足球特色活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-01-27 15:34:18 活動(dòng)方案我要投稿

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足球特色活動(dòng)方案14篇

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的足球特色活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

足球特色活動(dòng)方案14篇

足球特色活動(dòng)方案1

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　1、足球腳背內(nèi)側(cè)傳球

　　2、游戲數(shù)數(shù)抱團(tuán)

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能描述出腳背內(nèi)側(cè)傳球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，并能正確區(qū)分腳背內(nèi)側(cè)傳球和腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作的區(qū)別，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中增強(qiáng)人的身體素質(zhì)以及全身協(xié)調(diào)能力。

　　過(guò)程與方法目標(biāo)：80%的學(xué)生能夠掌握足球腳背內(nèi)側(cè)傳球的基本技術(shù)要領(lǐng)，在一定的助跑中能夠正確的運(yùn)用籃球腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)，并提高腳對(duì)足球的控制能力。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)情境模擬和游戲競(jìng)賽過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：斜線助跑，支撐腳的位置以及支撐腳腳尖指向出球方向。

　　難點(diǎn)：踢球腿和擺動(dòng)腿腳的擊球部位。

　　四、教學(xué)方法

　　講解法、示范法、情境模擬法、糾正錯(cuò)誤法

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　(一)開(kāi)始部分(2分鐘)

　　1、集合整隊(duì)

　　2、師生問(wèn)好，清點(diǎn)人數(shù)

　　3、檢查服裝

　　4、宣布本堂課教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

　　5、安排見(jiàn)習(xí)生

　　教學(xué)組織：學(xué)生成四列橫隊(duì)，教師口令指揮，學(xué)生集體練習(xí)。

　　要求：快、靜、齊。

　　(二)準(zhǔn)備部分

　　1、熱身游戲——數(shù)數(shù)抱團(tuán)。

　　教學(xué)組織：學(xué)生圍著老師站成一個(gè)圓圈，并按順時(shí)針?lè)较蚵�。老師語(yǔ)言提示“桃花桃花朵朵開(kāi)”，學(xué)生問(wèn)開(kāi)開(kāi)幾朵，老師喊出數(shù)字，學(xué)生幾個(gè)人抱在一起”。沒(méi)有抱在一起的同學(xué)表演節(jié)目，唱歌或則跳舞。

　　要求：

　　(1)學(xué)生站在隊(duì)列前聽(tīng)老師講游戲規(guī)則;

　　(2)在講解完成后快速進(jìn)行游戲;

　　(3)學(xué)生在游戲過(guò)程中遵守游戲規(guī)則，并注意安全

　　專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)

　　弓步壓腿(4×8拍)側(cè)壓腿(4×8拍)體前屈(4×8拍)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(4×8拍)

　　手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(4×8拍)

　　兩人一組壓膝、膝前彎曲

　　組織：學(xué)生成四列橫隊(duì)，兩人之間相距1.5米。

　　要求：動(dòng)作整齊規(guī)范，完成動(dòng)作舒展大方并有力度。

　　(三)基本部分

　　環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入

　　1、教師通過(guò)播放足球明星掛圖并引導(dǎo)提問(wèn)學(xué)生，知道畫(huà)面上是誰(shuí)，并且在干什么?學(xué)生回答。并指出這些足球明星都是進(jìn)過(guò)刻苦訓(xùn)練，最后獲得在足球上的成就的，老師今天就帶領(lǐng)同學(xué)們到不同場(chǎng)地去訓(xùn)練，最后成為我們的足球明星，為我們國(guó)家爭(zhēng)光。引出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容——足球腳背內(nèi)側(cè)傳球。

　　2、通過(guò)掛圖和播放慢鏡頭視屏展示排球正面雙手墊球的各個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)的動(dòng)作讓同學(xué)形成初步的動(dòng)作表象。

　　組織教法及教學(xué)要求

　　組織：學(xué)生四列橫隊(duì)(插空站立)

　　要求：學(xué)生認(rèn)真觀看，積極思考，能自己總結(jié)出排球的一些動(dòng)作要領(lǐng)。

　　環(huán)節(jié)二：學(xué)生自主體驗(yàn)足球腳背內(nèi)側(cè)傳球

　　1、學(xué)生通過(guò)觀看視頻和掛圖形成的動(dòng)作表象，學(xué)生在腳背內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作中，學(xué)生形成初步的動(dòng)作體驗(yàn)。但并沒(méi)有完整的掌握動(dòng)作，并會(huì)遇到各種問(wèn)題。

　　2、教師引導(dǎo)提問(wèn)：同學(xué)們，你們?cè)趦扇艘唤M傳球過(guò)程中遇到了那些問(wèn)題?

　　同學(xué)回答，教師總結(jié)。幫組學(xué)生解決問(wèn)題引入足球腳背內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)。

　　組織教法及教學(xué)要求：教師設(shè)問(wèn)啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生分小組自由討論，并嘗試總結(jié)問(wèn)題。同時(shí)做一些動(dòng)作的正確示范，讓學(xué)生觀察思考。

　　環(huán)節(jié)三：新課講授足球腳背內(nèi)側(cè)傳球

　　新課講授：斜線助跑，支撐腳外側(cè)積極著地在球的側(cè)后方20—25厘米處，腳尖指向出球方向;支撐腳著地的同時(shí)，踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸又大腿帶動(dòng)小腿踢球。當(dāng)快要接近球時(shí)，小腿加速前擺、腳面繃直，腳趾扣緊，用腳背擊球的.后中部，擊球后身體繼續(xù)前擺。

　　組織教法及教學(xué)要求：

　　1、講解與示范

　　1.1教師先做示范再講解，示范時(shí)在兩排之間示范，教師面對(duì)學(xué)生邊講解邊示范，既做正面示范又做側(cè)面示范。

　　2、組織練習(xí)

　　2.1教師創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生來(lái)到南非。

　　在這里學(xué)生做原地?zé)o球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

　　看教師動(dòng)作模仿練習(xí)，并強(qiáng)調(diào)動(dòng)作細(xì)節(jié)。(做動(dòng)作時(shí)，要斜線助跑，踢球時(shí)要以髖關(guān)節(jié)為軸以大腿帶動(dòng)小腿踢球。)

　　要求：學(xué)生練習(xí)動(dòng)作時(shí)認(rèn)真，動(dòng)作準(zhǔn)確到位。

　　2、2教師創(chuàng)設(shè)情境一起來(lái)到巴西，做有球練習(xí)。

　　1、請(qǐng)?bào)w育委員到前面與老師一同做固定球練習(xí)(體育委員踩球于腳下，教師做踢固定球動(dòng)作)

　　2、兩人一組，進(jìn)行練習(xí)

　　3、教師巡回指導(dǎo)糾錯(cuò)，并提示動(dòng)作要領(lǐng)(強(qiáng)調(diào)擊球時(shí)腳面繃直，腳趾扣緊，用腳背擊球的后中部)

　　2、3教師創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)入美洲進(jìn)行兩人一組傳球練習(xí)

　　練習(xí)者相距十米進(jìn)行傳球，主要體會(huì)擊球部位和動(dòng)作的連貫性。

　　強(qiáng)調(diào)正確擊球部位，合理取位，動(dòng)作全身協(xié)調(diào)性。(要求傳球的準(zhǔn)確性，支撐腳腳尖指向傳球方向)

　　環(huán)節(jié)四：教學(xué)比賽——傳球進(jìn)圈積分。

　　教師創(chuàng)設(shè)情境，我們通過(guò)前面的練習(xí)已經(jīng)獲得了一定的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們決戰(zhàn)巴西。

　　組教學(xué)組織：講班上學(xué)生分為人數(shù)相等男女比例恰當(dāng)?shù)乃慕M。一人一球，依次開(kāi)始有每一位同學(xué)帶球繞過(guò)障礙物，并將球傳入指定的區(qū)域內(nèi)。由見(jiàn)習(xí)生當(dāng)裁判，沒(méi)進(jìn)一球的一分，累計(jì)最高的得分得隊(duì)獲勝。

