書畫大賽活動(dòng)策劃方案

時(shí)間：2023-04-02 07:18:30 活動(dòng)方案我要投稿

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書畫大賽活動(dòng)策劃方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的書畫大賽活動(dòng)策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

書畫大賽活動(dòng)策劃方案

書畫大賽活動(dòng)策劃方案1

　　書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展書法興趣小組的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。

　　一、書法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展

　　在本學(xué)期重新組建了我校的書法興趣小組，參加人員為三至六年級(jí)全體同學(xué)，具體時(shí)間安排是每周二下午課外活動(dòng)，目的為培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。

　　二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法

　　在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的'寫字習(xí)慣。

　　三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書法。

　　為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖，我以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。

　　四、開展各種書法活動(dòng)

　　為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在小組開展書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校園中展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。如四年級(jí)的——，五年級(jí)的——，六年級(jí)的——等同學(xué)的書法作品受到了師生、家長的好評(píng)。開展競賽活動(dòng)，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。

　　在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。

　　首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。

　　其次，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響。

　　在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣活動(dòng)開展得更好。

書畫大賽活動(dòng)策劃方案2

　　藝術(shù)育德，潛移默化；藝術(shù)育智，健全人格；藝術(shù)育健，全面發(fā)展；藝術(shù)激情，張揚(yáng)個(gè)性。為了豐富學(xué)生校園文化生活，提供學(xué)生才藝展示的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，陶冶學(xué)生高尚情操。特此策劃此次書畫大賽活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題：欣賞美追求美創(chuàng)造美

　　二、活動(dòng)宗旨：為90后提供一個(gè)揮灑青春的舞臺(tái)

　　三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：綠葉秘書事務(wù)所

　　承辦單位：文秘專業(yè)

　　四、活動(dòng)對(duì)象：文秘專業(yè)大一、大二的學(xué)生

　　五、作品形式

　　畫畫類：國畫、水彩畫、素描、漫畫、字畫融合式等

　　書法類：毛筆書法、硬筆書法、POP等

　　六、作品要求：積極向上有教育意義符合90后個(gè)性

　　七、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

　　作品上交時(shí)間：11月10日——11月30日

　　作品展出時(shí)間：12月14日——12月17日

　　作品展出地點(diǎn)：三教A棟二樓宣傳欄處

　　八、活動(dòng)計(jì)劃

　　1、綠葉秘書事務(wù)所業(yè)務(wù)部策劃活動(dòng)方案

　　2、專業(yè)老師評(píng)估活動(dòng)方案的'可行性

　　3、文秘專業(yè)負(fù)責(zé)人譚老師到文秘專業(yè)大一、大二各班進(jìn)行活動(dòng)的動(dòng)員與宣傳

　　4、作品在11月30日之前把作品交到各班學(xué)習(xí)委員處，11月30各班學(xué)習(xí)委員把作品交到文秘專業(yè)教研室三教A-606

　　5、12月1日—14日作品評(píng)審

　　第一階段：進(jìn)行作品初審，選取優(yōu)秀作品進(jìn)入第二階段的評(píng)審

　　第二階段：入圍的作品由周文潔主任初步評(píng)選名次

　　第三階段：依據(jù)周主任的評(píng)選結(jié)果進(jìn)行最后名次的確定

　　6、12月14日—17日展出作品

　　7、12月底對(duì)大賽獲獎(jiǎng)人員進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并做總結(jié)

　　九、物資、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)

書畫大賽活動(dòng)策劃方案3

　　一、活動(dòng)主題

　　揚(yáng)帆魅力五月，書寫紅色青春

　　二、活動(dòng)目的

　　繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)國粹文化藝術(shù)，提高本校大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，營造更好的校園文化氛圍，促進(jìn)書法愛好者之間的交流，值慶祝中國共青團(tuán)成立90周年之際，蘭亭書法協(xié)會(huì)特舉辦首屆硬筆書法大賽。

