：知道什么是挫折，如何面對挫折。

　　情感目標(biāo)：能在失敗和挫折面前學(xué)會自我調(diào)節(jié)。

　　活動準(zhǔn)備：案例、小品

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　每個人的一生都不可能是由成功累計而成的，總會遭失敗受挫折。那么，當(dāng)我們面對這些時，該如何讓面對呢？

　　二、剖析挫折

　　何為挫折？挫折，簡單說是人們在前進(jìn)道路上遇到失�。痪褪窃趥€體從事有目的的活動中遇到障礙或干擾，致使個人愿望不能實(shí)現(xiàn)，需要得不到滿足的一種情緒狀態(tài)。

　　三、案例1 ：

　�。ㄘ惗喾�、海倫凱勒）

　　貝多芬是世界著名的音樂家，也是遭挫折最多的一個，貝多芬童年是在淚水浸泡中長大的。家庭貧困，父母失和，造成貝多芬性格上嚴(yán)肅、孤僻、倔強(qiáng)和獨(dú)立。他從12歲開始作曲，14歲參加樂團(tuán)演出并領(lǐng)取工資補(bǔ)貼家用。17歲，母親病逝，這時貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。說貝多芬命運(yùn)不好，不光指他童年悲慘，實(shí)際上他最大的不幸，莫過于28歲那年的耳聾。他著名的《命運(yùn)交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態(tài)中創(chuàng)作的。

　　名人因其不凡而有名，但我們中的一部分同學(xué)會說：“我是普通人，過著平凡生活，我很好，沒有多少挫折”可，平凡的'我們，在成長中時時都有纏繞不清的煩惱，不是嗎？

　　舉學(xué)生的案例。

　　小結(jié)：我們學(xué)習(xí)和生活中可能遇到種種挫折，就如上述的那位同學(xué)。受挫后，引起各種心理反應(yīng)，比如：焦慮、緊張、害怕等。對待挫折的心理反應(yīng)正反映出我們中學(xué)生的心理建康狀況，同樣的挫折，有的由于心理承受能力較差，挫折反應(yīng)就強(qiáng)烈；有的由于心理承受能力較強(qiáng)，挫折感就不那么強(qiáng)烈，而且反而讓人在挫折中奮起，這里關(guān)鍵時我們?nèi)绾螌Υ煺邸?/p>

活動方案篇2

　　活動主題：放飛心情———三（1）中隊辭舊迎新聯(lián)歡活動

　　活動目標(biāo)：在辭舊迎新的日子里，讓孩子們暫時走出緊張的學(xué)習(xí)活動，放飛自己的心情，暢想自己美好的未來，歡聚一堂，盡情高歌，同時給學(xué)生個展示自己的舞臺，讓每一個學(xué)生都有展示自己的機(jī)會。

　　活動時間：20xx/12/30

　　活動過程：

　　男：親愛的同學(xué)們。

　　合：大家好！

　　合：祝大家新年大吉！學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　男：一元復(fù)始，萬象更新。展望20xx年，新的起點(diǎn)，新的希望，號角催人奮進(jìn)，機(jī)遇蘊(yùn)含精彩，今天，我們在此歡聚一堂，暢想美好的未來，讓我們盡情歡暢、盡情高歌，現(xiàn)在我宣布20xx三（1）中隊新春聯(lián)誼會現(xiàn)在開始。

　　男：又是一季雪飄過！

　　女：又是一年人增歲！

　　男：新的'一年給了我們新的希望。

　　女：新的一年是多么燦爛輝煌。

　　請欣賞喬雨為大家?guī)淼礁枨逗萌兆印?/p>

　　男：感謝喬雨為大家?guī)怼逗萌兆印番F(xiàn)在讓我們玩一個游戲，來活躍一下現(xiàn)場的氣氛；這個游戲是集體游戲需要20名選手參加，只要你走上來，我們就會送給你一份紀(jì)念品。

　　女：幾人抱成團(tuán)

　　規(guī)則：在樂曲中聽主持人的口令“幾人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時間內(nèi)與他人組合，人數(shù)與主持人發(fā)出的口令一樣，人數(shù)多了、少了均被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令�。ū槐惶蕴倪x手請到路源領(lǐng)取一份紀(jì)念品）

　　男：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀。

　　女：向著更高的目標(biāo)飛翔。

　　合：小太陽的明天一定會更美好。

　　請欣賞女生小組唱《小太陽》

　　男：謝謝女生的精彩表演，欣賞過如此美妙的歌聲后，又到了我們第二輪的游戲環(huán)節(jié)；這個游戲我們也需要20名選手參加，好的我們的選手已經(jīng)到位。