　　游戲規(guī)則：學(xué)生必須繞過(guò)繞過(guò)障礙物，球如果沒(méi)有踢指定區(qū)域內(nèi)不得分，在運(yùn)球過(guò)程中學(xué)生如果掉球需要帶球繼續(xù)繞過(guò)障礙物。

　　環(huán)節(jié)五：師生討論，學(xué)生展示�；仡櫛咎谜n教學(xué)內(nèi)容

　　1、請(qǐng)同學(xué)自告奮勇上臺(tái)展示本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，對(duì)其展示表示鼓勵(lì)與肯定。

　　2、集合討論學(xué)生再練習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出解決方案。師生共同回顧總結(jié)足球腳背正面?zhèn)髑虻募夹g(shù)要領(lǐng)。斜線助跑，踢球時(shí)以髖關(guān)節(jié)帶動(dòng)大腿，進(jìn)而帶動(dòng)小腿踢球;踢球時(shí)，擊球的中后部;踢球后身體隨球前擺。

　　(四)結(jié)束部分(5分鐘)

　　1、放松下肢練習(xí);

　　2、集合講評(píng);

　　3、布置課外作業(yè)

　　4、安排學(xué)生送還器材

　　5、師生再見(jiàn)。

　　六、場(chǎng)地器材

　　排球四十個(gè)、排球場(chǎng)一塊、標(biāo)準(zhǔn)物四個(gè)、排球掛圖一張、視頻播放器

　　七、預(yù)計(jì)強(qiáng)度

　　平均心率為120——140次/分，練習(xí)密度35%——40%

足球特色活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主、耐心專(zhuān)著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　足球與幼兒數(shù)量相等，小球門(mén)4個(gè)、U盤(pán)及其播放器、音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引導(dǎo)部分：

　　（1）師生問(wèn)好

　�。�2）介紹足球

　�。�3）即興帶動(dòng)

　　2、主體部分：

　�。�1）球感練習(xí)：小朋友分四組，在操場(chǎng)上隨意踢球、玩球（聽(tīng)到哨聲馬上要回到自己的位置）

　�。�2）羅納爾多射門(mén)：小朋友分四組，每組前面擺個(gè)小球門(mén)，讓小朋友把球踢進(jìn)球門(mén)，則算勝利，踢球以后沒(méi)有踢進(jìn)的小朋友要表演節(jié)目。（給不同的距離小朋友選擇射門(mén)的難度）

　�。�3）傳球練習(xí)：小朋友分四組，每組圍一個(gè)小圓圈手拉手，每個(gè)圓圈放兩個(gè)足球給小朋友們互相傳球。

　　結(jié)束部分：

　�。�1）找朋友互相放松。

　　（2）集體放松

　�。�3）師生再見(jiàn)

　　課后反思：

　　本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的.目的是培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主、耐心專(zhuān)著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)和培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調(diào)性。在這次游戲活動(dòng)中孩子們興趣很高，充滿積極性�；顒�(dòng)引導(dǎo)部分進(jìn)行熱身練習(xí)，在這一環(huán)節(jié)中為下一個(gè)環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。孩子們都很愛(ài)球，以往的練習(xí)中多以籃球、皮球等球做運(yùn)動(dòng)，而這次用足球一下子就增強(qiáng)了孩子們的新鮮感。因此孩子們活動(dòng)的積極性也高了很多。但還是存在不足之處，本次活動(dòng)主要以技能訓(xùn)練為重，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠，在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)多增加游戲的成分。

足球特色活動(dòng)方案3

　　目標(biāo)：

　　1、練習(xí)左右腳交替運(yùn)球，鍛煉協(xié)調(diào)能力。

　　2、學(xué)習(xí)與同伴合作踢球，感受與同伴合作游戲的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：

　　球門(mén)兩個(gè)，小足球人手一只。

　　過(guò)程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)

　　1、幼兒每人抱一個(gè)小足球當(dāng)方向盤(pán)玩開(kāi)汽車(chē)游戲，繞場(chǎng)地慢跑一圈。

　　2、幼兒把球夾于兩腿之中，做修車(chē)、洗車(chē)、停車(chē)等動(dòng)作，舒展身體關(guān)節(jié)。

　　二、趕著球兒跑

　　1、教師示范用左右腳交替向前運(yùn)球，注意腳部用力要適中，控制好球的方向。

　　2、幼兒分散邊念兒歌“小足球，真聽(tīng)話，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下……”，邊練習(xí)左右腳交替向前運(yùn)球。

　　三、游戲：運(yùn)球回家

　　1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，站在草地一端，另一端放置兩個(gè)球門(mén)。

　　2、玩法：哨聲響起，每隊(duì)第一位幼兒雙腳交替向球門(mén)方向運(yùn)球，直到把球運(yùn)入球門(mén)，然后往回跑，拍第二個(gè)幼兒的手。第二個(gè)幼兒繼續(xù)雙腳交替向前運(yùn)球，依次接力，先運(yùn)完的隊(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行2至3次。

　　四、親親小足球

　　幼兒每人抱一個(gè)小足球，用球輕拍同伴的`肩、背、手、腳等部位，達(dá)到放松的目的。

足球特色活動(dòng)方案4

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　足球是幼兒喜愛(ài)的一種體育器械。《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也提出要鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行跑跳、球類(lèi)等體育游戲，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。班幼兒肌肉動(dòng)作、肢體的協(xié)調(diào)性已經(jīng)得到了較好的發(fā)展。通過(guò)足球游戲，幼兒“踢”、“跑”等動(dòng)作技能得到發(fā)展。“腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球”和“腳內(nèi)側(cè)踢球”是足球活動(dòng)里面的一個(gè)基本動(dòng)作，也是提高幼兒控球能力的一個(gè)基本要素。本次活動(dòng)建立在幼兒已有的動(dòng)作技能發(fā)展的基礎(chǔ)上，讓幼兒通過(guò)做有關(guān)于足球的游戲來(lái)提高幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，感受足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，并參與到足球運(yùn)動(dòng)中，讓幼兒在奔跑、運(yùn)球等動(dòng)作過(guò)程中體驗(yàn)足球游戲的樂(lè)趣，愉悅身心，增強(qiáng)體質(zhì)，愛(ài)上足球運(yùn)動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球，初步嘗試腳內(nèi)側(cè)踢球的基本動(dòng)作。

　　2.在游戲中發(fā)展身體的靈活性及協(xié)調(diào)性。

　　3.能夠主動(dòng)參與足球活動(dòng)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。

　　4.鍛煉平衡能力及快速應(yīng)能力。

　　5.樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的基本動(dòng)作。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　踢球時(shí)腳的靈活性及協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　球門(mén)2、標(biāo)志桶4、音樂(lè)、足球15個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　準(zhǔn)備部分：

　　師幼問(wèn)好，檢查人數(shù)、服裝。

　　熱身：跑步(3圈)---徒手操(從頭到腳，主要下肢)

　　開(kāi)始部分：

　　1.通過(guò)游戲《趕小豬》，鞏固腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法，并初步嘗試內(nèi)側(cè)踢球的方法。

　　(1)回憶腳內(nèi)側(cè)踢球要領(lǐng)，幼兒自主嘗試。

　　師：還記得上次我們一起的玩的《趕小豬》游戲嗎?

　　師：是怎樣趕小豬的?

　　小結(jié)：注意膝關(guān)節(jié)稍彎曲，上體前傾，隨著身體的向前移動(dòng)，運(yùn)球腳提起，用腳內(nèi)側(cè)推球的'后中部。不能把小豬趕出草坪，不能把小豬踢飛，小豬不能撞在一起，同時(shí)也要保護(hù)好自己。

　　(2)嘗試腳內(nèi)側(cè)踢球

　　師：小豬趕出來(lái)這么久了都已經(jīng)累了，我們把小豬送回家休息一會(huì)兒吧!但是小豬的家我們不能進(jìn)去，只能從這里將小豬趕進(jìn)洞，我們?cè)囈辉囋鯓訉⑺s進(jìn)去?