　　三、活動(dòng)意義

　　在競爭越來越激烈的當(dāng)今社會(huì)，寫得一手漂亮的字，無論是學(xué)習(xí)、工作，還是生活，都會(huì)給人留下好的印象，增強(qiáng)自信心。練字能使人變“靜”，培養(yǎng)人的專心、細(xì)心、耐心和毅力等優(yōu)秀品質(zhì)，從而提高人的整體素質(zhì)――這是其它學(xué)科無法替代的。

　　寫字是一種高雅的藝術(shù)愛好，能使人在揮毫中自得其樂，給人以美的享受，還是養(yǎng)生保健的有效方法。醫(yī)學(xué)專家研究結(jié)論表明，在可使人長壽的二十種職業(yè)中，書法名列榜首。面臨期末考試，對(duì)于學(xué)生很重要一點(diǎn)，練字，能直接或間接提高學(xué)習(xí)成績，考試的卷面印象分通常會(huì)是提升考試成績的一個(gè)重要方面。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　青島理工大學(xué)（臨沂）全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)過程

　　1.宣傳階段

　�。ㄐ麄鞑俊⒉潘嚥坎糠殖蓡T負(fù)責(zé)）

　�。�1）大海報(bào)2張，小通知10張，展板一塊

　�。�2）時(shí)間：周一（5月21日）開始

　�。�3）在宣傳欄以及各個(gè)宿舍樓廣告欄張貼關(guān)于硬筆書法大賽的通知；超市西門放置展板宣傳。

　�。�4）安排請(qǐng)各系輔導(dǎo)員給班長發(fā)短信，加大宣傳力度。

　�。�5）參賽要求：

　　a、書寫內(nèi)容符合本活動(dòng)主題

　　b、可以A3、A4、扇面、斗方、卷軸等形式書寫，可使用簽字筆、鋼筆、美工筆、圓珠筆等硬筆進(jìn)行創(chuàng)作，篆、楷、行、草、美術(shù)字皆可，可畫線打格（黑字多配紅線格為宜，線格的顏色、形式、明格暗格或不打格自行決定）。

　　c、作品反面用鉛筆楷書注明專業(yè)班級(jí)、姓名以及聯(lián)系方式。

　　2.征集作品階段

　�。貢控�(fù)責(zé)）

　�。�1）準(zhǔn)備桌子兩張，條幅一副，硬筆書法練習(xí)紙、筆若干

　　（2）地點(diǎn)：超市西門

　�。�3）時(shí)間：5月22日--5月29日下午4:20-6:30

　�。�3）擺放桌椅，懸掛條幅，安排干事輪流值班，征集作品（作品編號(hào)），統(tǒng)計(jì)參賽者信息�？涩F(xiàn)場練習(xí)硬筆書法。

　　3.展覽階段

　�。ńM織部負(fù)責(zé)）

　�。�1）準(zhǔn)備：桌子四張，展板四塊，投票卡若干（特別制作：標(biāo)有贊助商，編號(hào)，投票人姓名、聯(lián)系方式等），投票箱一個(gè)

　�。�2）地點(diǎn)：籃球場東大道

　　（3）時(shí)間：5月30、31日下午4:20—7:00

　　（4）作品均用卡紙編上號(hào)（按篆、楷、行、草分類；形式特殊的.作品單分類）用別針別于作品上，有序貼于展板上。

　�。�5）展覽長廊

　　流程：觀眾在一號(hào)桌上領(lǐng)取投票卡

　　1、參觀欣賞展覽的作品

　　2、二號(hào)桌，在投票卡投票聯(lián)上標(biāo)上認(rèn)為最好的作品編號(hào)

　　3、投票聯(lián)投入投票箱內(nèi)