　　女：真假難辯

　　規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有醋，其余三個裝的是可樂，請參賽的隊員猜誰喝的是醋。如果你認(rèn)定哪位選手喝的是醋，就請站在選手對面。

　　男：歌聲悠悠，舞姿翩翩，精彩不斷，歡樂不斷，玩過真假難辯之后，請大家欣賞舞蹈，大家掌聲歡迎。

　　男：我們的同學(xué)真是多才多藝，看來我們這兒真是藏龍臥虎之地呀！現(xiàn)在我們進(jìn)行下一個游戲環(huán)節(jié)，這個游戲我們需要10名選手。

　　女：紙拔河比賽（道具：報紙）

　　報紙上有兩個人頭大小的洞；2人面對面各自把報紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河；限時30秒，報紙破裂離開脖子的一方輸。

　　男：玩過紙拔河比賽之后，請大家欣賞朗誦《辭舊迎新》

　　女：今天的節(jié)目都十分精彩，現(xiàn)場氣氛也十分熱鬧歌聲悠悠，拉近了我們的距離，好玩的游戲使我們大家更加盡興接下來我們將進(jìn)行兩個最賣座的游戲。第一個游戲需要6名選手參加。

　　男：搶板凳

　　規(guī)則：大家都玩爛了就不說了。

　　女：現(xiàn)在我們的游戲已經(jīng)進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)，下面我們進(jìn)行一個集體配合的游戲，游戲需要16名選手參加，請大家4人為一組自由組合

　　男：坐氣球

　　規(guī)則：以接力賽形式進(jìn)行，每組第一名選手先坐在座位上，發(fā)令后，繞過前方的障礙物，跑回后坐爆座位上的氣球，然后回到本隊隊尾，第二名選手繼續(xù)進(jìn)行，快者為勝。游戲中由本隊的后一名選手為前一名選手放好氣球。

　　女：新的一年已曼舞而至。

　　男：新的一年已踏歌而來。

　　合：祝大家在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步。

活動方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)放展觀重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合以“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”為核心，以“修師德，練師能”為準(zhǔn)則，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平。

　　二、活動目的

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師愛崗敬業(yè)、教書育人、服務(wù)育人新形象，切實(shí)提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，決定在中國共產(chǎn)黨成立 86 周年到來之際，開展演講比賽活動。圍繞“修師德，練師能”的主題，結(jié)合個人在教育教學(xué)工作中的經(jīng)歷，以展現(xiàn)身邊的典型為依據(jù)，通過活動的開展，使廣大教師堅定愛崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，強(qiáng)化尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識，加強(qiáng)為人師表，以身立教的職業(yè)修養(yǎng)，具有依法執(zhí)教的法律意識、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的`工作態(tài)度、團(tuán)結(jié)合作的工作精神、廉潔自律的高尚情操。具體活動方案如下：

　　三、參加對象

　　每組推薦一名教師參賽（六學(xué)年除外）。

　　四、活動方式

　　由支部牽頭成立演講比賽評審小組，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。六月末比賽。

　　五、具體要求

　　1、內(nèi)容要求：圍繞“修師德，練師能”為主題，寫真事說真話抒真情，內(nèi)容實(shí)在，風(fēng)格樸素，于細(xì)微處見真情。在師德師風(fēng)建設(shè)方面具有深化認(rèn)識、啟迪思維、感化教育、提供借鑒等作用和意義。

　　2、時間要求：3—5分鐘

　　3、演講要求：主題突出，儀態(tài)大方。普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言流暢,精神面貌好。

　　4、報名時間具體要求： 6月15日前把參賽選手的稿件放到學(xué)校的大U里。

　　六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、演講內(nèi)容（50分）

　　圍繞中心、內(nèi)容真實(shí)，觀點(diǎn)正確、鮮明，說服力強(qiáng)，具有感染力。

　　2、演講技巧（30分）

　　語言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫。

　　態(tài)勢神情：姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神的表達(dá)。

　　儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，精神飽滿。

　　3、演講效果（10分）

　　演講精彩，具有較強(qiáng)的鼓舞性、激勵性、感召力。能充分調(diào)動聽眾情緒，產(chǎn)生較強(qiáng)情感共鳴。

　　4、時間及脫稿要求（10分）

　　脫稿，不超時。

活動方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，通過開展“安全教育日”、“安全教育周”主題教育活動，普及安全知識，增強(qiáng)防范意識，開展應(yīng)急演練，提高避險能力，預(yù)防校園安全事件的發(fā)生，提高師生自救、互救能力，確保校園安全和諧穩(wěn)定。