　　2.教師集中示范腳內(nèi)側(cè)踢球的要領(lǐng)，幼兒集中練習(xí)。

　　(1)教師集中示范腳內(nèi)側(cè)踢球的要領(lǐng)

　　師：誰(shuí)剛才從這里把小豬趕回家了?你有什么好方法?

　　小結(jié)并示范：踢球的時(shí)候注意支撐腳在足球的側(cè)后方位置，膝蓋稍微彎曲，踢球腳稍向后提起，腳腕要用力，用腳內(nèi)側(cè)觸球的后中部將球向正前方踢出。如果能做到這樣小豬一定就可以趕回家了。

　　(1)幼兒分組練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球，引導(dǎo)幼兒總結(jié)成功和失敗的原因。

　　師：這一次你成功將小豬趕回家了嗎?

　　師：為什么會(huì)成功?/為什么會(huì)失敗?

　　3.邀請(qǐng)個(gè)別進(jìn)球率高的幼兒分享經(jīng)驗(yàn)。

　　4.游戲《瘋狂的足球》

　　玩法：將幼兒分兩隊(duì)，每次上場(chǎng)雙發(fā)各三個(gè)人，每隊(duì)一個(gè)球門(mén)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，哪一隊(duì)往對(duì)方球門(mén)踢進(jìn)的次數(shù)多，哪一隊(duì)獲勝，在比賽中不能用手，沒(méi)有守門(mén)員，不能朝小朋友踢，不得把球踢飛。

　　結(jié)束部分：

　　送小豬回到家了，小朋友們也休息一下吧。

　　帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)做放松活動(dòng)，拉伸、從頭到腳，并分享活動(dòng)感受。

　　活動(dòng)反思：

　　本節(jié)課是一節(jié)游戲化足球課，主要目的是為了讓幼兒通過(guò)做有關(guān)于足球的游戲來(lái)提高幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，感受足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，并參與到足球運(yùn)動(dòng)中。

　　活動(dòng)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，從熱身、復(fù)習(xí)、接觸新技能、學(xué)習(xí)新技能、足球比賽、放松幾個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)，通過(guò)游戲化使幼兒喜歡上這節(jié)健康課，充分體現(xiàn)了“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，通過(guò)趕小豬的游戲，使幼兒學(xué)會(huì)了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球，送小豬回家的游戲使幼兒了解學(xué)習(xí)了腳內(nèi)側(cè)踢球，最后通過(guò)瘋狂的足球使幼兒感受了一下足球比賽的樂(lè)趣。從幼兒的表現(xiàn)來(lái)看，他們非常的喜歡這樣的足球課。

　　在以后的工作教學(xué)中，要繼續(xù)開(kāi)發(fā)游戲化課程，體育活動(dòng)游戲化讓幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，讓幼兒喜歡上體育運(yùn)動(dòng)。

足球特色活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)背景：

　　足球運(yùn)動(dòng)是我園的特色活動(dòng)，足球運(yùn)動(dòng)在園內(nèi)火熱開(kāi)展。孩子們不僅愛(ài)足球，更愛(ài)踢足球。為進(jìn)一步激發(fā)幼兒的足球興趣，培養(yǎng)幼兒合作能力，了解足球比賽小知識(shí)。南京市浦口中心幼兒園大班將于20xx年7月13日舉行班級(jí)幼兒足球比賽。

　　二、主題內(nèi)容：

　　我的比賽，我的主場(chǎng)

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展下肢力量和協(xié)調(diào)能力，能夠進(jìn)行奔跑后射門(mén)的組合動(dòng)作

　　2、通過(guò)比賽，豐富對(duì)足球活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

　　3、激發(fā)幼兒對(duì)足球活動(dòng)的興趣

　　四、參與人員

　　大班幼兒。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、比賽賽制：

　　本次比賽分組進(jìn)行，各組在班級(jí)內(nèi)自行組織足球小隊(duì)員，做到人人有參與，之后抽簽決定對(duì)陣情況。比賽采用單場(chǎng)淘汰，勝者晉級(jí)，但在第一輪被輸球的隊(duì)伍會(huì)爭(zhēng)奪一個(gè)復(fù)活名額。晉級(jí)的三支隊(duì)伍重新抽簽，單場(chǎng)決勝。最后決出第1、2名隊(duì)伍。

　　2、物資準(zhǔn)備：

　�。�1）足球、比賽場(chǎng)地。

　　（2）口哨、分隊(duì)服、計(jì)分板。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　1、常規(guī)時(shí)間規(guī)則：

　　單場(chǎng)比賽時(shí)間為上下半場(chǎng)各3分鐘（毛時(shí)），中場(chǎng)休息2分鐘。各隊(duì)可派4名幼兒上場(chǎng)比賽（守門(mén)員1名），男女不限，下半場(chǎng)換人上場(chǎng)，每位幼兒都要參與。比賽結(jié)束，進(jìn)球數(shù)多的一方獲勝晉級(jí)。

　　2、加時(shí)賽規(guī)則：

　　常規(guī)時(shí)間若出現(xiàn)平局情況則進(jìn)行加時(shí)賽。加時(shí)賽時(shí)間為3分鐘，采用“進(jìn)球”制，率先進(jìn)球的一方直接獲勝。

　　3、點(diǎn)球大戰(zhàn)規(guī)則：

　　加時(shí)賽雙方無(wú)進(jìn)球進(jìn)行點(diǎn)球大戰(zhàn)，每班各自派一名幼兒上場(chǎng)罰點(diǎn)球，率先罰丟的一方被淘汰。

　　七、結(jié)束語(yǔ)。

　　讓孩子們都喜歡足球運(yùn)動(dòng)吧！足球比賽有如此大的魅力，不僅在于足球運(yùn)動(dòng)孕育著豐富的.內(nèi)涵，而且也與足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)有關(guān)。足球比賽每隊(duì)由4人上場(chǎng)參賽。場(chǎng)上的隊(duì)員，行動(dòng)要一致，攻則全動(dòng)，守則全防，整體參戰(zhàn)的意識(shí)要強(qiáng)。只有形成整體的攻守，才能取得比賽的主動(dòng)權(quán)及良好的比賽結(jié)果。希望本次活動(dòng)取得圓滿成功。

足球特色活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 通過(guò)參加球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，激發(fā)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

　　2. 通過(guò)參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和孩子、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。

　　3.在運(yùn)動(dòng)會(huì)中與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

　　二、活動(dòng)參加人員：

　　小班全體幼兒和家長(zhǎng)，特邀園長(zhǎng)、書(shū)記、主任和小班全體教師。

　　二、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　20xx年10月31日上午8點(diǎn)50開(kāi)始

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　大廠實(shí)驗(yàn)幼兒園操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)流程安排：

　　1.主持開(kāi)，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)

　　2.領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　3.帶動(dòng)操表演

　　4.按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽；

　　5.發(fā)獎(jiǎng)品、結(jié)束。

　　五、其它事項(xiàng)：

　　人員部署：

　　主持：武玉娟

　　帶動(dòng)操：嵇朝潤(rùn)、葛唯唯、吳秋雨

　　照相：家委會(huì)家長(zhǎng)

　　材料準(zhǔn)備：王亞杰、胡啟迪、王瑞、陸燕、于美蓉、高帆

　　收拾擺放器材：葛唯唯、朱雅琪、嵇朝潤(rùn)、各班保育老師

　　音樂(lè)收集：吳秋雨

　　音樂(lè)播放：

　　家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

　　1.自帶小凳子、給孩子準(zhǔn)備水、自備垃圾袋；需穿方便運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子。

　　2.家長(zhǎng)事先在班級(jí)群中了解個(gè)游戲的玩法與規(guī)則。

　　3.與班級(jí)老師溝通，熟悉自己參加的游戲名稱(chēng)、玩法與規(guī)則。

　　活動(dòng)方式：

　　1.將班里的孩子分為6組，每組6人（家長(zhǎng)和自己的孩子分在同一組），每組孩子有1次游戲的.機(jī)會(huì)。

　　2、有6個(gè)游戲分別是——推車(chē)接力賽（6人）；三足射門(mén)（5人）；毛毛蟲(chóng)過(guò)山洞（6人）；趕小豬（6人）；一起蓋房子（5人）；你拋我接（5人）。