　　4、評(píng)選出投票率最高的20名

　　4．評(píng)選及頒獎(jiǎng)階段

　�。〞�(huì)員代表部、才藝部部分成員負(fù)責(zé)）

　�。�1）準(zhǔn)備：提前申請(qǐng)教室，遞送邀請(qǐng)函（各社團(tuán)、評(píng)委老師等約25個(gè)），本社團(tuán)宣傳片，紙筆，水

　�。�2）地點(diǎn)：某教室（待定）

　�。�3）時(shí)間：6月1日晚7:00(預(yù)定)

　�。�4）流程：展板展覽于教室內(nèi)，同時(shí)展覽硬筆書法老師的作品

　　1、主持人介紹到場評(píng)委及嘉賓

　　2、評(píng)選出的20名參賽者每人1分鐘展示自己的作品（可展示粉筆字），并講述硬筆書法帶來的自身優(yōu)勢等，令同學(xué)們感同身受

　　3、評(píng)委本著公平、公正、公開的態(tài)度對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選，用打分卡打出分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)得分

　　4、現(xiàn)場節(jié)目表演

　　5、宣布獲獎(jiǎng)名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書，合影留念

　　6、互動(dòng)練習(xí)，給現(xiàn)場觀眾發(fā)放硬筆書法練習(xí)用紙，現(xiàn)場練習(xí)

　　7、通過投票卡現(xiàn)場抽取幸運(yùn)觀眾，贈(zèng)送小禮品

　　8、辦公樓宣傳欄公示獲獎(jiǎng)名單

　　9、一段時(shí)間內(nèi)繼續(xù)在辦公樓兩側(cè)展覽獲獎(jiǎng)作品以及書法老師作品，感染更多同學(xué)

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)品+證書

　　二等獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)品+證書

　　三等獎(jiǎng)4名獎(jiǎng)品+證書

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)10名證書

　　七、資金預(yù)算

　　八、資金來源

　�。ㄍ饴�(lián)部負(fù)責(zé)）

　　1、爭取拉到校外贊助。為豐富校園生活，學(xué)校學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等學(xué)生組織舉辦的活動(dòng)較多，需要學(xué)校的開支比較大，若能拉到部分贊助，既能減輕一些學(xué)校負(fù)擔(dān)，也能給同學(xué)們帶來優(yōu)惠，同時(shí)能使社團(tuán)成員得到鍛煉，是一個(gè)雙贏的好方法。（為確保雙方利益，準(zhǔn)備關(guān)于贊助的合同書）

　　2、向團(tuán)委申請(qǐng)

　　九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、書寫內(nèi)容符合主題要求

　　2、書寫規(guī)范，無錯(cuò)別字

　　3、文筆流暢，版面清潔

　　4、字體大小適中、美觀

　　5、章法自然，整體感官舒適

　　十、活動(dòng)總結(jié)

　　本次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)藝術(shù)文化，提高本校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，濃郁校園文化氛圍，各部門對(duì)活動(dòng)全過程進(jìn)行記錄總結(jié)，以備吸取教訓(xùn)。

書畫大賽活動(dòng)策劃方案4

　　為了豐富我們?nèi)w師生的文化生活，充分拓展學(xué)生的成長空間，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的藝術(shù)氣質(zhì)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，特舉辦我校書法、繪畫大賽。具體方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以書法、繪畫的形式抒發(fā)全體師生對(duì)祖國大好河山的贊美，對(duì)民族文化的熱愛，努力營造積極奮進(jìn)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活、昂揚(yáng)向上的良好氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)全校素質(zhì)教育事業(yè)的新發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　謳歌祖國、家鄉(xiāng)、學(xué)校和我的美好生活。

　　三、參賽對(duì)象

　　灘八鎮(zhèn)第二中心小學(xué)全體師生。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┙處熃M作品

　　1、繪畫類：含國畫、油畫、水粉、素描、水彩、以及手工制作等。

　　2、書法類：毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書、草書任選其一）

　　內(nèi)容健康向上、富有新意構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，具有文化品味，風(fēng)格不限。

　�。ǘ⿲W(xué)生組作品