　　二、活動主題

　　普及安全知識提高避險能力

　　三、活動時間

　　20xx年3月26日至4月1日

　　四、活動安排

　　1．以《遠(yuǎn)離危險，珍愛生命》為題，進(jìn)行一次國旗下講話，正式啟動“安全教育日”、“安全教育周”主題教育活動。

　　2．組織一次應(yīng)急疏散演練。周三上午，各班級根據(jù)演練預(yù)案要求向?qū)W生講清活動目的、演練要求、演練紀(jì)律和安全疏散路線，確保下午的'疏散演練安全、有序、有效。演練結(jié)束后，各班要及時做好演練總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題，通過演練，使每一名師生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

　　3．開展安全教育活動。各班要大力普及各類安全知識，重點(diǎn)加強(qiáng)交通安全、防溺水、防觸電、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識的教育，每天一個主題，真正做到安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識和避險能力，為創(chuàng)建“平安校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　4．出一期安全教育黑板報。各班級板報要根據(jù)活動主題，結(jié)合班級實(shí)際，中高年級要以學(xué)生辦報為主，通過參與了解安全常識、掌握安全知識。

　　5．開展一次中隊主題活動。各班級圍繞安全教育主題開展一次中隊活動，使學(xué)生在活動中了解安全知識，掌握避險技能。

　　6．進(jìn)行一次安全隱患排查整改。學(xué)�？倓�(wù)處要結(jié)合活動開展，對校園安全隱患進(jìn)行一次排查整改。認(rèn)真對校園“三防”工作和校舍、廁所、圍墻等基建安全、學(xué)校食品衛(wèi)生以及消防、避雷、用水、用電等進(jìn)行全方位的安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，并建立隱患整改檔案。

活動方案篇5

　　本班是雙語特色班級,幼兒皆已經(jīng)過一年多的英語學(xué)習(xí),實(shí)踐證明：讓孩子在語言發(fā)育時期就接觸英語，同時運(yùn)用英語和漢語表達(dá)自己的思想，對孩子的語言發(fā)展有很大好處。根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),我們制定了如下的專題計劃.以達(dá)到專題實(shí)施的最佳效果:

　　一、選擇多種多樣的教學(xué)方法，提高幼兒英語的興趣。

　　俗話說興趣是最好的老師。幼兒園英語教育是一種啟蒙，要把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)英語的興趣上，如果幼兒對英語感興趣，他在學(xué)習(xí)的過程中就會表現(xiàn)出一種積極的情緒，孩子會主動融入到活動中。反之，如果只是追求單詞句子數(shù)量的多少，那會倒了孩子的胃口，孩子會處于一種消極狀態(tài)。因此，在實(shí)際教學(xué)活動中，我們選取合適的教學(xué)方法，提高幼兒學(xué)英語的興趣。

　　1、故事教學(xué)法。

　　故事對學(xué)齡前幼兒具有極大的吸引力，它情節(jié)生動活潑，內(nèi)容極富發(fā)性和趣味性，例如在故事<聰明兔寶寶>中,先為孩子們講一個兔媽媽要去買菜，要兔寶寶在家等候，卻來了一只大灰狼要兔寶寶開門，兔寶寶發(fā)現(xiàn)是大灰狼，一齊將大灰狼趕跑的故事，在講

　　講述中，將e in,please. Go out.穿插其中，孩子們對此非常感興趣，在不知不覺中，竟然全部掌握，且印象極深。又如：在教單詞turnip時，我在引入時先說

　　Imarabbit,Imveryhungry,Iwantsomethingtoeat.在這個情節(jié)引入后，幼兒復(fù)習(xí)各種已學(xué)過的食物單詞，教師還是很餓，Imstillhungrynow時，巧妙地出示了食物蘿卜引出新的單詞turnip的學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下引出《拔蘿卜》，使幼兒與老師共同參與，自然學(xué)習(xí)新的知識。

　　2、情景教學(xué)法。

　　幼兒的語言能力是在實(shí)際運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，應(yīng)創(chuàng)設(shè)各種有意義真實(shí)的情景，使他們想說、會說、喜歡說。語言的習(xí)得與周圍環(huán)境息息相關(guān)。英語的學(xué)習(xí)是一種自然習(xí)得式的學(xué)習(xí)，而不是一種教學(xué)式的學(xué)習(xí)。語言的學(xué)習(xí)不只