　　材料準(zhǔn)備：

　　小推車(chē)3輛、足球18個(gè)、大框6個(gè)；綁帶15根，布足球6個(gè)，球門(mén)3個(gè)；海綿墊9個(gè)；大布足球3個(gè)，大呼啦圈3個(gè)；各色標(biāo)志盤(pán)30個(gè)，彩打模板圖3張；小呼啦圈30個(gè)，簍子30個(gè)，紙球30個(gè)；起始標(biāo)記3個(gè)，折返標(biāo)記3個(gè)，隔斷3根。獎(jiǎng)狀6張。

　　活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則：

　　1.推車(chē)接力賽——活動(dòng)分2次進(jìn)行，一次為3個(gè)班，3隊(duì)每對(duì)6個(gè)家庭。

　　玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，孩子手拿一個(gè)足球坐在小車(chē)上由家長(zhǎng)推著向前走，到達(dá)對(duì)面時(shí)把球放入框中折返，再次回到起點(diǎn)后下一個(gè)家庭出發(fā)，反復(fù)直至結(jié)束。

　　規(guī)則：起點(diǎn)處站6組家庭，家長(zhǎng)帶孩子在開(kāi)始線外等候聽(tīng)到口令后開(kāi)始，過(guò)程中球不能掉，折返后才可換下一個(gè)家庭進(jìn)行.

　　2.三足射門(mén)——活動(dòng)分2次進(jìn)行，一次為3個(gè)班，3隊(duì)每對(duì)5個(gè)家庭。

　　玩法：起點(diǎn)處站5組家庭每個(gè)家庭，由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，需用繩子將兩人的一只腳綁在一起，向前走，走到標(biāo)志物前并用綁在一起的腳踢進(jìn)球門(mén)。

　　規(guī)則：踢球時(shí)不能越線。

　　3.毛毛蟲(chóng)過(guò)山洞——活動(dòng)分1次進(jìn)行，一次為6個(gè)班，2各班為1隊(duì)，每班派6個(gè)家庭。

　　玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)手、腳著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，孩子聽(tīng)口令從山洞下爬過(guò)，當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后，家長(zhǎng)方可起身，爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

　　規(guī)則：當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后，家長(zhǎng)方可起身。

　　4.趕小豬——活動(dòng)分2次進(jìn)行，一次為3個(gè)班，3隊(duì)每對(duì)6個(gè)家庭。

　　玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，共同用呼啦圈趕布足球，到達(dá)對(duì)面后再折返，再次回到起點(diǎn)后下一個(gè)家庭出發(fā)，反復(fù)直至結(jié)束。

　　規(guī)則：起點(diǎn)處站6組家庭，家長(zhǎng)帶孩子在開(kāi)始線外等候聽(tīng)到口令后開(kāi)始，過(guò)程中球不能掉，折返后才可換下一個(gè)家庭進(jìn)行。

　　5.一起蓋房子——活動(dòng)分2次進(jìn)行，一次為3個(gè)班，3隊(duì)每對(duì)5個(gè)家庭。

　　玩法：每隊(duì)旁邊有一座蓋好的房子，游戲開(kāi)始時(shí)家長(zhǎng)和幼兒手拉手跑去拿“磚頭”蓋房子，直到蓋出一模一樣的房子為止，游戲結(jié)束。

　　規(guī)則：聽(tīng)到口令后才能開(kāi)始，過(guò)程中必須手拉手跑，要求所蓋房子和圖片上一樣。

　　6.你拋我接——活動(dòng)分2次進(jìn)行，一次為3個(gè)班，3隊(duì)每對(duì)5個(gè)家庭。

　　玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開(kāi)始后，幼兒將籃子中的5個(gè)紙球分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。

　　規(guī)則：每組按圈標(biāo)記，圍圈站好。家長(zhǎng)和孩子均不能離開(kāi)圈。

　　收拾整理：

　　1. 請(qǐng)各位家長(zhǎng)整理自己的場(chǎng)地，收拾垃圾，孩子的椅子送回班級(jí)，活動(dòng)結(jié)束。

　　2. 體育器材配班送回器材室。

足球特色活動(dòng)方案7

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　《綱要》中指出："幼兒園應(yīng)開(kāi)展多種有趣的體育活動(dòng)，尤其是戶外的活動(dòng)，從而培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性"。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展幼兒的靈敏性、力量、速度等身體素質(zhì)。而腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球又是足球最基本的技能之一，因此本次活動(dòng)著重學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球，從易到難，層層遞進(jìn)，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在游戲的過(guò)程中探索腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球方法，并在過(guò)程中提高腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球能力。

　　2、樂(lè)意參加足球活動(dòng)，體驗(yàn)玩球的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　在游戲的過(guò)程中學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能夠用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方式過(guò)障礙。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　人手一只足球、音樂(lè)、標(biāo)志錐

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)用球做熱身活動(dòng)。

　　師：今天我們要去學(xué)習(xí)一些與足球有關(guān)的本領(lǐng)，在活動(dòng)開(kāi)始前，我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的身體。

　　帶球做基本的.四肢舒展活動(dòng)，帶球跳，繞球跑等。

　　二、基本部分

　　1、自由探索師：剛剛我們已經(jīng)帶球熱身完了，現(xiàn)在請(qǐng)你試一試用腳的各個(gè)部位來(lái)運(yùn)球。

　　幼兒自由探索運(yùn)球的方法。

　　師：你是怎么運(yùn)球的？你是用腳的哪一個(gè)部位運(yùn)球的？怎么才能讓我們的球跑的很穩(wěn)？

　　教師示范腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法。

　　師：今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球，在用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球時(shí)要控制好我們自己的力度，這樣才能讓球跑的更穩(wěn)。

　　2、運(yùn)球練習(xí)師：現(xiàn)在請(qǐng)你用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法再去試一試吧。

　　幼兒嘗試腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。

　　3、運(yùn)球過(guò)障礙教師在幼兒活動(dòng)過(guò)程中增加障礙物，請(qǐng)幼兒用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法運(yùn)球過(guò)障礙。

　　4、游戲："你追我趕"師：剛剛小朋友用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球過(guò)障礙物可表現(xiàn)的真棒，老師相信你們很好的掌握了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法，現(xiàn)在我們要來(lái)玩一個(gè)"你追我趕"的游戲。

　　規(guī)則：音樂(lè)開(kāi)始時(shí)小朋友出發(fā)，在繞過(guò)兩個(gè)標(biāo)志錐時(shí)，下一個(gè)小朋友馬上出發(fā)去追前一個(gè)人。追上的小朋友淘汰，同時(shí)，必須繞過(guò)每一個(gè)障礙，沒(méi)有繞過(guò)的會(huì)受到黃牌警告，兩次黃牌警告后也淘汰出局。

　　音樂(lè)停止后沒(méi)有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章。

　　幼兒聽(tīng)音樂(lè)做游戲。

　　三、結(jié)束部分

　　教師帶領(lǐng)幼兒做活動(dòng)后放松運(yùn)動(dòng)師：今天我們學(xué)會(huì)了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法，還知道在運(yùn)球過(guò)程中一定要控制好力度，這樣足球才能跑的又穩(wěn)又快�，F(xiàn)在讓我們跟隨我們的音樂(lè)放松我們的身體。

足球特色活動(dòng)方案8

　　為相應(yīng)國(guó)家開(kāi)展青少年“校園足球活動(dòng)”，普及陵水縣校園足球運(yùn)動(dòng)及我校校園足球文化的建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展我校校園足球活動(dòng)，不斷引導(dǎo)我校廣大青少年學(xué)生對(duì)足球的興趣，普及足球運(yùn)動(dòng)在我校的開(kāi)展，使得我校廣大青少年學(xué)生積極參與足球運(yùn)動(dòng)、積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，達(dá)到快樂(lè)體育、健康體育，促進(jìn)學(xué)生的身體、心理的健康發(fā)展和社會(huì)的適應(yīng)能力，養(yǎng)成積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，終身受益，同時(shí)還可以為我縣業(yè)余體校輸送優(yōu)秀的足球苗子。

　　現(xiàn)擬在黎安中學(xué)組建一支青少年男子足球隊(duì)，在我校各年級(jí)中選拔隊(duì)員組成足球隊(duì)員30人，涉及足球隊(duì)組建的相關(guān)工作具體安排如下：

　　一、組織成員

　　由黎安中學(xué)綜合組牽頭成立名稱(chēng)為黎安中學(xué)男子足球隊(duì)（30人），機(jī)構(gòu)設(shè)置如下：

　　總顧問(wèn)：胡飛

　　領(lǐng)隊(duì)：施宇

　　教練：陳裔毅、顏業(yè)雄組織協(xié)調(diào)：文在清

　　隊(duì)長(zhǎng)：未定隊(duì)員：未定名單30人

　　二、組建時(shí)間

　　組隊(duì)時(shí)間：申報(bào)方案通過(guò)后立即進(jìn)行隊(duì)員的選拔組建球隊(duì)工作。

　　三、足球隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

　�。ㄒ唬├璋仓袑W(xué)男子足球隊(duì)日�；顒�(dòng)

　　由校政教處協(xié)調(diào)各班實(shí)施，球隊(duì)教練、隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常的訓(xùn)練和管理，每次比賽由學(xué)校綜合組協(xié)調(diào)比賽場(chǎng)地，球隊(duì)的訓(xùn)練與比賽活動(dòng)在下午放學(xué)后進(jìn)行，球隊(duì)參加相關(guān)活動(dòng)代表黎安中學(xué)形象，隊(duì)員必須服從領(lǐng)導(dǎo)和管理，有良好的組織紀(jì)律性，按時(shí)參加球隊(duì)的活動(dòng)，每周計(jì)劃進(jìn)行不少于兩次的訓(xùn)練或練習(xí)賽。

　�。ǘ╆�(duì)員報(bào)名與選拔

　　對(duì)于足球隊(duì)隊(duì)員的選拔工作。教練員通過(guò)調(diào)查了解，球技戰(zhàn)術(shù)檢查或采取選拔賽方式進(jìn)行選拔。在選拔是需要獲得各方面的支持和協(xié)助。把心理素質(zhì)好、體質(zhì)好、愛(ài)好足球，并有一定基礎(chǔ)，有培養(yǎng)前途的學(xué)生首先選入足球隊(duì)。以此同時(shí)，對(duì)少數(shù)酷愛(ài)足球、體質(zhì)較差、技術(shù)較好，但心理素質(zhì)稍差的學(xué)生，以及少數(shù)熱愛(ài)足球，學(xué)習(xí)很好，理解能力很強(qiáng)但體質(zhì)較差的學(xué)生，均可把他們先吸收到足球隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)參加訓(xùn)練，在訓(xùn)練中挖掘各自的特長(zhǎng)與才能，從而發(fā)現(xiàn)更好，更優(yōu)秀的球員。選材是一項(xiàng)科學(xué)而細(xì)致的工作，選拔隊(duì)員，一是要注重隊(duì)員身體形態(tài)，身體機(jī)能，身體素質(zhì)，技術(shù)水平，戰(zhàn)術(shù)能力，心理素質(zhì)，智力因素等方面發(fā)展的狀況。二是要特點(diǎn)突出，隊(duì)員各種素質(zhì)狀況一般，但在意志堅(jiān)強(qiáng)，酷愛(ài)足球，思維敏捷，素質(zhì)突出或技術(shù)出眾者或有突出特點(diǎn)的隊(duì)員。對(duì)于黎安中學(xué)的實(shí)際情況選材工作應(yīng)以調(diào)查測(cè)量，觀察，比較進(jìn)行選拔。

　　1、隊(duì)員報(bào)名條件為，具有我校注冊(cè)學(xué)籍的在校生，性別為男性，身高不限，熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，形象端莊，有足球球齡者優(yōu)先。計(jì)劃在組建申報(bào)方案通過(guò)審查后，接受有意成為“足球隊(duì)員”的學(xué)生報(bào)名，在報(bào)名截止后進(jìn)行隊(duì)員的初步選拔�？梢酝ㄟ^(guò)個(gè)人報(bào)名或班級(jí)推薦。

　　2、通過(guò)訓(xùn)練、比賽，日常生活觀察意志品質(zhì)運(yùn)用技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)的意識(shí)與能力及思維方式和接受各項(xiàng)事物的能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，觀察其進(jìn)步幅度，分析其優(yōu)勢(shì)以便擇優(yōu)選拔。

　　1、選拔的步驟：

　　1）、申報(bào)方案通過(guò)后，通過(guò)身體素質(zhì)、參加意愿等其他形式，初步挑選在校生40名隊(duì)員大名單，進(jìn)行第一階段的訓(xùn)練。

　　2）、初選隊(duì)員訓(xùn)練三個(gè)月后，視隊(duì)員的.思想態(tài)度、身體形態(tài)、技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)等淘汰部分隊(duì)員、增補(bǔ)選拔一些身體素質(zhì)好、有意愿的新隊(duì)員；

　　3）、按上所述的辦法進(jìn)行球隊(duì)的日常隊(duì)員的淘汰與增補(bǔ)。

　�。ㄈ┣蜿�(duì)的日常的訓(xùn)練

　　1）、訓(xùn)練方式方法

　　球隊(duì)的日常訓(xùn)練由教練員安排及制定符合黎安中學(xué)特定情況的訓(xùn)練模式為我校學(xué)生提供科學(xué)、針對(duì)性的訓(xùn)練。具體方式如下：

　　1、選拔隊(duì)員，全力協(xié)助建隊(duì)工作

　　2、制定訓(xùn)練方案

　　3、提供訓(xùn)練指導(dǎo)

　　4、提供實(shí)戰(zhàn)比賽

　　5、提供陪練球隊(duì)

　　6、實(shí)施訓(xùn)練計(jì)劃

　　2）、組隊(duì)訓(xùn)練的基本任務(wù)、內(nèi)容、要求及手段：

　　1、提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

　�、�、嚴(yán)格的組織紀(jì)律②、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺(jué)性。

　　2、教練的任務(wù)

　�、�、擬定訓(xùn)練計(jì)劃

　�、�、負(fù)責(zé)挑選隊(duì)員，了解隊(duì)員情況

　�、�、執(zhí)行訓(xùn)練事宜（包含體力、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則等）

　�、�、考核隊(duì)員成績(jī)（效）。（淘汰、增補(bǔ)）

　�、�、加強(qiáng)隊(duì)員生活學(xué)習(xí)的管理。（隊(duì)員因特別事故請(qǐng)假，有教練核準(zhǔn)）

　　⑥、協(xié)調(diào)訓(xùn)練器材，場(chǎng)地事宜

　�、�、負(fù)責(zé)報(bào)名參加比賽事宜。

　　3、訓(xùn)練的內(nèi)容

　�、�、體能訓(xùn)練：速度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練

　�、�、技術(shù)訓(xùn)練：基本動(dòng)作訓(xùn)練，攻防訓(xùn)練，跑位

　�、�、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)。

　　4、對(duì)隊(duì)員的要求

　　①、平時(shí)整隊(duì)訓(xùn)練，隊(duì)員必須按時(shí)參加由教練員點(diǎn)名登記無(wú)故三次不到者予以淘汰

　�、�、隊(duì)員必須遵守紀(jì)律，服從教練安排，遵守球隊(duì)規(guī)章制度，違反者視情況輕重予以處分

　　③、參加比賽表現(xiàn)優(yōu)異者，由教練員給與獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校通報(bào)表?yè)P(yáng)。