　　是學(xué)習(xí)幾個單詞，更重要的是運(yùn)用語言和別人交往。因此，教師要以幼兒園為主體，從他們的興趣出發(fā)提供一系列豐富的教學(xué)法情境，讓幼兒園通過自由活動聽來理解語言，在使用中學(xué)習(xí)語言。還有醫(yī)院、餐廳、發(fā)廊等,通過玩角色游戲，幼兒所學(xué)語言在游戲中得到鞏固，練習(xí)。久而久之，培養(yǎng)了幼兒的英語思維能力和運(yùn)用能力，并解決了那種學(xué)時才用，平時放置腦后，容易遺忘的弊病。

　　3、游戲教學(xué)法。

　　曾經(jīng)有一位教育家說過這樣一句話：話小孩子生來是好動的，是以游戲?yàn)樯�。的確，游戲是幼兒最喜歡的形式之一。玩是孩子的

　　天性，符合幼兒天性好動的特點(diǎn)。。游戲能激起幼兒學(xué)英語的興趣，密切師生間的關(guān)系，提供幼兒充分運(yùn)用語言的機(jī)會，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，將知識融于游戲中，讓幼兒在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)知識。也在不知不覺中掌握了知識。更重要是感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。因此，幼兒園英語活動應(yīng)盡量游戲化，寓教育于游戲，讓幼兒在游戲中輕輕松松學(xué)英語。如：戶外體育游戲《老狼，老狼，幾點(diǎn)鐘》，這個游戲是幼兒熟悉而喜歡的。于是，我把游戲改為Wolf,wolf,whatcanyoudo?是請一位幼兒當(dāng)老狼，其它是小羊。小羊問Wolf,wolf,whatcanyoudo?老狼回答，Icaneat.然后開始追逐小羊。幼兒在他們原有的游戲經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，輕松愉快的習(xí)得了英語，學(xué)會了句型Whatcanyoudo?Icanjump/run...鍛煉了英語聽說能力，在玩中學(xué)習(xí)并得到發(fā)展。在這種情況下幼兒覺得學(xué)習(xí)英語好玩，從而為往后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　4、引入競爭機(jī)制，激發(fā)幼兒參與活動的熱情。

　　任何一種活動形式，時間久了，孩子就會厭倦。冷漠的情緒會使活動效果大打折扣，引入競爭機(jī)制，這一難題迎刃而解。競爭能激活幼兒潛在的支力，能激起幼兒的進(jìn)取心。幼兒好勝心強(qiáng)，大都不甘落后，所以在設(shè)計活動時，運(yùn)用競爭機(jī)制，并配以各種形式的獎勵，以表示對勝利者的賞識，對進(jìn)步者的鼓勵。有時是幾句鼓勵的話語--Good!/Verygood!/Clever!/Excellent!.....有時是一朵小紅花、一

　　顆小星星......孩子們在熱鬧的氣氛中，你追我趕，學(xué)英語的興趣越來越濃。

　　當(dāng)然，調(diào)動幼兒學(xué)英語的積極性的教學(xué)方法還很多，如：謎語法、兒歌法、順口溜法、歌曲法、形象教學(xué)法、肢體語言教學(xué)法等多種方法，我根據(jù)教學(xué)參考書及自己的工作經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中靈活運(yùn)用，交互作用，讓孩子們的思維活躍起來，讓孩子們的語言活躍起來，孩子們始終對英語保持著濃厚的興趣，上英語課成為他們最快樂的`事。

　　二、創(chuàng)設(shè)多層次的課外語言學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

　　實(shí)踐證明，英語教學(xué)僅僅靠孩子每天20分鐘的學(xué)習(xí)是不夠的，因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)只能讓孩子掌握零星的單詞，達(dá)不到學(xué)英語的目的。因此，教師應(yīng)著力營造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，使英語教學(xué)深入到一日常規(guī)的各個環(huán)節(jié)。

　　首先，要堅持不懈的運(yùn)用日常用語，將日常生活與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系起來。如：早上幼兒入園時，對幼兒說Goodmorning.Nicetoseeyou.在幼兒課間休息時，說Gotothewashroom,please。

　　Didyouwashyouhand?Drinksomewater,please.在幼兒準(zhǔn)備進(jìn)餐時，讓幼兒認(rèn)識餐具和介紹食譜等。如：

　　Theseareplates/bowls…Wehavenoodles/milk…forbreakfastetc在非英語教育活動中，教師要對孩子們說Standup、Raiseyourhands、Putdownyourhands等等。在生活中，將雙語生活情境貫穿幼兒一日生活中，抓住一切機(jī)會與幼兒進(jìn)行交流，努力消除上課與生活的界限，不斷豐富幼兒的語言，使生活與教學(xué)連接起來，打破固定情境對幼兒