　�。ㄋ模╆�(duì)員待遇

　　1、足球運(yùn)動(dòng)裝備一套

　　2、每周至少2次集中訓(xùn)練或比賽

　　3、隊(duì)員可以代表我校參加縣內(nèi)縣外的足球友誼賽等活動(dòng)

　　4、訓(xùn)練、比賽遵守各規(guī)章要求的隊(duì)員給與一定的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助

　�。ㄎ澹╆�(duì)員義務(wù)

　　1、自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)足球知識(shí)，積極參加球隊(duì)訓(xùn)練，努力提高自身的足球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平

　　2、參與球隊(duì)召開(kāi)的各類(lèi)會(huì)議，積極參加球隊(duì)組織的訓(xùn)練、比賽等活動(dòng)

　　3、自覺(jué)遵守球隊(duì)紀(jì)律，保守球隊(duì)的秘密，執(zhí)行球隊(duì)的決定，服從教練分配，積極完成球隊(duì)交給的各項(xiàng)任務(wù)

　　4、隊(duì)員必須服從球隊(duì)的管理。維護(hù)球隊(duì)的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，反對(duì)任何有損球隊(duì)聲譽(yù)和團(tuán)結(jié)的言論和行為。

　　四、球隊(duì)組建所需費(fèi)用預(yù)算

　　球隊(duì)組建需要建設(shè)及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)才能正常實(shí)施，陵水縣教科局需要給予一定的經(jīng)濟(jì)支持，以用來(lái)購(gòu)買(mǎi)統(tǒng)一球隊(duì)裝備、訓(xùn)練器材、聘請(qǐng)足球教練以及進(jìn)行隊(duì)員選拔及與其他縣內(nèi)外單位進(jìn)行聯(lián)誼賽活動(dòng)的開(kāi)銷(xiāo)及隊(duì)員的日常訓(xùn)練營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助。特申請(qǐng)如下經(jīng)費(fèi)：

　　以上所需要經(jīng)費(fèi)，懇請(qǐng)縣教科局協(xié)調(diào)解決，我們將嚴(yán)格按照章程和各種制度使用好、管理好該筆經(jīng)費(fèi)，并保證轉(zhuǎn)款專(zhuān)用，切實(shí)用在球隊(duì)內(nèi)的各項(xiàng)工作上，確保球隊(duì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　五、物資保障

　　依靠向縣教科局申請(qǐng)到的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)充足球訓(xùn)練的人力、物力和財(cái)力，使用范圍：場(chǎng)地設(shè)備、服裝費(fèi)、飲水費(fèi)、球費(fèi)、交通費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)、隊(duì)員比賽營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)貼費(fèi)、教練員訓(xùn)練補(bǔ)助費(fèi)等。

　　關(guān)于服裝，分為訓(xùn)練服和正式比賽服兩種，待隊(duì)員選拔完畢，先給與訓(xùn)練服，待有正式比賽再發(fā)放正式比賽服。至于場(chǎng)地，以黎安中學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為常用訓(xùn)練、比賽場(chǎng)地，并作為負(fù)責(zé)與其他單位球隊(duì)進(jìn)行友誼賽的主場(chǎng)地。

足球特色活動(dòng)方案9

　　教學(xué)內(nèi)容

　　1、足球傳控球練習(xí)

　　2、趣味游戲：傳遞奧運(yùn)火炬

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

　　2、通過(guò)對(duì)足球傳控球的練習(xí)，使80%的學(xué)生能掌握足球傳控球的技術(shù)。

　　3、通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。

　　4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

　　5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　腳內(nèi)側(cè)傳球和前腳掌停球的動(dòng)作方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　傳停球的力度和準(zhǔn)確性。

　　活動(dòng)反思：

　　足球是少年兒童非常喜歡的體育活動(dòng)。足球運(yùn)動(dòng)能全面發(fā)展人的身體素質(zhì)，增強(qiáng)人的體質(zhì)。培養(yǎng)少年兒童的身心。抓住足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及兒童的心理特點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)，會(huì)取得良好的效果。在教學(xué)中我始終按照以下為教學(xué)流程來(lái)指導(dǎo)教學(xué)：興趣導(dǎo)入熟悉球性合作學(xué)練放松身心評(píng)價(jià)小結(jié)。如腳內(nèi)側(cè)踢球是足球技術(shù)中最基本也是最常用的一種動(dòng)作方法，根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，我先采用模仿練習(xí)，先是無(wú)球的模仿練習(xí)，接著是有球的練習(xí)。體會(huì)擺動(dòng)腿以髖關(guān)節(jié)為軸，腿帶動(dòng)小腿的擺動(dòng)方法。但是由于小學(xué)生有的特點(diǎn)，對(duì)動(dòng)作的完整概念往往不能理解，這就導(dǎo)致不同錯(cuò)誤的'發(fā)生。如：踢球腿的膝蓋和腳尖外轉(zhuǎn)不夠，踝關(guān)節(jié)放松，腳尖沒(méi)有翹起，身體不會(huì)協(xié)調(diào)用力，腳型控制不好等等，鑒于這些錯(cuò)誤的發(fā)生。我讓學(xué)生，兩人一組，一人用腳踩球，另一人做原地或上一步的踢球練習(xí)。并且踢球力量不要過(guò)猛，主要體會(huì)支撐腳的選位和擺動(dòng)腿的擺動(dòng)動(dòng)作。而且還編了口訣“腳尖向上翹，腿往外翻，踢球踢中部，傳球方向正”。讓學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng)更加的清楚、牢記。

　　在教學(xué)中，我以小組為單位，對(duì)每個(gè)小組在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)情況作出及時(shí)評(píng)價(jià)，有利于學(xué)生及時(shí)清楚自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效的提高了學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。值得我注意的是，學(xué)生具有個(gè)體差異性，不能按照個(gè)別學(xué)生的要求去要求他們，而是應(yīng)該以多數(shù)學(xué)生的實(shí)際情況去要求他們，制定符合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，這樣才能因材施教，得到最好的教學(xué)效果。在學(xué)生的練習(xí)情況方面，練習(xí)的量稍微小了些，這是我在今后的課程中需要注意的。尤其是在技術(shù)性教學(xué)中，我忽略的學(xué)生的練習(xí)，過(guò)多的讓學(xué)生了解技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng)。我覺(jué)得對(duì)小學(xué)生的要求，不應(yīng)過(guò)急，練習(xí)應(yīng)循序漸進(jìn)，打牢基本功，才會(huì)取得技術(shù)方面的更加進(jìn)步。我相信通過(guò)教學(xué)觀察思教學(xué)，這樣的教學(xué)才能有所進(jìn)步和發(fā)展。

足球特色活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月21日—12月30日

　　二、參賽人員：

　　大、中班組幼兒

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　風(fēng)雨操場(chǎng)

　　三、活動(dòng)安排：

　　1、比賽球型：3號(hào)足球。

　　2、教練：各班老師（教練不得上場(chǎng)指揮，只能在球場(chǎng)外指揮）

　　3、球員人數(shù)：比賽采取五人制（幼兒5名）

　　1.每班10名隊(duì)員（可有2—3名替補(bǔ)球員）。

　　2.分兩隊(duì)與其他班級(jí)進(jìn)行比賽。

　　4、球員裝備

　　1.球衣：同一隊(duì)顏色要一致，須有號(hào)碼。

　　2.球鞋：著布面或碎釘運(yùn)動(dòng)鞋。

　　5、裁判

　　每場(chǎng)比賽設(shè)2名裁判，負(fù)責(zé)比賽進(jìn)行，與場(chǎng)內(nèi)安全維護(hù)。裁判員由賈慶峰、劉培龍擔(dān)任。

　　四、比賽規(guī)則

　　1、比賽時(shí)間

　　每場(chǎng)球賽共計(jì)16分鐘，上半場(chǎng)8分鐘，下半場(chǎng)8分鐘，中場(chǎng)休息3分鐘。

　　2、球員替換

　　1. 比賽當(dāng)中各隊(duì)可于死球時(shí)要求替換球員。

　　2. 比賽進(jìn)行中裁判鳴哨即為死球。

　　3、犯規(guī)

　　球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動(dòng)作，違者以犯規(guī)論。

　　4、罰球

　　凡球員于比賽中犯規(guī)，由對(duì)方球員于犯規(guī)地點(diǎn)罰直接任意球。

　　5、計(jì)時(shí)

　　比賽開(kāi)始以裁判哨音為計(jì)時(shí)開(kāi)始。

　　除球員受傷處理外，其于任何狀況時(shí)間均不予暫停。

　　6、勝負(fù)

　　1.每進(jìn)一球得一分，得分多者為勝。

　　2.中班組以積分制評(píng)判勝負(fù)，獲勝隊(duì)積2分，平局兩隊(duì)各積一分，比賽結(jié)束后統(tǒng)計(jì)總分，最高分值為冠軍。

　　第一場(chǎng)：陽(yáng)光一班——天使一班

　　第二場(chǎng)：陽(yáng)光一班——快樂(lè)二班

　　第三場(chǎng)：天使一班——快樂(lè)二班

　　3.大班組四支隊(duì)伍進(jìn)行抽簽決定對(duì)手，每?jī)申?duì)中的獲勝隊(duì)進(jìn)行決賽。

　　4.本次比賽只設(shè)一個(gè)冠軍隊(duì)。

　　注：為方便計(jì)數(shù)和稱(chēng)呼，稱(chēng)快樂(lè)一班為1號(hào)班、開(kāi)心一班為2號(hào)班、開(kāi)心二班為3號(hào)班、大大班為4號(hào)班。

　　陽(yáng)光一班為1號(hào)班、天使一班為2號(hào)班、快樂(lè)二班為3號(hào)班。

足球特色活動(dòng)方案11

　　一、目標(biāo)：

　　1、探索用不同的方法進(jìn)行演唱，創(chuàng)編與歌詞內(nèi)容一致的歌表演動(dòng)作。

　　2、能根據(jù)自己踢足球的體會(huì)及已學(xué)過(guò)的歌曲旋律，恰當(dāng)?shù)奶钤~演唱。

　　二、準(zhǔn)備：

　　幼兒踢足球的錄像帶、錄像機(jī)、電視機(jī)、錄音機(jī)、空白磁帶。

　　三、過(guò)程：

　　1、復(fù)習(xí)歌曲《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》

　　2、幼兒觀看踢足球的錄像，并圍繞錄像內(nèi)容談話討論。

　　3、創(chuàng)編“我是足球運(yùn)動(dòng)員”的歌詞。

　　4、鼓勵(lì)幼兒探索用不同的方法進(jìn)行演唱，并創(chuàng)編與足球活動(dòng)相一致的.歌表演動(dòng)作。

　　5、幼兒集體、分組、個(gè)別歌表演。

　　6、結(jié)束活動(dòng)：音樂(lè)游戲《大家來(lái)踢球》。

　　四、結(jié)束活動(dòng)：

　　在平時(shí)的訓(xùn)練課中，鼓勵(lì)幼兒邊唱歌邊踢球，激發(fā)幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

足球特色活動(dòng)方案12

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月20日上午9:00至12:00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　南京市大廠實(shí)驗(yàn)幼兒園

　　活動(dòng)流程：

　　1.運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)：介紹各園名稱(chēng)。浦口鳳凰幼兒園、浦口行知幼兒園、六合龍池翠洲幼兒園、六合龍湖茉莉幼兒園、浦口中心幼兒園、大廠實(shí)驗(yàn)幼兒園

　　2.介紹賽制

　　3.小組比賽

　　4.合影

　　5.用餐

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1.結(jié)合比賽規(guī)則，把幼兒事先編好小組。

　　2.為了展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)格，請(qǐng)足球隊(duì)幼兒統(tǒng)一服裝。

　　3.請(qǐng)各園上報(bào)參加活動(dòng)的師生人數(shù)。

　　4.做好外出安全預(yù)案，保證出行安全，做好幼兒護(hù)理工作。

　　5.每位孩子準(zhǔn)備一個(gè)保溫杯裝溫水，帶汗巾。

足球特色活動(dòng)方案13

　　比賽地點(diǎn)：xxxxxxx

　　仲裁委會(huì)員：xxxxxx團(tuán)

　　裁判長(zhǎng)：xxx足球老師

　　裁判組：xxxx足球組

　　后勤人員：xxxxx所有成員

　　準(zhǔn)備工作：

　　（1）賽前組織各班班長(zhǎng)和體育委員討論足球賽各條規(guī)章制度；

　　（2）準(zhǔn)備場(chǎng)地和各種器材（包括場(chǎng)地設(shè)備、器材和裁判用具）。

　　參賽經(jīng)費(fèi)：各隊(duì)所需一切費(fèi)用自理。

　　比賽注意事項(xiàng)：

　　一、時(shí)間規(guī)定

　　1、比賽時(shí)間全場(chǎng)90分鐘，上下半場(chǎng)各45分鐘，中場(chǎng)休息不超過(guò)15分鐘，比賽末補(bǔ)時(shí)，具體由記錄臺(tái)提示。

　　2、各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)在規(guī)定的比賽開(kāi)始前15分鐘到記錄臺(tái)簽到并填寫(xiě)登記表，如8：00開(kāi)始比賽的，則雙方隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)在7：45簽到并填寫(xiě)登記表。

　　3、當(dāng)比賽開(kāi)始10分鐘未上場(chǎng)的球隊(duì)則被視為自動(dòng)棄權(quán)，判對(duì)方3：0獲勝，如8：00開(kāi)始比賽的，則任何一方8：10仍未到場(chǎng)，則按上述規(guī)則處理，如雙方均違反上述規(guī)定，則取消雙方的比賽資格。

　　4、比賽過(guò)程中不設(shè)暫停申請(qǐng)。

　　二、裝備規(guī)定

　　1、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險(xiǎn)物品，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋，禁止穿任何皮質(zhì)球鞋（硬釘球鞋），不符合上述規(guī)定者，將不允許上場(chǎng)。

　　2、每隊(duì)盡可能統(tǒng)一比賽服裝，如無(wú)統(tǒng)一服裝，應(yīng)統(tǒng)一顏色的深淺或同為深色或同為淺色，守門(mén)員服裝應(yīng)跟場(chǎng)上其他隊(duì)員服裝有明顯區(qū)別。

　　3、各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)需佩戴隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)。

　　三、隊(duì)員人數(shù)

　　1、每隊(duì)場(chǎng)上隊(duì)員不多于11名，其中必須有1名守門(mén)員，如果任何一隊(duì)少于7人，則比賽不能開(kāi)始。

　　替補(bǔ)：每場(chǎng)比賽最多可以使用5名替補(bǔ)隊(duì)員。隊(duì)員換下后，不可重新上場(chǎng)，替補(bǔ)隊(duì)員應(yīng)在比賽成死球時(shí)，由記錄臺(tái)向裁判示意換人，然后從中線處進(jìn)場(chǎng)，且必須先下后上，即：離場(chǎng)隊(duì)員完全跨出邊線后，替補(bǔ)隊(duì)員才能上場(chǎng)，在比賽停止時(shí)，場(chǎng)上任場(chǎng)隊(duì)員可以跟守門(mén)員互換位置，但必須要提前通知裁判員。

　　2、因隊(duì)員罰下場(chǎng)或其他原因，（如遲到而人數(shù)不足7人等情況）將終止比賽，判對(duì)方3：0獲勝。

　　四、判罰細(xì)則

　　1、計(jì)勝方法

　　進(jìn)球得分：球整體從球門(mén)柱間及橫梁下越過(guò)球門(mén)線，而非攻方隊(duì)員用手?jǐn)S入、帶入，故意用手或臂推入球門(mén)，均為攻方勝一球。