　　英語發(fā)展約束的認(rèn)識界限，使他們在生活情境中自如地運(yùn)用英語，讓他們學(xué)得無意，學(xué)得隨意，學(xué)得樂意。

　　其次，創(chuàng)設(shè)物質(zhì)情境，激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)英語。

　　在幼兒英語學(xué)習(xí)中，語言環(huán)境起著非常重要的作用，因此，要有計劃、有目的地設(shè)置安排一定的情景畫面、活動工具和動手材料。在觀察、操作中引發(fā)他們對英語的反應(yīng)和使用。如：墻面設(shè)置，它是幼兒園環(huán)境布置中最大最為醒目的畫面。它如同一幅大的廣告，濃縮了教育內(nèi)容和目的，還滲入了思想道德教育，給幼兒以直接的刺激和潛移默化的影響。又如英語活動角，它是一個讓幼兒通過對實(shí)物、圖片、頭飾等物品的擺弄和操作，在游戲中運(yùn)用英語的一個區(qū)域。十分吸引孩子，孩子們只要一有空，就會主動地指讀單詞，或是拿起指偶，兩兩結(jié)伴玩語言游戲，愉快地游樂于英語語言一氣氛中。

　　三、家園配合，幫助幼兒學(xué)好英語。

　　孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)的英語需要在家庭中不斷強(qiáng)化，才能使他們完全掌握，家園配合幫助幼兒學(xué)習(xí)英語有著非常重要的作用。幼兒不僅僅要在幼兒園多聽、多說、多聯(lián)習(xí)，在家也應(yīng)該堅持天天聽、天天說。只有家園配合得好，孩子掌握英語，運(yùn)用英語的能力才能不斷提高。

活動方案篇6

　　一、活動背景

　　三年級下冊的科學(xué)講到生命周期時要求學(xué)生養(yǎng)蠶，并要語文教師輔導(dǎo)好學(xué)生寫?zhàn)B蠶日記，學(xué)生聽說可以自己養(yǎng)蠶，興趣高漲。利用這個契機(jī)，我想正好可以開展一次綜合實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身經(jīng)歷養(yǎng)蠶的全過程，初步掌握養(yǎng)蠶知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。這既迎合學(xué)生興趣，又能培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦能力的活動主題就產(chǎn)生了。

　　二、活動對象與內(nèi)容

　　本主題實(shí)踐活動的實(shí)施對象是三年級學(xué)生，共分為三個階段進(jìn)行：１．活動準(zhǔn)備階段；２．自主觀察記錄階段；3．匯報總結(jié)階段。每一個階段都緊承上一個階段的實(shí)踐成果，為了使活動有序、有效地進(jìn)行，我們將對學(xué)生的或活動過程作了一些跟蹤指導(dǎo)。

　　三、活動目標(biāo) 知識與能力：

　　1、聯(lián)系實(shí)際，提高實(shí)踐能力和分析、解決問題的能力；

　　2、讓學(xué)生親身經(jīng)歷養(yǎng)蠶的全過程，初步掌握養(yǎng)蠶知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　3、搜集和整理資料；觀察記錄；過程與方法：

　　1、認(rèn)真觀察，做好記錄，并堅持寫觀察日記；

　　2、積極參與小組學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真完成小組分派的任務(wù)； 3、加強(qiáng)交流，在跨組交流中實(shí)現(xiàn)資源共享；情感態(tài)度、價值觀：

　　1、通過參與此次實(shí)踐活動提高對生命周期的認(rèn)識和對生命的熱愛； 2、在小組合作中形成共同意識，勇于在自己組內(nèi)的研究中充當(dāng)主要角色。

　　四、活動步驟

　　第一階段：活動準(zhǔn)備階段（兩課時）

　　1、教師結(jié)合科學(xué)課例引導(dǎo)學(xué)生自主確定子課題，明確活動的目的和任務(wù)，自由組合，組成若干個觀察小組。經(jīng)討論子課題產(chǎn)生了：（1）蠶的知識（2）怎樣養(yǎng)蠶（3）為后養(yǎng)蠶的同學(xué)出謀獻(xiàn)策

　　2、收集關(guān)于蠶的資料，了解蠶的一生，為養(yǎng)蠶做準(zhǔn)備蠶的一生經(jīng)歷四個階段【第一階段】蠶時期(幼蟲期) ☆ 蠶寶寶的外型特征＊蠶的身體可以分成13節(jié) ＊蠶的身上有8對腳；分別是胸足3對(1~3節(jié))，

　　＊腹足4對(6~9節(jié))，尾足1對(13節(jié))