　　2、犯規(guī)和不正當(dāng)行為

　　下列情況將被判罰犯規(guī)與不正當(dāng)行為：

　�、偬呋蚱髽I(yè)踢對(duì)方隊(duì)員

　�、诮O摔或企圖絆摔對(duì)方隊(duì)員

　　③跳向?qū)Ψ疥?duì)員

　�、軟_撞對(duì)方隊(duì)員

　�、荽蚧蚱髨D打?qū)Ψ疥?duì)員

　�、尥茖�(duì)方隊(duì)員

　�、邠尳貙�(duì)方隊(duì)員所控制的球時(shí)，在觸球前觸到對(duì)方隊(duì)員

　�、嗬秾�(duì)方隊(duì)員

　�、嵯�?qū)Ψ疥?duì)員吐唾沫10故意手球

　　以上情況要在犯規(guī)發(fā)生地點(diǎn)，由犯規(guī)隊(duì)的對(duì)方踢直接任意球，如在本方罰球區(qū)出現(xiàn)上述10種情況中的任何一種，應(yīng)被判罰球點(diǎn)球。

　　以下犯規(guī)，判由對(duì)方踢間接任意球

　�、賱�(dòng)作具有危險(xiǎn)性

　�、谧璧K對(duì)方進(jìn)攻

　�、圩钃跏亻T(mén)員從其手中發(fā)球

　　如果守門(mén)員在本方罰球區(qū)內(nèi)出現(xiàn)下列情況中的任何一種，也判由對(duì)方踢間接任意球：

　　①在發(fā)出球之后未經(jīng)其他隊(duì)員觸及，再次用手觸及；

　�、谟檬钟|及同隊(duì)隊(duì)員故意踢給他的球；

　�、塾檬钟|及同隊(duì)隊(duì)員直接擲入的界外球；

　�、芡涎訒r(shí)間。

　　3、紀(jì)律處罰

　　警告：①犯有非體育道德行為；

　　②用語(yǔ)言式行動(dòng)對(duì)裁判員的規(guī)罰犯規(guī)后，隊(duì)員鼓倒掌，提及故意將球踢向遠(yuǎn)處等；

　�、酃室庋诱`比賽開(kāi)始；

　�、艹掷m(xù)違反規(guī)則；

　�、萘P任意球時(shí)守方隊(duì)員故意不退出距球9.15米以上；

　　⑥隊(duì)員在場(chǎng)上吸煙；

　�、呦蛴^眾做怪相，打手勢(shì)及對(duì)話；

　�、辔唇�(jīng)裁判員許可而擅自入場(chǎng)或重新入場(chǎng)，或違反其他換人規(guī)定；

　�、釗瓮�(duì)隊(duì)員肩跳起頂球的.。

　�、怅�(duì)員故意伸展雙臂上下擺動(dòng)，并移動(dòng)位置阻擋對(duì)方前進(jìn)（不論是否發(fā)生身體接觸）。

　　4、罰令出場(chǎng)

　�、賴�(yán)重犯規(guī)；

　�、诜赣斜┝π袨�；

　�、巯�?qū)Ψ交蚱渌魏稳送峦倌?/p>

　�、苡霉室馐智騺�(lái)破壞對(duì)方的進(jìn)球或明顯的進(jìn)球得分機(jī)會(huì)；

　�、菔褂脽o(wú)禮的、侮辱性的或辱罵性的語(yǔ)言；

　�、拊谕粓�(chǎng)比賽中受到第二次警告。

　　5、界外球

　　球從地面或空中整體越出邊界時(shí)，即為球出界。擲界外球隊(duì)員，必須要面向場(chǎng)內(nèi)，每只腳都應(yīng)有一部分在邊線或邊線外，擲球隊(duì)員應(yīng)用雙手將球從頭后經(jīng)頭頂上擲入場(chǎng)內(nèi)，擲界外球隊(duì)員在球未經(jīng)其他隊(duì)員觸及或踢到之前，不得再次觸球，擲界外球不能直接得分。

　　6、任意球

　�、僦苯尤我馇蚩梢灾苯由溟T(mén)得分；

　�、陂g接任意球只有當(dāng)球進(jìn)球門(mén)前觸及到另一名隊(duì)員才可得分；

　�、厶咔蜿�(duì)員在球踢出后，未經(jīng)其他隊(duì)員觸及前，不得再次觸球。

　　7、點(diǎn)球

　　在本方罰球區(qū)內(nèi)違反了可判為直接任意球的犯規(guī)條例，應(yīng)由對(duì)方罰球點(diǎn)球。

　　球須放定在罰球點(diǎn)上，明確主罰隊(duì)員，防守方守門(mén)員應(yīng)在兩門(mén)柱間球門(mén)線上，其他隊(duì)員均應(yīng)在該罰球區(qū)外及比賽場(chǎng)地內(nèi)，并至少距罰球點(diǎn)9.15米處的罰球點(diǎn)后面，執(zhí)行罰球點(diǎn)球時(shí)，裁判員鳴哨恢復(fù)比賽前，主罰隊(duì)員有不正當(dāng)行為（如做腳過(guò)球或明顯停頓的踢球假動(dòng)作等）或攻方其他隊(duì)員過(guò)早進(jìn)入罰球區(qū)或罰球弧罰中無(wú)效，應(yīng)重罰，并警告犯規(guī)隊(duì)員。

　　8、越位

　　條件：

　�、偬幱趯�(duì)方半場(chǎng)內(nèi)；

　�、谶M(jìn)攻對(duì)員較球和最后第二名防守隊(duì)員更接近球門(mén)線

　　時(shí)機(jī)：

　�、俑蓴_比賽；

　　②干擾對(duì)方隊(duì)員；

　　③從越位位置獲得利益。

　　如果隊(duì)員直接從下列情況下接到球，則不應(yīng)判越位：

　　①球門(mén)球

　�、跀S界外球

　�、劢乔�

　　9、比賽賽制：雙淘汰制

　　以上規(guī)則及賽制，各位同學(xué)如有異議，請(qǐng)咨詢實(shí)踐部足球組。

　　主辦單位：xxx會(huì)

　　承辦單位：xxx體育部

　　策劃單位：xxx部

足球特色活動(dòng)方案14

　　口號(hào)：

　　快樂(lè)、共享、團(tuán)隊(duì)、競(jìng)爭(zhēng)

　　主旨：

　　依托南京市幼兒足球嘉年華活動(dòng)，我園結(jié)合本園“快樂(lè)課程”教學(xué)特色，從幼兒興趣出發(fā)、堅(jiān)持“文化引領(lǐng)，內(nèi)涵發(fā)展”思想，關(guān)注幼兒健康全面發(fā)展，以幼兒園“快樂(lè)課程”為載體，以課程游戲化為契機(jī)，統(tǒng)籌兼顧，積極開(kāi)展足球游戲活動(dòng)，建設(shè)幼兒園足球文化。足球嘉年華是以足球?yàn)槊浇椋泽w育為橋梁，以溝通為目的，因此，我園準(zhǔn)備參與足球嘉年華，以球交友，以球交流，通過(guò)與其他學(xué)校的足球互動(dòng)，增進(jìn)校隊(duì)之間的友誼，培養(yǎng)幼兒合作能力與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，讓幼兒在快樂(lè)、豐富的足球氛圍中健康地成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　南京市足球嘉年華5月12日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　文靜東路小學(xué)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)開(kāi)展足球嘉年華，增加孩子之間足球交流、溝通的機(jī)會(huì)，讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)足球，喜歡足球運(yùn)動(dòng)，感受足球游戲的樂(lè)趣。

　　2、通過(guò)足球比賽，發(fā)展孩子的足球技術(shù)，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)孩子身體機(jī)能的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　3、通過(guò)比賽環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子了解足球比賽場(chǎng)地和比賽禮儀，讓孩子感受豐富多彩的足球文化。

　　4、增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)孩子通過(guò)努力克服困難的精神，了解團(tuán)結(jié)的重要，形成榮譽(yù)感。

　　5、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上，勇于拼搏的足球精神，讓孩子在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂(lè)！

　　6、通過(guò)足球游戲，促進(jìn)幼兒身體各方面全面、協(xié)調(diào)發(fā)展

　　準(zhǔn)備工作：